Детские презентации

Тема урока : Очень важные слова. Цель. Познакомить обучающихся с понятием «опорные слова»Задачи1. На основе работы с текстами учебника и дополнительной информацией узнать особенности выделения опорных слов2. Используя полученные знания, уметь находить в тексте опорные слова, определять по ним название

Цель :предоставить ребенку возможность на практике познать как функционирует его организм. Задачи:Обеспечить условия для физического и психологического благополучия участников воспитательно-образовательного процесса;Формировать доступные представления и знания о пользе занятий физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах;Реализовать системный подход в использовании всех

Шаг 1. Возьмите один фантик, сложите «книжечкой», пальцами разгладьте линию сгиба, разверните. Нижнюю сторону квадрата поднимите к верхней стороне, разгладьте линию сгиба, разверните. У нас появился центр квадрата - точка пересечения двух линий. Аккуратно согните

воспитывать у обучающихся нравственные качества: уважительное отношение к людям, доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту;развивать умение дружить, беречь дружбу;воспитывать культуру общения, развивать чувство такта.Цели: Создать в детском коллективе

Здравствуйте! А вот и я! Эта история про меня! Вы от меня не отводите глаз  я ведь девчонка просто класс! Ведь я красива и умна,Для сцены просто создана.

« Забота о здоровье это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» (В А. Сухомлинский)Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие

Внимание младших школьников характеризуетсяНепроизвольнымНеустойчивымКратковременным характером «...внимание есть именно та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из внешнего мира.» К.Д. Ушинский

А.Е. ГайдаенкоЯпонская мудрость издревле гласит:«Великий квадрат не имеет пределов».Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело». Оригами — это древнее искусство складывания фигурок из бумаги.«Ори» = «складывать»«ками» = «бумага» «Ори ками» (оригами) = «сложенная бумага»

НЕОН ВУАЛЕХВОСТ

Использование информационных компьютерных технологий на уроках в начальной школы.

Сабақтың өтілу моделі Сабақ ұраны:Қазақ тілім - өз тілім дана тілім.Абай ,Мұқтар сөйлеген дара

Цель: развитие мелкой моторики руки ребёнка через аппликацию.Задачи для детей:Составлять изображение предмета из отдельных частей; изображать сюжет.Составлять декоративный узор из различных геометрических и растительных форм (листок, цветок), располагая их в определенном ритме на картонной или тканевой основе различной формы.Овладевать различной техникой

ЦЕЛЬ:-обеспечение высокого уровня профессиональной компетентности учителя. Задачи:-активно включать каждого ученика в процесс усвоения учебного материала.- активизировать познавательную деятельность;.- развивать навыки самостоятельной учебной деятельности;- развивать умения успешного общения;- совершенствовать межличностные отношения в классе.  Цели и задачи на 2015-2016 уч год

Раздел I Информация об опыте *Тема опыта: позволяет разрешить ряд противоречий:между эффективными способами поиска (компьютерной компетенцией) и обработкой информации учащимися и сформированностью познавательных универсальных учебных действий;непрерывным ростом объема знаний и трудностью их усвоения в сжатые

ПИРАМИДКА Пирамидка состоит из стержня и нанизанных на него колец. Нижний конец стержня у основания пирамидки снабжен заглушкой, не позволяющей кольцам рассыпаться при сборке. Последнее звено пирамидки надевается сверху на стержень, как колпачок.Вершина также не позволяет пирамидке распадаться на части и

За все сады и тополя,За радость наших лет За то, что чёрная земля Рождает белый хлеб

Алексей Архипович ЛеоновЛётчик-космонавт, дважды Герой СССР. Биография Он окончил военное авиационное училище лётчиков. 

п… льтом…розк…р…ндашр…бятат…традьр…ботам…дведьаоаааеее