Детские презентации

«Урок, оснащающий ребёнка знаниями, не приближает его к счастью жизни. Урок, возвышающий ребенка до осмысления истины, способствует движению к счастью. Знания ценностны лишь как средство постижения тайн жизни и средство обрести свободу выбора в строительстве собственной судьбы» 

Цель работы: объяснить, как возникли названия: Казачка, Крым, Мамаев Проток, Алёнкино озеро, Селиванова яма, Кочерга.Гипотеза: я предположила, что эти названия связаны с историей города Новохоперска.Объект исследования: названия различных районов города.Метод работы: анализ литературы, опрос. В нашем городе часто на вопрос «где

Одна из задач ФГОС ДО: - охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия Целевые ориентиры в области физического развития: в младенческом и раннем возрасте: - у

Задачи:Изучить литературу о машинах.Разделить машины на группы по назначению.Слепить коллекцию машин из пластилина.Цель: создать выставку машин из пластилина В 1886 году инженер Карл Бенц создал автомобиль. Он был похож на трёхколесный велосипед.1896 год первый автомобиль в РоссииПервые машины

Цель проекта: познакомиться с Красной Книгой, её значением, видами; сбор информации о животных ЛНР,занесённых в Красную Книгу;Проблема:Какую помощь могут оказать школь-ники для сохранения животных, занесённых в Красную Книгу ЛНР. Что такое Красная Книга?Красная Книга – это список редких и находящихся под

Литература + Музыка + Хореография + Актерское мастерство = ТЕАТР Здание театра

Вода 170 млРастительное масло 1 ст. ложкаСоль 1 ч. ложкаСахар 1 ст. ложкаМука 2 стакана и 1/3 мерного стаканаСухие дрожжи 1 ч. ложка Наливаем в ёмкость от хлебо-печи воду (170 мл)

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци Группа - это собрание людей, включённых в познавательно-координированную деятельность, сознательно

А ну-ка,девочки! ЭРУДИТЫ

Актуальность проекта: На нашей планете живет огромное количество живых организмов, поражающих своим разнообразием. Необычные животные живут повсюду. Они скрываются от людей под землей и в морских глубинах, в раскаленных песках пустынь и в непролазных джунглях, в горных пещерах и в

Фридрих Вильгельм Август ФрёбельФридрих Вильгельм Август Фрёбель - немецкий педагог,теоретик дошкольного воспитания, ученик Песталоцци, исходил из того, что дети- цветы и воспитывать их должны "добрые садовницы". 21.04.1782 – 21.06.1852 В термин «детский сад» Фребель вложил понимание ребенка

Родился 13 марта 1913 года в Москве в семье Владимира Александровича и Ольги Михайловны Михалковой (урождённой Глебовой).Способности к поэзии у Сергея обнаружились уже в девять лет. В 1927 году семья переезжает в Ставропольский край и тогда Сергей начинает печататься. В 1928

Содержание1.Цель проекта2.Задачи проекта3.Гипотеза исследования4.Методы исследования5.Теоретический материал7.Анкетирование8.Практическая часть10.Полезные ресурсы6.Эксперимент9.Выводы цель проекта: Выяснить, как образуются снежинки и узнать, какие же секреты таят они в себе. Содержание

В поле пашет – тракторист. Поезд водит – машинист. В школе учит нас – учитель. Строит здания – строитель. Красит стены нам – маляр. В шахте трудится - шахтёр .Нарисует нам - художник.Рыбу ловит нам – рыбак. Служит на море

Цели и задачи работы:Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на дороге, с целью предупреждения детского дорожно – транспортного травматизма.Формировать знания о том, что на дороге игры запрещены. Это опасно.Закрепить знания детей о предназначении светофора и его сигналах.Познакомить с правилами перехода

И.А. Крылов «Ворона и Лисица»Цели: учить определять басню как жанр литературы по характерным признакам Цели: находить мораль в произведении;Отработать навыки выразительного чтения;Развивать интеллект, умение делать выводы; пробуждать добрые чувства;Воспитывать высокие моральные качества.