Детские презентации

Тринадцатое февраля. Классная работа. 1.Существительное-это…2.Существительные бывают…3.Существительные изменяются …4.Существительные в предложении могут быть…

Часть 1 Внимательно ответьте на вопросы. При ответе «редко или никогда» ваша кошка получает 1 балл. «Как правило, да» - 3 балла. «Очень часто» - 5

Праздник очень необычный День сегодняшний принес, И немного непривычный, Наш любимый Дед Мороз Отмечает день рожденья, Поздравляй скорей его, Чтоб он всем без исключенья, Не забыв ни про кого, В Новый год дарил подарки И желанья исполнял Четко, сказочно и ярко,

Основной объект системы оценки планируемые результатыличностныеметапредметныепредметные Планируемые результаты освоения ООП НОО понимаются как совокупность личностных метапредметных

Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день

Как назвать одним словом?

Программное содержание: Программное содержание: 1. Расширять представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении. 2. Учить различать комнатные растения по внешнему виду. Материал: Комнатные растения: - фиалка, - герань, - бегония, - бальзамин "огонек", - аспидистра, - фикус.

ЦельРазработка проекта Тропы здоровья в Новоильинском районе.

Целеполагание– Послушайте стихотворение В. Пальчинскайте:Кто нам делает сапожки,Ранцы, пуговицы, ложки?Кто построил дом? И ктоСшил нам куртки и пальто?Кто нам сделал эти парты,Напечатал книжки, карты?Кто куёт металл для плуга,Добывает нефть и уголь?Отгадали вы: для нас Трудится… (рабочий класс)!– О чём мы с

Трудно представить нашу жизнь без растений. Они насыщают кислородом воздух, которым мы дышим. Каждый день мы используем в пищу или сами растения, или продукты, которые из них получены.А сколько радости доставляет нам красота растений! Но это ещё не всё. Посмотри вокруг себя, и ты почти везде

Часы – Петух -Давным –давно люди узнавали время по живым часам. Эти часы ходят по двору, хлопают крыльями и, взлетев на забор, кричат «Ку – ка – ре –ку!» Давным – давно, когда часов ещё не было, люди узнавали время по

1 сентября – это…

(И,и)ра,(Л,л)иса,(К,к)от,(С,с)мирнов ПРОВЕРИМ: На клумбе у озы растут озы.Р. . р

Легенда о звезде и Луне.

Это… «Незабудки»! В группе 28 детей, из них 11 мальчиков и 17девочек, у 19 детей – нарушение осанки и плоскостопие. Возраст у детей от 4 до 6 лет. Атмосфера в коллективе доброжелательная, позитивная. В основном преобладают партнерские

История «В аптеке»

« Человек, который понимает природу,- благороднее, чище». Л. Леонов

Спишите слова, вставив пропущенные орфограммы: Б?седа, б?лет, п?беда, в?гон, к?л?ндарь, п?ртрет, пр?вит?льство, св?бода, т?л?фон, бер?г. Беседа, билет, победа, вагон, календарь,портрет, правительство, свобода, телефон,берег. Определи падеж и склонениеимён существительныхвышел из избушкинаписала бабушкеиграть с другомподарили картинустучал топоромувидел девочкусорвал с грядкикрасивое платьебежал