Детские презентации

Предмет исследования - родословная каждого из нас в отдельности.Цель исследования: создание родословного древа каждого участника проекта; создание модели родословного древа.Задачи: - узнать об истории создания своей семьи;- узнать, как составляют родословное древо. Род – ряд поколений, происходящих от одного предка.

Биография А. С. Пушкина (1799—1837)Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал

Жанры СказкаСтихотворениеРассказ Темы о Родинео природео детяхо животныхо приключениях

СодержаниеРабота с понятиями добро, зло.О происхождении добра и зла с точки зрения разных религий.Понятие греха.Покаяние и спасение в религиях мира (христианство, иудаизм, ислам, буддизм)Рефлексия.Домашнее задание .Словарик к уроку. Цели урока: познакомить учащихся с общечеловеческими  ценностями через развитие их представлений о добре

«Жили – были дед да баба…», «Давным – давно», «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…» - эти слова мы знаем с детства. Так начинаются сказки, волшебные истории.ю которые переносят нас в мир, где добро всегда побеждает зло, где добродетели вознаграждаются, где

Рыба-лев Опасная и в то же время удивительная рыба-лев, также известная как полосатая крылатка или рыба-зебра. Это симпатичное создание длинной около 30 сантиметров большую часть времени находится среди кораллов в неподвижном состоянии, и лишь время от времени переплывает с одного места

Космонавт, вагон, кастрюля, агроном, выбор, любимыйОна, он, я, оно, вы, мы Думал оты мыонаСоставьте и запишите словосочетания, изменяя местоимения Укажите лицо, число, падеж

Он всю зиму в шубе будет спать, лапу бурую сосать , а проснется, станет реветь. Этот зверь лесной ….. ЛЕС

ЗАКРЕПЛЕНИЕЧИСЛА 1-10

«Овеянные славою флаг наш и герб»Тема урока:

=+- Алдыңғы білімді еске түсіру ( жұптық тапсырма)

Цели: 1.Познакомить с новой моделью (фигурка пингвина) и этапами изготовления; 2.Познакомить с новыми терминами; 3.Развивать пространственное воображение – умение читать чертежи, умение следовать устным инструкциям; 4.Развитие памяти, внимания в процессе изготовления модели; 5.Развитие творческого воображения, фантазии, чувства вкуса при создании

Цель : приобщение дошкольников к русской народной культуре посредством народного музыкального творчества.Задачи:- формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора;- познакомить детей с русскими народными песнями различных жанров, со звучанием и внешним видом русских народных инструментов;-

Классификация современных пед. технологийТрадиционные технологии: относя к традиционным технологиям различные виды учебных занятий, где может реализовываться любая система средств, обеспечивающих активность каждого ученика на основе равноуровнего подхода к содержанию, методам, формам организации учебно-познавательной деятельности.Игровая технология: освоение новых знаний на основе применения

Развитие ребенка средствами фольклораФольклор-это не только одна из форм литературы. Фольклор-основа основ воспитания детей. Это универсальная педагогическая система, в которой тысячелетия народного опыта уже отобрали самые естественные и необходимые формы развития речи, музыкальных способностей, логического и образного мышления, трудовых навыков, эстетических

Цель: Формирование навыков у детей   передавать художественный текст последовательно и точно, без пропусков и повторений, близко к тексту.

Мы – умные!Мы- дружные!Мы- внимательные!Мы – старательные! В первом классе учимся!Всё у нас получится. Сложение и вычитание чисел в пределах 100

Группа «Солнышко» Подготовила и выполнила воспитатель 1 младшей группы Смирнова Анастасия Андреевна

Что происходит с планетой? Население земного шара увеличивается на 1,5 - 2 %, а объем мусорных свалок за тот же период - на 6%. Ни один живой вид не может существовать в среде, созданной из собственных отходов. То есть, нам не