Детские презентации

«Я - педагог и этим горжусь, Что вместе с детьми жить на свете учусь!» Ф.И.О.: Степаненко Ольга ОлеговнаОбразование: полное высшее, Полтавский национальный педагогический университет им. В.Г. Короленка, 2010г.Специальность и квалификация по диплому: «Психология, Социальная педагогика», практический психолог, социальный педагог, социально-педагогический работник

Советы для родителей первоклассников.Создайте для своего ребенка комфортные условия для учебы и поддерживайте в нем желание учиться и общаться с одноклассниками.Ежедневно интересуйтесь учебными успехами ребенка (спрашивайте: «Что ты сегодня узнал нового?» вместо традиционного «Какую сегодня получил оценку?»). Радуйтесь успехам, не раздражайтесь

это обширная территория, покрытая деревьями и кустарниками.Лес - Лес- природное сообщество

Со слабослышащими детьми с недоразвитием речи необходимо работать над коррекцией всех нарушенных речевых компонентов - звукопроизношения, лексико- грамматического строя, письма и импрессивной речью Направления коррекционной работы со слабослышащими детьми: 1) Слуховой диктант. Для того чтобы исключить участие

Ржаной пирожокРжаной хлебРожь

Цель: Узнать: о составе Солнечной системе, о месте Земли в Солнечной системе; Изображение Солнца, полученное 14 сентября 1997 года с борта беспилотной космической обсерватории SOHO (США).

ТемаРешение задач на нахождение четвёртого пропорционального Устный счётВ бидоне 36 л молока. Доярка наполнила 10 трёхлитровых банок. Сколько литров молока осталось в бидоне?36 – 3 * 10 = 6 (л)В спортивную школу привезли 126 мячей. Их запаковали в 12 коробок по

Цель урока: повторить и обобщить материал о внутреннем устройстве православного храма и традициями поведения в нем.  Задачи урока:1. Повторить материал о назначении и устройстве храма2. Усвоить уважительное отношение к нормам, правилам и запретам, хранящимся в православной культуре; повторить правила поведения в

Унсигезенче февраль. Сыйныф эше.Уу уу Уу уу матур, сылу, алсу йөзле, алтын куллы Сыйфат Предметның билгесен белдерә.Нинди? Кайсы?сорауларына җавап бирә. Сыйфатлар исемгә бәйләнеп

Задачи:Обучающие: обучать детей   умению разговаривать по телефону с дежурным службы спасения, самостоятельно пользоваться полученными знаниями в жизни. Развивающие: формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях, обобщать знания о правилах техники безопасности в быту и на улице. Воспитательные: воспитывать

1.1 год собаки равен 7 годам человека.Нет, это не так. Возраст собаки зависит от размера, породы и.т.д. так что это миф! 2.Эверест самая высокая гора в мире!Нет! Самая высокая гора в мире Малу Киа вершина на высоте 4250м, но эта высота

Грива для меня - корона. Царь зверей - большая честь. Жалко, нет в саванне трона, Но зато он в цирке есть. Цари зверей хранят в себе массу интересного, а именно:Несмотря на и храбрость и отвагу из всех хищников они имеют самое

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»Цель: - приучить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли Посмотрите в магазине Все продукты на витрине

Ширату аралыТүсіну аралыЗерттеу аралыҚуаныш аралыТәжірибе аралыШирату аралыКері байланыс аралы“Әлемді шарлау” картасы Ширату аралы 2 минутТопқа бөлу: Пазлдар арқылы сурет құрастыру І топ: ЗерттеушілерІІ топ: БақылаушыларТүсіну аралы 5 минутТәжірибе мен бақылау- табиғатты танудың маңызды әдістері. Олар

Вот и осень наступает.Орехи белка запасает:Десять орешков с куста сорвала,Из них четыре в дупло унесла.Вы сидите, не зевайте, Сколько осталось снести, посчитайте?6 Таня в лукошко грибы собрала. В подарок друзьям своим принесла Два Сережке, два Антошке, И еще два брату Лёшке?Ты

Подводные обитатели Хищница акула

Тема урока:Как мы общаемся. дружелюбныйгрубыйне умеет слушать собеседникаможет посоветоватьне умеет поддерживать беседуПроявляет интерес к собеседникуне может дать советвнимательно слушает собеседникаОбщительныйНеобщительный

программа дошкольного образования "Детство"Воспитатели старшей группы №7 организовывали свою работу согласно образовательной программе дошкольного образования "Детство". Данная программа предусматривает решение как образовательных, так и воспитательных задач в совместной деятельности взрослых и детей, а также самостоятельной деятельности детей не только в

Чтобы ребёнок чувствовал свою индивидуальность, нужно принять его таким, какой он есть. Нельзя его любить только за его достижения. Нужно верить в благородство его мотивов и поступков, понимать его стремления и позицию, дать реализовать себя.Сесиль Лупан Основные понятия:Индивид –