Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности социально-гуманитарного познания. (Лекция 6)

Содержание

План:1.Возникновение социально-гуманитарных наук как самостоятельной области научного познания.2. Особенности и отличия социо-гуманитарного познания.3. Комплекс социально-коммуникационных наук.
Особенности социально-гуманитарного познанияЛекция 6 План:1.Возникновение социально-гуманитарных наук как самостоятельной области научного познания.2. Особенности и отличия социо-гуманитарного познания.3. Комплекс социально-коммуникационных наук. Социально-гуманитарные науки возникли в середине 19 века. Их возникновение было обусловлено рядом социокультурных факторов. Главное: практическая потребность общества в социально-гуманитарных знаниях для управления им Появление социально-гуманитарных наук происходило постепенно, одни науки появлялись раньше, другие позже. Прежде всего, Краткая историческая справкаГ. Риккерт, поддержав идею Дильтея, предложил назвать данные науки – Появление социально-гуманитарных наук происходило в борьбе двух основных точек зрения:НАТУРАЛИСТИКИ: согласно этой точке зрения Социально-гуманитарные науки считаются более сложными науками! Таким образом, сделаем предварительный вывод: 1.Гуманитарными (синоним – общественными) науками стали называть науки, 2. Возникновение социально-гуманитарных наук означало завершение формирования науки вообще, охват научными исследованиями 4. Социальные науки стали изучать различные сферы общества (например, экономика возникла с целью 5. В 20 – начале 21 веков социально-гуманитарные науки продолжают развиваться, они уточняют В начале 21 века социально-гуманитарные науки продолжают развиваться Особенности и отличия социо-гуманитарного познания Естественные и социально-гуманитарные науки обладают всеми признаками науки как особого Социально-гуманитарные науки отличаются от естественно-математических и технических наук Отличия социо-гуманитарных наук:1) по объекту исследования – естественные науки изучают природную реальность, т.е. 2). по функциональному основанию – естественные науки стремятся объяснить причины природных явлений, 3). по целям исследования – естественные науки преследуют цель: открытие общих законов Отличаются: по цели исследования, по основаниям и методам, по объекту и предмету исследования Таким образом, Объектами социально-гуманитарных наук являются: -общество в целом, т.е. форма совместной жизнедеятельности Предметом социально-гуманитарных наук являются свойства, стороны, отношения, процессы, происходящие в различных сферах Особыми являются ПРЕДМЕТ и ОБЪЕКТ СоцГумНаук Методы научного познания являются общими и для естественно-математического, и для социально-гуманитарного познания. Методы социально-гуманитарных наук имеют особенности. Особенности методов социально-гуманитарных наук заключаются в следующем:– общие методы познания применяются в Важнейший метод социально-гуманитарных наук – метод историзма. Историзм – это метод исследования, Социально-гуманитарные науки используют следующие особенные методы:диалоговый,– анализ документов,– анкетирование,– беседа,– экспертная оценка,– Весьма актуален - метод ситуативных исследований Социальная коммуникация как движение смыслов в социальном пространстве и времени исследуется в Медийное общение является частью предмета рассматриваемой науки На грани новых областей знания формируется комплекс социально-коммуникационных наук теоретического и практического КОММУНИКАТИВИСТИКА – новое междисциплинарное научное направление Лекция завершена, благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 План:
1.Возникновение социально-гуманитарных наук как самостоятельной области научного познания.
2.

План:1.Возникновение социально-гуманитарных наук как самостоятельной области научного познания.2. Особенности и отличия социо-гуманитарного познания.3. Комплекс социально-коммуникационных наук.

Особенности и отличия социо-гуманитарного познания.
3. Комплекс социально-коммуникационных наук.

Слайд 3 Социально-гуманитарные науки возникли
в середине 19 века. Их возникновение было

Социально-гуманитарные науки возникли в середине 19 века. Их возникновение было обусловлено рядом социокультурных

обусловлено рядом социокультурных факторов.
К ним можно отнести следующие

факторы:
- наличие значительного массива эмпирической информации об обществе и человек в исторической науке и социальной философии;
- практическая потребность общества в социально-гуманитарных знаниях для совершенствования управления им;
- наличие определенного круга подготовленных кадров для создания новых наук.


