Детские презентации

Предмет исследования: ЗОЖ школьника.Цель исследования: выявить эффективные методы формирования ЗОЖ у школьников.Задачи исследования: изучить составляющие ЗОЖ и его пользу для школьника.Гипотеза исследования: формирование ЗОЖ будет эффективным если близкое окружение школьника (семья, сверсники) станут подавать личный пример.Методы исследования: изучение материалов в сети

ЦЕЛЬ: формирование мотивации к осознанному нравственному поведениюЗадачи:ознакомить обучающихся с нравственными понятиями: стыд, вина, извинение;развивать ответственность за свои поступки;воспитывать уважительное отношение друг к другу, к окружающим. Актуальность данного урока Тема стыда, вины и извинения всегда сложна для восприятия, ведь нелегко признать

Страх – это специфическое острое эмоциональное состояние, особая чувственная реакция, проявляющаяся в опасной ситуации. Каждому здоровому человеку свойственно чувство страха, поскольку эта способность имеет большое значение для самосохранения. Страх вызывается всегда конкретной и близкой, уже наступившей опасностью. Детские

Речевая разминкаПод горой у сосновой опушкиЖили-были четыре старушки.Жили-были четыре старушки,Все четыре большие болтушки. Прочитайте текст, определите его жанр Ваня, Ваня – простотаКупил лошадь без хвоста, Сел задом наперёд И поехал в огород.

Что такое «Культурные практики?»Культурные практики – это ситуативное, автономное, самостоятельное, инициируемое взрослым или самим ребенком приобретение и повторение различного опыта общения и взаимодействия с людьми в различных группах, командах, сообществах и общественных структурах с взрослыми, сверстниками и младшими детьми. Это также

Цель: учить детей делать объемные поделки из цветной бумаги; развивать творчество, аккуратность, самостоятельность,

Дружба крепкая

Актуальность проекта      «Развитие личности – смысл и цель современного образования» (Из Концепции ФГОС 2-го поколения) Федеральные государственные стандарты нацелены на то, чтобы не только вооружить детей определенным набором знаний, но и сформировать универсальные учебные действия, которые являются предпосылкой формирования способности учащегося к

Цели урока Закрепить полученные умения и навыки в решении упражнений, совершенствовать навыки чтения и письма, орфографической и пунктуационной зоркости.Учиться выделять в текстах, в учебном материале главное. Развивать устную речь (умение рассказать об имени существительном; умение доказать принадлежность слова к данной части

-ОБЕСПЕЧИТЬ УСВОЕНИЕ УЧ-СЯ ПОНЯТИЙ: ЛИРИЧЕСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ, РИТМ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ, МЕТАФОРЫ, СРАВНЕНИЕ; - ПОЗНАКОМИТЬ С БИОГРАФИЕЙ Н. А. НЕКРАСОВА -ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ»; -ОТРАБОТАТЬ НАВЫКИ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО, БЕГЛОГО, ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ, АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ, НАВЫК СЛОВЕСНОГО РИСОВАНИЯ; - ФОРМИРОВАТЬ ПОНЯТИЕ О

Предлагаем: пересмотреть картотеки игр, прогулок !!! Активизировать двигательную активность детей во всех видах деятельности:В ОУДВ свободной деят-тиНа прогулке

Гласные, согласные звуки и буквы. Цели:развивать умение производить фонетический анализ, деление слов на слоги и правильный перенос.

«Красиво пишет тот, кто правильно сидит» Классная работа.Четырнадцатое февраля.

Новый год самый долгожданный и волшебный праздник в году, который одинаково любят и взрослые и дети. Дарить подарки с пожеланиями удачного и счастливого года принято очень давно. Торжественное празднование Нового года было перенесено с 1 марта на 1 января только в

Мақсаттары:1. Мектепалды даярлық тобы балаларының экологиялық қызығушылықтарын ояту, қоршаған орта туралы түсініктерін кеңейту.2. Үздіксіз білім беру процесіндегі  баланың экологиялық танымын, белсенділігін, қызығушылығы мен табиғатқа деген қарым-қатынасын қалыптастыру3. Балалардың бойында айналаны танып-білу сезімдерін тәрбиелеу. Еңбек, ынтымақтастық және өзара достық тәрбиесі. Қатысушылары: «Болашақ»

яюеёи эуаоы

Царства живой природыЖивотные Растения Грибы