материя – два начала, связанных, но несводимых друг
к другуМатериалистическая теория.
Психика есть свойство высокоорганизованной материи, возникшее в результате эволюции
МАТЕРИЯ
ЖИЗНЬ
ПСИХИКА
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сознание
Содержание
- 2. Происхождение психикиИдеалистическая теория. Психика
- 3. Физиологическая основа психики – нервная системаПоведение живых
- 4. Физиологическая основа психики – нервная системаНервная клетка
- 5. Физиологическая основа психики – нервная системаПЕРЕДАЧА НЕРВНОГОИМПУЛЬСА
- 6. Простейшие. низшие многоклеточные организмы, живущие в водной
- 7. Кольчатые черви, брюхоногие моллюскиЧеткие реакции на нейтральные раздражителиРазвитая двигательная активностьАктивный поиск положи-тельных раздражителейЖесткие врожденные программы
- 8. Рыбы, насекомые, головоногие моллюскиСложное разнообразное движениеАктивный поиск
- 9. Высшие позвоночные птицы, некоторые млекопитающиеВысокоразвитые инстинктивные формы поведенияСпособность к научениюЭлементарные формы мышления
- 10. Обезьяны и др. высшие позвоночные (собаки, дельфины)Развитие
- 11. Дальнейшее развитие психики идет за счет совершенствования высших психических функцийПамятьРечьМышление
- 12. Возникновение и развитие сознанияСознание можно определить как
- 13. Возникновение и развитие сознанияОрудия трудаТрудовая деятельность и общениеРечь
- 14. Психологические характеристики сознанияСамосознание – ощущение себя познающим
- 15. Психологические характеристики сознанияНаличие интеллектуальных схемСпособность к коммуникации при помощи знаковых систем
- 16. Роль языка в развитии сознанияЗнак – материальный
- 17. Роль языка в развитии сознанияЯзык формирует два
- 18. Направление развития сознанияОбщее направление развития сознания –
- 19. Рефлексивное - смещение фокуса рефлексии с окружающего
- 20. БессознательноеБессознательное наряду с сознанием представлено во всех психических процессах и состоянияхОщущенияМышлениеЭмоции
- 21. Три класса неосознаваемых явленийНеосознаваемые автоматизмыНеосознаваемые механизмы сознательных действийНеосознаваемая установкаНеосознаваемое сопровождение сознательных действий
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Происхождение психикиИдеалистическая теория. Психика и материя – два начала, связанных, но несводимых друг к другуМатериалистическая теория. Психика есть свойство высокоорганизованной материи, возникшее в результате эволюции МАТЕРИЯ ЖИЗНЬ
Слайд 2
Происхождение психики
Идеалистическая теория.
Психика и
Материалистическая теория.
Психика есть свойство высокоорганизованной материи, возникшее в результате эволюции
Слайд 3
Физиологическая основа психики – нервная система
Поведение живых существ
усложняется с развитием нервной системы
Развитие нервной системы связано с
усложнением ее строения
Слайд 6
Простейшие.
низшие многоклеточные организмы, живущие в водной среде
Реакция на
биологически значимые свойства среды
Нет реакции на нейтральные
раздражителиЭлементарные формы
движений, слабые,
нецеленаправленные
Слайд 7
Кольчатые черви, брюхоногие моллюски
Четкие реакции на нейтральные раздражители
Развитая
двигательная активность
Активный поиск положи-
тельных раздражителей
Жесткие врожденные
программы
Слайд 8
Рыбы, насекомые, головоногие моллюски
Сложное разнообразное движение
Активный поиск положительных
раздражителей, избегание негативных
Преобладание генетически запрограммированных компонентов
Развитое защитное
поведение
Слайд 9
Высшие позвоночные
птицы, некоторые млекопитающие
Высокоразвитые инстинктивные формы поведения
Способность к
научению
Элементарные формы
мышления
Слайд 10
Обезьяны и др. высшие позвоночные (собаки, дельфины)
Развитие исследовательских
форм поведения с использованием ранее приобретенных знания и умений
Мышление
(выделение причинно-следственных связей)Слайд 11 Дальнейшее развитие психики идет за счет совершенствования высших
психических функций
Память
Речь
Мышление
Слайд 12
Возникновение и развитие сознания
Сознание можно определить как единство
высших психических функций.
Его возникновению и развитию способствовала совместная
орудийная деятельность людей опосредованная речью
Слайд 14
Психологические характеристики сознания
Самосознание – ощущение себя познающим субъектом
Мысленное
представление существующей и воображаемой действительности
Способность контролировать свои поведенческие и
психические состояния
Слайд 15
Психологические характеристики сознания
Наличие интеллектуальных схем
Способность к коммуникации при
помощи знаковых систем
Слайд 16
Роль языка в развитии сознания
Знак – материальный объект
Значение
– то, на что указывает знак
Смысл – индивидуальный оттенок
значения, связанный с личным опытомЗНАК
ЗНАЧЕНИЕ
СМЫСЛ
Слайд 17
Роль языка в развитии сознания
Язык формирует два пласта
сознания – пласт значений и пласт смыслов, которые составляют
коллективное и индивидуальное сознаниеИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ
КОЛЛЕКТИВНОЕ СОЗНАНИЕ
ЗНАЧЕНИЕ
СМЫСЛ
Слайд 18
Направление развития сознания
Общее направление развития сознания – расширение
сферы осознаваемого в себе и мире
Внутри этого общего направления
выделяют три частных
Слайд 19
Рефлексивное - смещение фокуса рефлексии с окружающего мира
на самое себя
Историческое – связано с изменением форм коллективного
сознанияПонятийное – связано с языком. Расширение языка и проникновение в суть вещей взаимосвязаны
Слайд 20
Бессознательное
Бессознательное наряду с сознанием представлено во всех психических
процессах и состояниях
Ощущения
Мышление
Эмоции
Слайд 21
Три класса неосознаваемых явлений
Неосознаваемые автоматизмы
Неосознаваемые механизмы сознательных действий
Неосознаваемая