Слайд 4 Главное: практическая потребность общества в социально-гуманитарных знаниях для

Главное: практическая потребность общества в социально-гуманитарных знаниях для управления им

управления им

Слайд 5 Появление социально-гуманитарных наук происходило постепенно, одни науки появлялись раньше,

Появление социально-гуманитарных наук происходило постепенно, одни науки появлялись раньше, другие позже. Прежде

другие позже.
Прежде всего, как статусные науки, возникли
 политэкономия (А.

Смит, Д. Милль, К. Маркс) и
социология (О. Конт, Г. Зиммель, Э. Дюркгейм). 

Позднее В. Дильтей, проанализировав возникновение данных наук, предложил выделить из состава наук социально-гуманитарные науки вообще и назвать их науками о духе (работа: «Введение в науки о духе», 1883 год).

Слайд 6 Краткая историческая справка
Г. Риккерт, поддержав идею Дильтея, предложил

Краткая историческая справкаГ. Риккерт, поддержав идею Дильтея, предложил назвать данные науки

назвать данные науки – науками о культуре (работа: «Науки

о природе и науки о культуре», 1889 год). 

Д. Милль вместо словосочетаний «науки о духе» и «науки о культуре» применил словосочетание «гуманитарные науки», что нашло поддержку в науке.

Слайд 7 Появление социально-гуманитарных наук происходило в борьбе двух основных точек

Появление социально-гуманитарных наук происходило в борьбе двух основных точек зрения:НАТУРАЛИСТИКИ: согласно этой точке

зрения:
НАТУРАЛИСТИКИ: согласно этой точке зрения социально-гуманитарные науки ничем не отличаются

от естественных наук, обладают равным статусом в обществе и должны применять такие же методы, как и естественные науки

ГУМАНИТАРИСТИКИ: согласно этой точке зрения социально-гуманитарные науки считаются более сложными науками, так как они изучают более сложный объект – общество, они объявляются более статусными науками, чем естественные науки и поэтому должны применять специфические методы.

Слайд 8 Социально-гуманитарные науки считаются более сложными науками!

Социально-гуманитарные науки считаются более сложными науками!

Слайд 9 Таким образом, сделаем предварительный вывод:
1.Гуманитарными (синоним – общественными)

Таким образом, сделаем предварительный вывод: 1.Гуманитарными (синоним – общественными) науками стали называть

науками стали называть науки, которые изучали различные сферы общества, продукты

духовной деятельности человека. В процессе развития социально-гуманитарных наук социальными науками стали считать науки о сферах общества, а гуманитарными – науки о духовной деятельности человека.

Слайд 10
2. Возникновение социально-гуманитарных наук означало завершение формирования науки

2. Возникновение социально-гуманитарных наук означало завершение формирования науки вообще, охват научными

вообще, охват научными исследованиями всех сфер мира: природы, общества

и духа.
3. Социально-гуманитарные науки появились с целью исследовать различные сферы общества, которые имели специфические задачи и существовали относительно самостоятельно и автономно друг от друга. Они также преследовали цель – изучить тексты, в которых отражалась определенная социальная эпоха.

Слайд 11
4. Социальные науки стали изучать различные сферы общества (например,

4. Социальные науки стали изучать различные сферы общества (например, экономика возникла с

экономика возникла с целью изучить экономическую сферу общества, социология

– социальную сферу общества, политология – политическую сферу общества, культурология, педагогика, психология, филология – духовную сферу общества и т.д.). Гуманитарные науки стали изучать тексты, источники информации, в которых содержались сведения об обществе и человеке (например, история изучала исторические источники, филология – письменные и т.д.).

