Детские презентации

Опыт работы учителя начальных классов МОУ «Соболевская средняя школа» Елиной Ольги Михайловны «Цель сказки – воспитывать в ребёнке человечность…» К.Чуковский Задачи:Воспитание ума - это значит уметь:Различать добро и зло;-решать проблемы;-предвидеть результаты своего выбора;-понимать связь между поведением человека

Вариант 1 Вариант 2

Выполнила ученица 3 класса Балаева Ксения МОУ «Л-Конобеевская СШ» Руководитель: Асеева М.И. ЧТО МЫ ХОТИМ УЗНАТЬ?Почему человек приручил не всех животных?Почему говорят что они наши четвероногие друзья?Можно ли домашним животным поставить памятник?

Знаешь ли ты словарные слова?Проверим? Вставь буквыО или А Е или И

Татарларның иң зур бәйрәме – Корбан бәйрәме Иртән өйдә таба исе чыгарга тиешӘни белән коймак пешердек

2 карточка. Из какого полотна нельзя сшить платье?3 карточка. Что с пола за хвост не поднимешь? 1 карточка. Две матери, две дочери, одна бабушка. Сколько всех?(трое)(из железнодорожного)(клубок)

Жираф – самое высокое животное на Земле Слово «Жираф» на арабском языке означает-нарядный

Цель работы: 1. Расширение кругозора и знаний о кошках;2. Воспитание любви бережного отношения к домашним животным Кошка - мое самое любимое животное. Это удивительное, милое и неразгаданное существо.

Иван Андреевич Крылов Памятник И. А. Крылову

Чем жарче день, тем сладостней в бору Дышать сухим смолистым ароматом… И весело мне было поутру Бродить по этим солнечным палатам! И.И.Шишкин «Сосны, освещённые солнцем».

1.Какой был нрав у старушки?

Главными и наиболее важными качествами человека в современном динамичном мире становятся мобильность, конкурентоспособность.Проблема воспитания лидера сейчас наиболее актуальна, без воспитания позиции лидера (лидера во благо) невозможно существование детского коллектива.Актуальность выявить психолого-педагогические условия развития позитивных лидерских качеств у младших школьников.Цель исследования:

Игра – один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания детей, обучения их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. Большое  значение для обучения детей раннего возраста имеет дидактическая игра. Прежде чем начать игру, необходимо вызвать у

Делу – время, а … потехе – час!

"Надо развивать творческоеначало у всех, чтобы мирне оставался таким, какой он есть, а преображался.Преображался к лучшему" Джанни Родари Творческое началоу детей можетпроявляться впении простейшихмотивов, частовозникающихнепроизвольно, пособственнойинициативе