Детские презентации

Ирина ПетровнаТокмакова 3 марта 1929 годаИ. П. Токмакова родилась в Москве.

Мы приветствуем гостейДорогих учителейВсех знакомых, незнакомыхИ серьезных и веселых!

Цель: изучение условий содержания волнистых попугайчиков в домашних условиях.ЗАДАЧИ:рассмотреть внешний вид птиц;познакомиться с распространением и образом жизни на воле;изучить содержание волнистых попугайчиков в домашних условиях;научиться ухаживать за попугайчиками;узнать об общении с волнистыми попугайчиками .   Гипотеза:

Актуальность Огромную роль в экологическом воспитании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Дети тесно общаются с природой. Они хорошо знают растения, животные, кто обитает рядом с ними. Умение вырастить на своем земельном участке овощи, плоды и ягоды, вселяет в

СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ :Авторитарный ОпёкаРавнодушие « Кумир »Доверие ДиктатУгрозыНажимОграничение свободыНаказания

Цели урокаПознакомить с неопределенной формой глагола.Развивать умение отличать их.Воспитывать интерес к чтению сказок. Найди глаголы, определи время и число?В каких глаголах ты не смог определить время и число? Сказать (что сделать?)Описать (что сделать?)Красиво писать- красоту творить! Спиши.

Математику друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень прочная наука, Интересная наука - Это математика! Организационный момент В наше время, чтобы строить И машиной управлять Помните, что надо прочно Математику познать. Организационный момент

Достық, ұжымшылдық құндылықтарына деген көзқарастарын жетілдіруМақсаты: Міндеттері:Ұжымның адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру. Өзара татулық, сыйластық қарым – қатынастарын дамыту.Бірлікке, сыйластыққа, достыққа тәрбиелеу.

Музыка Марий Эл

Цели урока:- формировать представление о понятиях: дорога, проезжая часть, тротуар;- познакомить детей с правилами перехода улицы и дорожными знаками: пешеходный переход, надземный переход, подземный переход;- развитие логического мышления, внимания, речи;- воспитание уважительного отношения к законам улицы, довести до

Что мы знаем об имени существительном? Самостоятельная часть речи; Отвечает на вопросы «Кто? Что?»; Имеет род (м.р., ж.р., ср.р.); Изменяется по числам; Изменяется по команде вопросов; В предложении может быть главным или второстепенным членом.

« Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великимисокровищами жизни. Рыбе- вода,птице – воздух, зверю – лес и горы.А человеку нужна Родина.И охранять природу- значит охранятьРодину.

А.С. Пушкин (1799-1837) «Он входит в нашу жизнь в самом начале ее и уже не покидает нас до конца» А.Т. Твардовский Лукоморье – происходит от словосочетания «лука моря» и означает «изгиб морского берега»

Флексагоны (от англ. to flex, лат. flectere — складываться, сгибаться, гнуться и греч. ωνος — угольник) — плоские модели из полосок бумаги, способные складываться и сгибаться определённым образом. При складывании флексагона становятся видны поверхности, которые ранее были скрыты в конструкции флексагона, а прежде видимые поверхности уходят внутрь.

Тема: «Твоё настроение»

Даңғой мақтаншақтық, қызғаншақ, өзін өзі асыра бағалау, айналасын менсінбеуДаңғой мақтаншақтық, қызғаншақ, өзін өзі асыра бағалау, айналасын менсінбеу Өз көңіл күйінді көрсет.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА- позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. ОСНОВНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Закон РФ «Об образовании» «установлены общие требования к программам и содержанию образования, которое должно

Тема урока: Тема «Согласные звуки х, х', буквы х Х. Слова-междометия».

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Применение проекта изучить, что такое природный кристалл, его свойства, вырастить кристаллы из монофосфата аммония Применение проэкта возможно на уроках уроках окружающего мира и химии