Слайд 2
Термин «Возрождение» был впервые использован итальянским художником и
архитектором Джорджо Вазари в книге «Жизнеописание наиболее знаменитых живописцев,
ваятелей и зодчих» в 1550 году.
Периодизация эпохи Возрождения:
Проторенессанс – ducento - «двухсотые»,
1200-е гг.
Раннее Возрождение – trecento – «трехсотые», 1300-е гг.
Высокое Возрождение – quatrocento – «четырехсотые», 1400-е гг.
Позднее Возрождение – cinquicento – «пятисотые», 1500-е гг.
Слайд 3
Эпоха Возрождения
это совокупность философских
направлений, которые совершили переворот в системе ценностей, в оценке
всего сущего и отношения к нему. Основной культурной парадигмой становится АНТРОПОЦЕНТРИЗМ, полагающий человека центром и смыслом мироздания.
Слайд 4
Характерные черты:
Индивидуализм и субъективизм стали основаниями культуры Возрождения;
Гуманизм
как новое мировоззрение, этика, социальный идеал и научный метод;
Антицерковная
и антисхоластическая направленность, секуляризация общественной жизни;
Жизнеутверждающий характер и оптимизм;
История утрачивает свой священный смысл и становится практическим делом реальных людей;
Возрождение античного культурного наследия;
Создание новой пантеистической картины мира;
Титанизм создает не только великих героев, но и антигероев.
Слайд 5
Основные направления философии Возрождения:
гуманистическое;
неоплатоническое;
натурфилософское;
реформационное;
политическое;
социалистическо-утопическое.
Слайд 6
Гуманизм (от лат.humanitas – человечность) понимается как воспитание
и образование человека, способствующее его возвышению. Основная роль отводилась
комплексу дисциплин, состоящему из грамматики, риторики, поэзии, истории, этики.
Родоначальником гуманизма считается Франческо Петрарка (1304-1374) «О невежестве собственном и многих других», «Книга песен», «О презрении к миру»;
Отвергает схоластическую ученость;
Предлагает новый подход к оценке античного наследия: стремиться не только подняться до высот античной культуры, но и превзойти ее;
Подлинная философия должна стать наукой о человеке;
Заложил основы личностного самосознания Возрождения.
Слайд 7
Николай Коперник совершил переворот в естествознании, разработав гелиоцентрическую
систему мира
По духу его работа пифагорейская;
солнце является центром мироздания,
что опровергало геоцентрическую систему мира Птолемея;
земля имеет двойное движение: суточное вращение и годовое круговое вращение вокруг Солнца;
космос бесконечен и все космические тела движутся по собственной траектории;
процессы в космосе объяснимы с точки зрения природы и лишены «священного» смысла.
Слайд 8
Джордано Бруно – итальянский философ и поэт, материалист-пантеист.
В 1592 г. был арестован инквизицией и обвинен в
ереси и свободомыслии и 17 февраля 1600 г. был сожжен на костре.
Солнце центр Вселенной по отношению к Земле, но не центр Вселенной;
Вселенная не имеет центра и бесконечна;
звезды подобны Солнцу и имеют свои планетные системы;
все небесные тела обладают свойством движения;
выдвинул гипотезу о том, что во Вселенной мы не одиноки и могут быть разумные существа;
не существует Бога отдельного от Вселенной, Вселенная и Бог – одно целое.
Слайд 9
Галилео Галилей - один из основателей современной экспериментальной
науки. Впервые показал как важен инструментарий для развития науки.
Ввел
метод наблюдения, выдвижения гипотезы и их опытной проверке на практике;
Открыл значение ускорения в динамике
Установил закон падения тел;
Изучая полет снарядов, установил принцип параллелограмма;
Отстаивал гелиоцентрическую систему мира;
Изобрел телескоп и обнаружил ряд важных явлений: пятна на Солнце, горы на Луне, Млечный путь состоит из множества отдельных звезд, наблюдал фазы Венеры, открыл спутники Юпитера.
Слайд 10
Социально-политическим концепциям Возрождения относятся реформация, политическая философия Н.Макиавелли,
социалистическо-утопическое направление.
Реформация послужила идеологическим обоснованием политической и вооруженной
борьбы за реформу Церкви и католицизма.
Политическая философия Никколо Макиавелли исследовала проблемы управления реально существующим государством, методы влияния на людей, приемы политической борьбы.
