Детские презентации

Тема: «Правила безопасного поведения в лесу». Проблемные вопросы: Как правильно вести себя в лесу?Что делать, если заблудился? Правила поведенияна природе сформулировало 15% учащихся, не сформулировало 85%

Откладывай безделье, не откладывай дело.В кого превращался князь Гвидон?За какую плату нанял поп работника?Как назывался дом, в котором жили семь богатырей?Сколько братьев у царевны Лебеди?Как звали царя, обманувшего звездочета?Чем кормили Балду у попа? 1. Из какой области жизни, науки или из

1. Входя в раздевалку мальчики должны:а) растолкать всех и вбежать первыми;б)пропустить девочек вперёд, помочь им снять пальто и повесить на вешалку;в) быстро раздеться и подняться в кабинет. 2. Входя в класс, следует поздороваться :а) со всеми,

Осень Падают с ветки жёлтые монетки…Под ногами целый клад!Это осень золотаяДарит листья не считая,Золотые дарит листьяВам, и нам,И всем подряд. Падают, падают листьяВ нашем саду листопадЖелтые, красные листья По ветру вьются, летят! Еж пыхтит и морщится:-Что я вам – уборщица?Лес никак

Пословицы.Что сегодня сбережешь, завтра пригодится.Горе тому, у кого беспорядок в доме. Загадки про вещи, которые нас окружают.Не куст, а с листочками,Не рубашка, а сшита,Не человек, а рассказывает.Утка ныряла, ныряла И хвост потеряла.

2+2=4 6+2=8

«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире» (В.А.Сухомлинский ) . Игра - ведущий вид деятельности, определяющий формирование личности в дошкольном возрасте.

Кружат листья над дорожкой, Лес прозрачен и багрян…Хорошо бродить с лукошкомВдоль опушек и полян!Мы идём, и под ногамиСлышен шорох золотой,Пахнет влажными грибами ,Пахнет свежестью лесной.А. Болонский РАСПОЗНАВАНИЕ ДЕРЕВЬЕВ СВОЕЙ МЕСТНОСТИ ПО ЛИСТЬЯМ.

ВАСИЛИЙ БЛАЖЕННЫЙ. АРИСТАРХ ЛЕНТУЛОВ. МОСКВА.КРАСНАЯ ПЛОЩАДЬ. ВАСИЛИЙ КАНДИНСКИЙ.

Золотое кольцо России – это один из самых популярных туристских маршрутов, который объединяет древние города Центральной России: Москва, Владимир, Суздаль, Кострома, Ярославль, Ростов Великий, Переславль-Залесский, Сергиев Посад. Все они, соединяясь дорогами, выстраивают символический круг, в котором каждый город блистает своей богатой

Проверь,  дружок, Готов  ли  ты  начать  урок? Все  на  месте, все  в  порядке: Книга,  ручки  и  тетрадки? ! ПРИВЕТСТВУЕМ ВАС!

Повторение пройденного

ПочкиЛистовая почкаЦветочная почкаЧешуйкиЛистьяЛистьяЦветочные бутоны Правила работы в группе:говори спокойно и ясно; говори только по делу; говори по очереди; реагируй жестами и знаками; возражая или соглашаясь, смотри на говорящего; убедись, что в разговоре участвует каждый; обращайся к другу по имени;

Тема урока Учимся писать суффиксы – ЕЦ-, -ИЦ- и сочетания –ЕЧК- и - ИЧК- Проверь себяБратецУмелецКрасавецМудрецКрасавицаУмелицаСестрицаУмница??

Дом, где провел свое детство Г.Х. Андерсен Дом- музей Г.Х.Андерсена в г. Оденсе.

Этот праздник к нам идет Раннею весною, Сколько радостей несет Он всегда с собою! Ледяные горы ждут, И снежок сверкает, Санки с горок вниз бегут, Смех не умолкает. Дома аромат блинов Праздничный чудесный, На блины друзей зовем, Будем есть их вместе.Масленица

Значение и функции диагностики в педагогической деятельности Значение диагностики в современном мире. Диагностика нужна для выявления предпосылок реализации педагогических целей, степени их достижения, причин неудач в учебно-воспитательной деятельности и т.п.

Русский язык ?Имя прилагательное Как устроен наш язык

Закрепить знания о последовательности и составе чисел в пределах 10.Уметь выполнять сложение и вычитание в пределах 10 при решении числовых выражений, задач.Развивать логическое мышление, речь, память, внимание, аналитические способности. Воспитывать любознательность, сообразительность, ответственность.ЦЕЛЬ: Наборы цифр, счетный