Детские презентации

Тема:«Проектная деятельность в начальной школе» «Человек рождён для мысли и действия» Марк Тулий Цицерон

м Ча-ча-ча – горит в комнате свеча.Чу-чу-чу – молоточком я стучу.Оч-оч-оч – наступает ночь.Чи-чи-чи – привезли нам кирпичи.

Цель: изучить природу зоны степей. Задачи:Выяснить, каковы особенности природы степной зоны.Узнать, какие растения встречаются в этой зоне.Узнать, какие животные населяют степи России.Изучить экологические связи в зоне степей. В степной зоне теплое, засушливое лето. Часто дуют суховеи. Иногда они переходят

Основная цель работы педагогического коллектива в летний оздоровительный период –это создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательного интереса воспитанников.Задачи: 1. Обеспечить охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.2. Реализовать систему мероприятий,

Белка прыгала с ветки на ветку и увидела (нашла) под деревом гриб.тттап

Для изготовления цветов нам понадобится: гофрированная бумага розового и зеленого цвета, ножницы, картонная трубка от пищевой фольги, степлер, термоклей-пистолет. Рулон розовой бумаги нарезать на две длинные полосы, из полосок бумаги нарезать прямоугольники-20 см. и 30 см.

Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка  инициативы  детей в различных видах деятельности.Инициатива, инициативность — активность в начинании, активность продвигать

Содержание словарной работы Словарная работа одна из обязательных составляющих орфографического образования младших школьников. Программа начального обучения содержит различные наборы словарных слов. Причём «традиционный словарь включает преимущественно широкоупотребляемую в повседневной жизни лексику.

… Мир состоит из разных и одинаковых предметов, они могут отличаться цветом, формой, размерами…. И открытие этих, казалось бы простых истин – фундамент будущего математического образования… Среди основных задач развития детей 2 – 4 лет можно выделить:Воспитание сенсорной культурыЗнакомство с логическими

С использованием изображений сказочных героев пересказать сказку, по цепочке.

-Көңіл күйлерің қалай?-КЕРЕМЕТ!-Сабаққа дайындықтарың қалай?-ТАМАША! -Ынталарың қалай?-ҒАЖАП! «Ақ тілек. Әсем күлкі»      - І топ - ІІ топ - ІІІ топ

Взялся за дело – не отвлекайся.

Отгадайте загадки.Шагает мастерица по шёлку да по ситцу. Как мал её шажок! Зовётся он – стежок.Иголка Отгадайте загадки.Многолюден, шумен, молод, под землёй грохочет город. А дома с народом тут вдоль по улицам бегут.Метро

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТАМЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: МБДОУ детский сад «Лесная поляна», средняя группа «Родничок» АВТОР ПРОЕКТА: воспитатель Л.В. НамдаковаУЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: педагоги, дети средней группы, родители Паспорт проектаПо доминирующему виду проектной деятельности Информационно – исследовательский По продолжительностиКраткосрочный  (1неделя)По количествуГрупповой По содержаниюИнтегративный («Познание», «Коммуникация», «Конструирование», «Здоровье»,

Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки; познакомить с новыми понятиями «пешеходный переход», «пешеходная дорожка» Задачи: воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им; воспитывать умение внимательно

Цель работыОпределить проблемы, связанные с бездомными собаками и предложить пути выхода из ситуации. Задачи:Собрать и проанализировать информацию по проблеме бездомных собак, определить причины её возникновения.Провести анкетирование населения разных возрастов с целью выяснения отношения к проблеме бездомных собак и пути ее решения.