Социалистическо-утопическое направление основное внимание сосредоточило на разработке проектов идеального государства, где восторжествовала социальная справедливость, основанная на общественной собственности.
Слайд 11
Основоположником Реформации был Мартин Лютер, который 31 октября
1517 г. прибил 95 тезисов против индульгенций
Общение между Богом
и верующими должно происходить напрямую, без участия католической Церкви;
Церковь должна стать демократичной, а обряды понятными людям;
Требовал уменьшение влияния на политику других государств со стороны Папы Римского;
Должен быть восстановлен авторитет государственных институтов и светской власти;
Освободить культуру и образование от засилья католических догм;
Необходимо отменить индульгенции.
Слайд 12
Основные идеи политической философии
Никколо Макиавелли (1469-1527):
Человек
изначально обладает злой природой;
Движущими мотивами поступков становятся эгоизм и
стремление к личной выгоде;
Для обуздания низменной натуры человека создается особая организация – государство;
На основании опыта истории и современных ему событий раскрывает как завоевывается власть, как она удерживается и теряется;
Правитель должен быть «хитрым как лис, свирепым как лев»;
Ни в коем случае правитель не должен посягать на имущество и личную жизнь людей;
Центральное место также занимает в его учении идея «фортуны» (судьбы), которая благоволит молодым и богатым;
В борьбе за политическую власть, и в особенности за освобождение родины от посягательств иностранного владычества, допустимы все средства, в том числе коварные и аморальные.
Слайд 13
Социалистическо-утопическое направление представлено трудами
Томаса Мора и Томазо
Кампанелла:
Т. Мор «Утопия»:
Не существует частной собственности;
Всеобщая 6-часовая трудовая мобилизация;
Действует
принцип: «От каждого по способностям, каждому по труду»;
Первичной ячейкой общества является «трудовая семья»
Мужчины и женщины имеют равные права;
Т.Кампанелла «Город Солнца»:
Отсутствует частная собственность;
все участвуют в трудовом процессе;
труд совмещается с одновременным обучением;
жизнь соляриев регламентирована до мельчайших подробностей;
дети живут отдельно от родителей и воспитываются в специальных школах;
во главе Города Солнца стоит пожизненный правитель – Метафизик.
Слайд 14
Новое время - XVII век - стал переломным
в европейской истории. Важнейшим фактором становится развитие науки.
Общая характеристика
эпохи Нового времени:
Это век развития экспериментального математического естествознания;
Было завершено создание классической механики, которое основывалось на достигнутых результатах И.Ньютона, Э.Торричелли, И.Кеплера, Н.Коперника и др.
В философии оформились два направления – эмпиризм и рационализм;
Государства более заменяют Церковь как орган управления, контролирующий культуру;
Эпоха ранних буржуазно-демократических революций;
Философия выступает за практическую значимость своих концепций, за их жизненное применение, за реальное влияние на человеческие судьбы.
Слайд 15
Рене Декарт (1596-1650) французский философ и математик, представитель
классического рационализма.
Основные труды: «Рассуждения о методе», «Размышления о первой
философии», «Первоначала философии», «Правила для руководства ума» и др.
Главное философское кредо: «Я мыслю, следовательно, существую».
Обосновал ведущую роль разума в познании;
стал автором теории дуализма;
выдвинул учение о субстанции, атрибутах и модусах;
разработал метод дедукции и основные приемы исследования в научном познании;
предложил учение «о врожденных идеях».
Слайд 16
Джон Локк (1632-1704) сформулировал основы эмпиризма в сенсуалистической
теории и стал одним из основателей доктрины либерализма.
Основные труды:
«Опыт о человеческом разумении», «Два трактата о правительстве» и др.
В основе познания может лежать только опыт: «нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах».
Сознание – это пустое помещение, tabula rasa, которое в течение жизни заполняется опытом;
выделяет два основных источника идей: ощущения и рефлексию;
а также три вида знания: интуитивное, демонстративное, сенситивное;
в социально-политическом учении исходит из естественного состояния общества;
выделил основные неотчуждаемые естественные права человека: жизнь, свобода, собственность;
для обоснования своего утверждения, что власть правителя не может быть абсолютной, впервые выдвинул идею о разделении властей: законодательная, исполнительная и федеральная.
