Слайд 2
Интерактивные игры по художественно-эстетическому развитию
детей дошкольного возраста
Игра
1: Графические изобразительные средства.
«Волшебная линия, веселый штрих»
Слайд 3
Задачи:
1.Развивать умение самостоятельно выбирать художественные материалы для работы
в технике графика. Воспитывать ценностное отношение к продукту своей
творческой деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
2.Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать положительную самооценку, самоконтроль (образовательная область "Социально-коммуникативное развитие").
3.Развивать речевую активность, обогащать словарь детей (образовательная область "Речевое развитие") .
4.Развивать познавательную активность (образовательная область "Познавательное развитие").
Способ выполнения: индивидуально-поочерёдный, парами.
Слайд 4
Интерактивная игра: « Волшебная линия, веселый штрих»
Подбери материалы,
необходимые для работы
в технике графика.
Слайд 5
Интерактивная игра: «Волшебная линия, веселый штрих»
Проверь себя
Слайд 6
Интерактивная игра: « Волшебная линия. Веселый штрих»
Оцени свой
результат:
0 ошибок - красный квадрат
1 ошибка – синий
2
и более – желтый
Мой результат____________________
Слайд 7
Интерактивные игры по художественно-эстетическому развитию
детей дошкольного возраста
Игра
2: Живописные изобразительные средства.
«Разноцветные ладошки»
Слайд 8
Задачи:
1.Развивать умение самостоятельно выбирать художественные материалы для работы
в технике живопись. Воспитывать ценностное отношение к продукту своей
творческой деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
2.Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать положительную самооценку, самоконтроль (образовательная область "Социально-коммуникативное развитие").
3.Развивать речевую активность, обогащать словарь детей (образовательная область "Речевое развитие") .
4.Развивать познавательную активность (образовательная область "Познавательное развитие").
Способ выполнения: индивидуально-поочерёдный, парами.
Слайд 9
Интерактивная игра: « Разноцветные ладошки»
Подбери материалы, необходимые для
работы
в технике живопись.
Слайд 10
Интерактивная игра: « Разноцветные ладошки»
Проверь себя.
Слайд 11
Интерактивная игра: « Разноцветные ладошки»
Оцени свой результат:
0 ошибок
- красный квадрат
1 ошибка – синий
2 и более
– желтый
Мой результат____________________
Слайд 12
Интерактивные игры по художественно-эстетическому развитию
детей дошкольного возраста
Игра
3: пластические изобразительные средства.
«Я леплю себе друзей»
Слайд 13
Задачи:
1.Развивать умение самостоятельно выбирать пластические художественные материалы для
работы. Воспитывать ценностное отношение к продукту своей творческой деятельности
(образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
2.Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать положительную самооценку, самоконтроль (образовательная область "Социально-коммуникативное развитие").
3.Развивать речевую активность, обогащать словарь детей, закреплять знание названий каждого материала (образовательная область "Речевое развитие") .
4.Развивать познавательную активность (образовательная область "Познавательное развитие").
Способ выполнения: индивидуально-поочерёдный, парами.
Слайд 14
Интерактивная игра: « Я леплю себе друзей»
Подбери материалы,
необходимые для лепки.
Слайд 15
Интерактивная игра: « Я леплю себе друзей»
Проверь себя
Слайд 16
Интерактивная игра: « Волшебная линия. Веселый штрих»
Оцени свой
результат:
0 ошибок - красный квадрат
1 ошибка – синий
2
и более – желтый
Мой результат____________________
Слайд 17
Интерактивные игры по художественно-эстетическому развитию
детей дошкольного возраста
Игра
4: Бумажная пластика, аппликация.
«Дружно мы вырезаем и приклеиваем»
Слайд 18
Задачи:
1.Развивать умение самостоятельно выбирать пластические художественные материалы для
работы. Воспитывать ценностное отношение к продукту своей творческой деятельности
(образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
2.Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать положительную самооценку, самоконтроль (образовательная область "Социально-коммуникативное развитие").
3.Развивать речевую активность, обогащать словарь детей, закреплять знание названий каждого материала (образовательная область "Речевое развитие") .
4.Развивать познавательную активность (образовательная область "Познавательное развитие").
Способ выполнения: индивидуально-поочерёдный, парами.
Слайд 19
Интерактивная игра: « Дружно мы вырезаем и приклеиваем»
Подбери
материалы, необходимые для аппликации, бумажной пластики.
Слайд 20
Интерактивная игра: « Дружно мы вырезаем и приклеиваем»
Проверь
себя