Слайд 12
5. В 20 – начале 21 веков социально-гуманитарные науки

5. В 20 – начале 21 веков социально-гуманитарные науки продолжают развиваться, они

продолжают развиваться, они уточняют свой предмет исследования, более точно

определяют цели по отношению к общественной практике, активнее применяют методы математики и компьютерного моделирования, конвергируются с естественно-техническими

Слайд 13 В начале 21 века социально-гуманитарные науки продолжают развиваться

В начале 21 века социально-гуманитарные науки продолжают развиваться

Слайд 14 Особенности и отличия социо-гуманитарного познания
Естественные и социально-гуманитарные науки обладают

Особенности и отличия социо-гуманитарного познания Естественные и социально-гуманитарные науки обладают всеми признаками науки как

всеми признаками науки как особого феномена (познание нового, наличие эмпирического

и теоретического уровней, оформленность в понятиях и т.д.). Вместе с тем, социально-гуманитарные науки отличаются от естественно-математических и технических наук по следующим основаниям:

Слайд 15 Социально-гуманитарные науки отличаются от естественно-математических и технических наук

Социально-гуманитарные науки отличаются от естественно-математических и технических наук

Слайд 16 Отличия социо-гуманитарных наук:
1) по объекту исследования – естественные науки

Отличия социо-гуманитарных наук:1) по объекту исследования – естественные науки изучают природную реальность,

изучают природную реальность, т.е. то, что существует объективно, как

«мир вещей»; социально-гуманитарные науки изучают социальную реальность, т.е., то, что существует как объективно-субъективная реальность, как «мир людей»;

Слайд 17
2). по функциональному основанию – естественные науки стремятся

2). по функциональному основанию – естественные науки стремятся объяснить причины природных

объяснить причины природных явлений, социально-гуманитарные науки обеспечивают понимание смысла

социальных явлений. Естественные науки стремятся изучить количественно-качественные характеристики предмета исследования, социально-гуманитарные науки – прежде всего, качественные характеристики;

Слайд 18
3). по целям исследования – естественные науки преследуют

3). по целям исследования – естественные науки преследуют цель: открытие общих

цель: открытие общих законов природы, а социально-гуманитарные науки – познание

специфических проявлений культуры. Естественные науки применяют монологовую форму познания, социально-гуманитарные науки ориентированы на диалоговую форму

Слайд 19 Отличаются: по цели исследования, по основаниям и методам,

Отличаются: по цели исследования, по основаниям и методам, по объекту и предмету исследования

по объекту и предмету исследования

Слайд 20 Таким образом,
Объектами социально-гуманитарных наук являются:
 -общество в целом,

Таким образом, Объектами социально-гуманитарных наук являются: -общество в целом, т.е. форма совместной

т.е. форма совместной жизнедеятельности людей, основанная на определенных собственнических

и управленческих отношениях;
- различные сферы общества, т.е. определенные области жизнедеятельности людей, созданные для решения конкретных задач,
- продукты духовной деятельности человека, т.е., прежде всего тексты, которые представляют собой систему знаков, отражающую определенный смысл.

Слайд 21 Предметом
социально-гуманитарных наук являются свойства, стороны, отношения, процессы,

Предметом социально-гуманитарных наук являются свойства, стороны, отношения, процессы, происходящие в различных

происходящие в различных сферах общества, в продуктах духовной деятельности

человека.

Слайд 22 Особыми являются ПРЕДМЕТ и ОБЪЕКТ СоцГумНаук

Особыми являются ПРЕДМЕТ и ОБЪЕКТ СоцГумНаук

Слайд 23 Методы научного познания
являются общими и для естественно-математического,

Методы научного познания являются общими и для естественно-математического, и для социально-гуманитарного

и для социально-гуманитарного познания.
Вместе с тем, методы социально-гуманитарных

наук имеют особенности. Они обусловлены предметом (общество как более сложная реальность мира, чем природа) и целями (познание уникального, особенного) социально-гуманитарных науках.

Слайд 24 Методы социально-гуманитарных наук имеют особенности.

Методы социально-гуманитарных наук имеют особенности.

Слайд 25 Особенности методов социально-гуманитарных наук заключаются в следующем:
– общие

Особенности методов социально-гуманитарных наук заключаются в следующем:– общие методы познания применяются

методы познания применяются в модифицированном виде, например, наблюдение в

социально-гуманитарных науках является включенным, эксперимент – социальным и т.д.;
– в социально-гуманитарных науках применяются свои особенные методы, например, анкетирование, беседа и т.д.,
– в социально-гуманитарных науках применяется преимущественно идиографический метод (цель – поиск уникального, понимание смысла социальных явлений, познание отдельного социального факта).

