Презентация на тему Особенности социального познания

ЕГО ОСОБЕННОСТИ;

РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ И ИЛЛЮСТРИРОВАТЬ ИЗУЧЕННЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

И ПРОЦЕССЫ, ДАВАТЬ ОЦЕНКУ ИЗУЧЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ И ПРОЦЕССОВ;

РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В ГРУППЕ.

Предоставление необходимой
информации
4. Интерактивное упражнение
5.

Рефлексия

экспериментируют.

Значит ли это, что
для изучения общества используются те же методы, что и для изучения природы?

явлений

процессов (многообразные связи и отношения)
Исследование идеальных, духовных отношений

(более сложных и противоречивых)
Общество одновременно объект и субъект познания
Ограниченные возможности методов наблюдения и эксперимента
Применение конкретно-исторического подхода к социальным явлениям – изучение социальных явлений в историческом развитии

предметы?

общества
Ниже приводятся четыре суждения и четыре рисунка. Посмотрите внимательно

рисунки, после чего прочитайте суждения и выберите из них то, с которым Вы согласны. На рисунке, соответствующем выбранному Вами суждению, отметьте крестиком в одной из клеток место, которое, по Вашему мнению, Вы занимаете в обществе.
1. В нашем обществе часть людей находится в «низах», а часть — в «верхах». Естественно, они не изолированы полностью, их связывает между собой небольшой промежуточный слой (рис. 1).
2. В нашем обществе люди располагаются друг над другом по «слоям»: чем выше слой, тем меньше число людей, входящих в него (рис. 2).
3. В нашем обществе большинство людей занимают «среднее положение» и различия между ними незначительны. Однако имеется небольшая часть людей, положение которых намного хуже, чем у большинства, и другая часть, положение которых намного лучше (рис. 3).
4. В нашем обществе различия между положением разных групп населения незначительные (рис. 4).

шкале, ответив на вопросы:
как Вы усвоили материал темы
получил прочные

знания, усвоил весь материал – 9 – 10 б.
усвоил учебный материал частично – 7 – 8 б.
мало что понял, необходимо ещё поработать – 4 – 6 б.
как Вы работали? Удовлетворены ли своей работой?
сам справился со всеми заданиями, удовлетворен своей работой - 9 – 10 б.
допускал ошибки (указать, где) – 7 – 8 б.
сделал много ошибок – 4 – 6 б.
как работала группа?
дружно, совместно разбирали задачи – 9 – 10 б.
не все активно участвовали в обсуждении – 7 – 8 б.
работали вяло, без интереса – 4 – 6 б.

сформулируйте свое мнение об уроке: что понравилось, свои пожелания.