Детские презентации

Цель: Закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний.Задачи: Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи. Развивать зрительное восприятие. Развивать монологическую и диалогическую речь. Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.

От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

Река Белая Берёт начало на Главном, или Водораздельном хребте Большого Кавказа, у вершин Фишт и Оштен Длина — 273 км, площадь бассейна — 5990 км².

Актуальность Не секрет, что многим детям сейчас не читают художественной литературы. Предпочитают занять свободное время ребенка игрой на компьютере или просмотром мультфильмов, не сомневаясь в своем выборе. При этом дети не чувствуют языка произведения, не различают особенности

Кожа мягкая эластичная прочная гладкая . складки нужны чтобы не затруднять движение . без складок на коже – руки и ноги не смогли бы сгибаться . через поры кожа впитывает свежий воздух и удаляет ненужные вещества . жир смазывает кожу не

Я важная машина, Есть кузов и кабина. Вожу любые грузы По ленточкам дорог. И парты, и арбузы Я вам доставлю в срок.  Производство грузовиков Mercedes-Benz.

Белым пледом лес укрыт,И медведь в берлоге спит.Снег, как белая кайма.Кто хозяйничал?

Кейс-технология – это интерактивная технология для обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций. Кейс-метод возник в начале XX в.в Школе бизнеса Гарвардского университета (США). Название его произошло от латинского термина «казус» — запутанный или необычный случай Особый упор делался на

Словарные слова Тема: ШКОЛАдежурныйкарандашкласскомпьютерпеналработаребята рисунокрусскийтетрадьтоварищученикучительязыкПрочтите. СловарьОткуда в русский язык пришли эти слова?

Психологическое насилие – это совершенное по отношению к ребенку деяние, которое тормозит или вредит развитию его потенциальных способностей, вызывает у ребенка состояние эмоционального напряжения, подвергая его опасности возрастное развитие и эмоциональный жизни.Существует 4 формы жесткого обращения с детьми.Физическое Сексуальное Психологическое Пренебрежение

Что такое «проект»?Научная дисциплина «Управление проектами»Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода времени и в рамках выделенного бюджета» Что такое «проект»?Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности:направленность на достижение конкретных целей;

Исследования, проведенные НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН, показали, что за последние 10 лет количество детей с хронической патологией увеличилось в 2 раза, а детей, не имеющих отклонений в здоровье, снизилось в 3 раза.

Провели игру на вниманиеБелый платок-мы кричали.Синий платок – мы топали ногами.Красный- хлопали в ладоши. Слушали песни про Россию И отгадывали цветные загадки

Наше село очень красивое. И зимой и летом…И весной и осенью… Небо над нашим селом…

Выполнила: студентка 1курса группы Б заочного отделения Клыгина Елена Саввична Легенда о сотворении Богом воспитательницы Когда Бог создал воспитательницу, он работал сверхурочно шестой день. Ангел, наблюдавший за ним, сказал:

Добро – это всё хорошее, положительное, всё, что приносит счастье, благополучие, пользу. Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. «Доброе утро» «Добрый день» «Добрый вечер»

ВИД ПРОЕКТА. Информационно - игровой, групповой, краткосрочный. Время работы: 2 месяца.ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ:изобразительное искусство;технология;литературное чтение. Подготовили обучающиеся 1-г класса МБОУ гимназия № 2 г. Чехова

ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:учитель, ученик,ОУ и родителиВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА:государственныеслужбыаттестация:выпускникмониторинг:системаобразованияМодели оценочной деятельности:процедуры ГДЕ НАКАПЛИВАТЬ ОЦЕНКИ И ОТМЕТКИ? В ТАБЛИЦАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ( ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ, ЛИЧНОСТНЫХ) И В « ПОРТФЕЛЕ ДОСТИЖЕНИЙ»

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М.В. Ломоносов В

И даже склоны их стоят на облакахИ гордо высятся над сумрачной долиной,Как замки грозные там- где-то в небесах! (В.А.Шуф рус.поэт)Взглянул назад-и