Слайд 26 Важнейший метод социально-гуманитарных наук
– метод историзма.
Историзм

Важнейший метод социально-гуманитарных наук – метод историзма. Историзм – это метод

– это метод исследования, предполагающий рассмотрение социальных явлений в

процессе их возникновения, становления и развития в конкретных условиях и обстоятельствах. Главное в нем – реконструировать прошлое, описать настоящее и предсказать будущее.

Слайд 27 Социально-гуманитарные науки используют следующие особенные методы:
диалоговый,
– анализ документов,
–

Социально-гуманитарные науки используют следующие особенные методы:диалоговый,– анализ документов,– анкетирование,– беседа,– экспертная

анкетирование,
– беседа,
– экспертная оценка,
– проектирование,
– тестирование,
– опрос,
– биографический,
– социометрический,
–

метод «деловых игр» и др.
- метод ситуативных исследований и т.д.

Слайд 28 Весьма актуален - метод ситуативных исследований

Весьма актуален - метод ситуативных исследований

Слайд 29 Социальная коммуникация
как движение смыслов в социальном пространстве

Социальная коммуникация как движение смыслов в социальном пространстве и времени исследуется

и времени исследуется в социогуманитарном познании в двух аспектах:


как составляющая общественной жизни, и
составляющая личного психического мира конкретного человека.

Слайд 30 Медийное общение является частью предмета рассматриваемой науки

Медийное общение является частью предмета рассматриваемой науки

Слайд 31 На грани новых областей знания формируется
комплекс социально-коммуникационных

На грани новых областей знания формируется комплекс социально-коммуникационных наук теоретического и

наук
теоретического и практического характера.
Теоретическими направлениями являются: теория

коммуникации и информации, теория массовой коммуникации, теория коммуникативного действия Ю.Хабермаса (направление в философии)
Практическими: журналистика, социология коммуникаций и т.д.

Слайд 32 КОММУНИКАТИВИСТИКА – новое междисциплинарное научное направление

КОММУНИКАТИВИСТИКА – новое междисциплинарное научное направление
  • Имя файла: osobennosti-sotsialno-gumanitarnogo-poznaniya-lektsiya-6.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Инвестиционный анализ
Следующая - Направления инноваций в банковской отрасли

Похожие презентации

Сущность и структура культуры Сущность и структура культуры 176
Философия жизни человека Философия жизни человека 177
Массовая и элитарная культура Массовая и элитарная культура 201
История русской философии История русской философии 150
Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения 191
Предмет и структура профессиональной этики юриста Предмет и структура профессиональной этики юриста 452
Закон исключенного третьего Закон исключенного третьего 145
Концепции современного естествознания Концепции современного естествознания 149
Что такое светская этика? Что такое светская этика? 138
Техническая революция Техническая революция 130
Жан Жак Руссо как мыслитель Жан Жак Руссо как мыслитель 137
Смысл жизни и счастье Смысл жизни и счастье 137
Суждение как форма мышления Суждение как форма мышления 158
Представители философии нового времени Представители философии нового времени 128
Формы культуры Формы культуры 178
Философия, её предмет структура и функции философии Философия, её предмет структура и функции философии 176
НИСИДА КИТАРО НИСИДА КИТАРО 200
Иерархическая система объектов окружающего мира Иерархическая система объектов окружающего мира 148
Духовный мир личности Духовный мир личности 162
Основы православной культуры Основы православной культуры 190
Проблема пространства и времени Проблема пространства и времени 180
наука и философия наука и философия 145
Презентация по философии Учение о бытье Презентация по философии Учение о бытье 194
Духовная жизнь личности Духовная жизнь личности 186
Пазухи свода собора святого Марка и парадигма Панглосса. Критика адаптационистской программы Пазухи свода собора святого Марка и парадигма Панглосса. Критика адаптационистской программы 138
Марксизм и международные отношения Марксизм и международные отношения 168
Общество и производство Общество и производство 158
Европейский иррационализм Европейский иррационализм 154
Античный скептицизм Античный скептицизм 169
Философский образ науки Философский образ науки 168