Детские презентации

К числу основных условий успешного формирования культурно – гигиенических навыков относятся: рационально организованная обстановка,четкий режим дня, руководство взрослых. Под рационально организованной обстановкой понимается наличие чистого, достаточно просторного помещения с необходимым оборудованием, обеспечивающим проведение всех режимных элементов (умывание, питание, сон, образовательная деятельность и

Вот зима пришла серебристая, Белым снегом замела поле чистое. Над землёю закружила Вновь зима свой хоровод. Пусть здоровье, радость, силу Зимний спорт нам принесёт. Все мы скажем : «Нет!»- простуде, Нам морозы нипочём. Мы дружить с коньками будем, С клюшкой, шайбой

1. Учиться распознавать склонения имён существительных.2. Учиться распознавать склонения имён существительных в косвенных падежах.3.Развивать речь и мышление.Цели урока: СПИШИ И ПОСТАВЬ ПРОПУЩЕННУЮ БУКВУК . МБАЙН П .ТОМ С . М . ЛЁТ Х . ЗЯЙСТВО

Направления внеурочной деятельности Общекультурная компетентность (ОКК) личности – это совокупность

Паспорт проектаСроки проведения: 1 неделя (c 10/09 по 14/09)Участники: воспитанники подготовительной группы «Гномики», воспитатели, родителиТип проект: краткосрочный, творческий педагогический, художественно-речевойИспользуемые технологии: проектная, личностно-ориентированнаяОбразовательные области: социально-коммуникативная, познавательная, речевая, художественно-эстетическая Актуальность проектаЛето – пора поистине золотая. Ведь от того, как ребенок подпитается в

Предупреждающие знаки.Запрещающие знакиИнформационные знакиВиды дорожных знаков. Предупреждающие знаки.

Вот проезжая часть, по ней едут машины Это перекресток

Предложение и его смыслКакие признаки предложения знаете?Предложение группа слов, связанных по смыслу и грамматически (с помощью изменения форм слов и употребления предлогов, союзов); слова в предложении записаны в строгом порядке; предложение выражает законченную мысль (о чём-то спрашиваем, отвечаем на вопросы, выражаем

Мольберт мне нужен, краски, кисть,Карандаши и белый лист.Лес нарисую, луг, зарю,Ведь рисовать я так люблю! Гипотеза: Если невозможно порой выразить словами свое внутреннее «Я», то с помощью нескольких простых инструментов рисующий человек может показать свое отношение к окружающему его миру,

Вырос он в березняке. Носит шляпку на ноге. Сверху лист к нему прилип. Вы узнали? Это... Гриб Гриб состоит из:

Цель работы: изучить педагогическую династию моей семьи.Задачи:1. Выявить источники, рассказывающие о педагогической династии семьи.2. Собрать фотографии и информацию об учительской династии.Объект исследования: история родословной. Гипотеза: мое исследование о династии учителей моих родственников сможет показать значимость и необходимость вклада каждого члена педагогической

Помоги снеговику раскрасить ёлочку Укажи сумму чисел3 и 2256

КАК ЗАПИСАТЬ ЦИФРАМИ ЧИСЛО СЕМЬДЕСЯТ ТЫСЯЧ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ? А 7014 В 7000014 Б 70014 Г 700014 2. Какое число на 6 меньше, чем 6024? А 1004 В 104 Б 6030 Г 6018

Цель проекта: Приобщение детей к художественной литературе, формирование у них запаса художественных впечатлений, воспитание интереса к сказкам, театральной культуре, раскрытие ценности совместного творчества детей. задачи проекта:1. Развивать у детей коммуникативные способности: умение общаться со взрослыми и детьми, опираясь на правила

Воспитатель детского сада МБДОУ «ТДС № 24 «Кэскил»;Высшая квалификационная категория;Образование - высшее, СВФУ им. М.К. Аммосова; Педагогический стаж 34 года;2012г. – нагрудной знак «Отличник Образования РС (Я)»2015 г. – присвоен почетный знак «За вклад в развитие народного художественного творчества РС(Я)»2015 г.

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 3-его склонения.ЗНАТЬ.-Какие окончания имеют существительные в Р.п., Д.п.., П.п. .УМЕТЬ.- Правильно писать безударные окончания имен существительных 3-его склонения.