Детские презентации

АНКЕТИРОВАНИЕ

Столько над грядой скалистой Неба – не хватает глаз, Выбрал я своей столицей Город с именем Миасс. Самый близкий мне отныне, Хлопотный от перемен, Город в Золотой долине У подножия Ильмен.

Пеленашка - это традиционная обережная кукла славян. Спеленатую куклу подкладывали к младенцу в колыбель, где она обязательно находилась до крещения. Считалось, что кукла оберегает ребенка от опасности, защищает от злых духов и принимает на себя все напасти, угрожающие незащищенному крестом малышу.

Цели урока:Развитие мыслительной деятельностиПродолжать работу над текстомРазвитие письменной речиРазвитие мелкой моторики Развивающая игра Что общего между предметами?

Арт-терапевтические занятия можно рассматривать как одну из инновационных форм работы с детьми. Арт-терапия – это развитие креативности, развитие и гармонизация личности, помогающие при решении любых проблем.

Путешествие в Изумрудный городСегодня вас ждут испытания .Вы готовы?А помогут нам герои «Волшебника Изумрудного города»и всегда за помощью мы можем обратиться к Элли. Задача №11 Аршин = 0,712 м,1 Пядь = 0,19 м. Купец привез своим трем дочерям на сарафаны тюк выбойки

Цель:сформировать у детей представление об изготовлении изделий из шерсти, закрепить понятия глиняные изделия и изделия из растений.Личностные УУД: формирование учебно-познавательного интереса к учебному предмету, способность к самооценке. Регулятивные УУД: самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия. Познавательные УУД: использовать таблицы, проводить сравнение,

Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность Образовательная область «Коммуникация» Основная цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ КОМММУНКАЦИИ1. Развитие словаря: освоение значений слов

испачкался?что делать? Правильно! Отправляемся в ванную – мыться, купаться, чиститься!

СонЩоб я стала здоровіша, треба спати міцніше. Гігієна

Где чья схема?АОУИЭЫ А Найди слова со звуком А в начале.

Весенние месяцы.У весны весёлый старт - На пороге стоит Март. Весело звенит капель - К нам уже спешит Апрель. Май их быстро догоняет, Всех цветами он встречает. Света, радости полны Все три месяца

Одно из направлений образовательной деятельности коллектива – организация детского экспериментирования

Кроссворд «Сказки»рябаг аптицадурачокл я г у ш клебедисамолётс а м о б р а н кс к о р о х о

9-3 6-4

Прочитайте стихотворение А.Кушнера.Кто сказал, что мы подрались?Мы не дрались, а боролись,Правда, мы чуть-чуть кусались,И щипались, и кололись.Правда, мы друг друга мяли,И бодались, и лягались,Нас, конечно, разнимали,Мы, конечно, упирались.2. Найдите слова, которые обозначают действие. Запишите их в тетрадь.

СОЛН ЫШК О  Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира…Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени.Среди нее ребенок будет жить

Картаморе Ошибок остров Лентяев - разгильдяев гора Умников

1. Девушка эта очень добра, а имя её от слова ЗОЛА.КРОССВОРДОтгадайте загадки: 2.Круглый бок, румяный бок. Покатился……3. Живёт он всех выше и любит бродить по крышам. 4.Вместе с Карлсоном прыгал с крыш шалунишка наш… кроссворд