Детские презентации

Та-та-та – поймай кота. Ту-ту-ту – поет петух. То-то-то – поем батон. Ят-ят-ят – птички летят.

Планета фантазийВоздушнаяПланета вопросовЗвёзднаяЗагадочнаяЗемляНеизвестнаяпланета Планета фантазийВоздушнаяПланета вопросовЗвёзднаяЗагадочнаяЗемляНеизвестнаяпланета

В каком возрасте лучше начать школьное обучение: в шесть или в семь, а может быть в восемь?Где будет учиться ребенок? По какой программе обучать ребенка?Справиться ли ребенок со школьной нагрузкой, сможет ли хорошо учиться?Как помочь маленькому школьнику, когда он столкнется с

Знаменитый датский сказочник Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе О́денсе. Город Оденсе. Дом, в котором родился писатель. Отец его был бедным

Автору технологии УДЕ академику П.М.Эрдниеву – 92 года Цель урока: - повторение и обобщение изученных во 2 классе приёмов арифметических действий над числами по технологии УДЕ;-закрепление навыков составления и решения взаимообратных задач;- развитие логического мышления и совершенствование вычислительных навыков, воспитание мотивации

Учебные задачи:1.Почему Москва является столицей России2.Узнать достопримечательности столицы3.Узнать всегда ли Москва была столицей России.

Цели: расширить и уточнить знания детей о божьей коровке, частей тела. Воспитывать бережное отношение к природе через понимание взаимосвязи всего живого на земле. Задачи:  - Побудить интерес детей к знаниям о божьей коровке. - Продолжать побуждать бережное отношение к природе.

Плачет маленький питонСам себя запутал онсам себя переползалИ себя узлом связалКто теперь ему поможет.Он себя найти не может

Сложные слова хлебозавод

Минутка чистописанияНайди закономерность и продолжи ряд 516 508 500 492 … Блиц - турнир

Тема урока: «Таблица умножения. Закрепление. » Цели урока:повторить таблицу умножения и деления;повторить решение задач на нахождение четвёртого пропорционального; -кратное сравнение;нахождение площади прямоугольника и квадрата;     - Прозвенел звонок   Начинается урок,  

От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.В.А. Сухомлинский  Правила объятия ребёнка:4 раза – чтобы

Тема : «Игра как эффективное средство в развитии речи дошкольника.»

КАК СЛАВЯНЕ ПРИНИМАЛИ ГОСТЕЙ. Славяне были очень рады появле-нию гостя,ведь они были дружелюбныи гостеприимны. Когда гость заходил в дом, он всегда говорил «Хлеб да соль!», а в ответ ему говорили «Хлеб кушать милости просим!»

24:4=6 У речки гуляли четыре утенка,И двадцать четыре веселых гусенка.Во сколько раз было больше было гусят? На сколько меньше было утят? 24-4=20 2+5+(3*3)=16 (гр.)В летний зной под соснойЕж нашел сюрприз лесной.Две лисички, пять опятПод сосной в лесу стоят.Ну а дальше, у

Ни в коем случае не открывай дверь, если звонит незнакомый человек;На все вопросы и просьбы незнакомца отвечай: «Нет»;Если в дверь звонит почтальон, монтёр, врач или даже милиционер, всё равно не открывай, если не знаешь людей; Не пускайте дядю в дом,Если дядя

Кюизенер таяқшалалары бүкіл әлемге танымал дидактикалық құрал. Оны Бельгиялық математик Х.Кюизенер жасаған. Кюизенер таяқшаларын әртүрлі елдердің педагогтары балалармен жұмыс кезінде математикалық білімдерін дамыту үшін қолданған. Бұл таяқшаларды сәбилер тобынан бастап, ересек топтарға дейін қолдануға болады. Кюизенер таяқшаларын түрлі-түсті таяқшалар, түрлі-түсті сандар,

Землю сначала вспахивали, рыхлили. Потом в землю бросали зерно из лукошка.