Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по физике: Построение изображений, даваемых линзой и оптическая сила линзы.

Содержание

В течение урока установите:Как оптическая сила линзы определяет ход световых лучей?Какими лучами пользуются для построения изображения?Какими свойствами может обладать изображение, даваемое собирающей линзой? От чего зависят свойства изображения? Какие изображения дают фотоаппарат,
Тема: Построение изображений,     даваемых линзой и оптическая В течение урока установите:Как оптическая сила линзы определяет ход световых лучей?Какими лучами Ход лучей света Ход лучей света Ход лучей Ход лучей света Преломляющее действие линзы характеризует оптическая сила линзы Задание 1. Определите оптическую силу линзы экспериментально При помощи Для построения изображения в линзах используются лучи:Луч, падающий Для построения изображения в линзах используются лучи:  2. Для построения изображения в линзах используются лучи:3. Луч, проходящий через фокус Зависят ли свойства изображения от расположения предмета относительно линзы? Последовательность действий:1. Изобразите линзу и начертите её оптическую ось2. По обе стороны 1.Предмет находится за двойным фокусом линзы 1.Предмет находится за двойным фокусом линзы Задание 2. Постройте изображение предмета, Задание 2. Предмет находится в двойном фокусе линзы Задание 2. Предмет находится в двойном фокусе линзы Задание 3. Постройте изображение предмета, находящегося между фокусом линзы и Задание 3. Предмет находится  между фокусом линзы и Задание 3. Предмет находится  между фокусом линзы и её двойным Проанализируйте построение изображения предмета,  находящегося в фокусе линзы Предмет находится в фокусе линзы Предмет находится в фокусе линзы Задание 4. Постройте изображение предмета, Задание 4. Предмет находится между линзой и её фокусом Задание 4. Предмет находится между линзой и её фокусом Сравните свойства изображений, даваемых собирающей линзой при различных положениях предмета Зависят ли свойства изображения от расположения предмета относительно рассеивающей линзы? Проанализируйте построение изображения предмета,  находящегося между рассеивающей линзой Предмет находится  между рассеивающей линзой и её фокусом Предмет находится  между рассеивающей линзой и её фокусом Проанализируйте построение изображения предмета,  находящегося за двойным фокусом рассеивающей Предмет находится за двойным фокусом рассеивающей линзы Предмет находится за двойным фокусом рассеивающей линзы Сравните свойства изображений, даваемых рассеивающей линзой при различных положениях предмета Половина линзы закрыта непроницаемым экраном  Что произойдёт с изображением? Проекционные аппараты дают на экране изображение:Увеличенное или уменьшенное?Мнимое или действительное?Где помещается предмет (киноплёнка)?Изображение прямое или перевёрнутое? Какие приборы дают увеличенное изображение предмета?На каком расстоянии от мелкого текста следует Экспериментальное домашнее задание   На плоскую стеклянную поверхность (дно Оцени выполнение заданий по 5-балльной шкале  № задания Оцени результат своей Оцени свою деятельность на уроке сам    (независимо от набранных баллов):БесполезнаяПолезнаяПродуктивная Подумайте. Это интересно! Может ли предмет иметь одновременно и мнимое и действительное
Слайды презентации

Слайд 2 В течение урока установите:
Как оптическая сила линзы определяет

В течение урока установите:Как оптическая сила линзы определяет ход световых лучей?Какими

ход световых лучей?

Какими лучами пользуются для построения изображения?

Какими свойствами

может обладать изображение, даваемое собирающей линзой?
От чего зависят свойства изображения?
Какие изображения дают фотоаппарат, проекционный аппарат, лупа? Где в них располагают предмет?

Могут ли по свойствам отличаться изображения, даваемые рассеивающей линзой?

Слайд 3 Ход

Ход лучей света     в выпуклой линзе

лучей света

в выпуклой линзе

Слайд 4 Ход лучей

Ход лучей света     в

света в

выпуклой линзе


Выпуклая стеклянная линза преобразует параллельный пучок световых лучей в сходящийся, поэтому иначе её называют собирающей


Слайд 5 Ход

Ход лучей    в вогнутой линзе

лучей в вогнутой линзе


Слайд 6

Ход лучей света

Ход лучей света

в вогнутой линзе



Вогнутая стеклянная линза создает расходящийся пучок света, поэтому её называют рассеивающей


Слайд 7
Преломляющее действие линзы характеризует оптическая сила

Преломляющее действие линзы характеризует оптическая сила линзы

линзы

D = 1 / F
Единица – диоптрия (в переводе
с греческого – «видящий насквозь»)
1 дптр = 1 / 1м
Собирающая D > 0
Рассеивающая D < 0

Слайд 8 Задание 1. Определите оптическую силу линзы экспериментально
При помощи

Задание 1. Определите оптическую силу линзы экспериментально При помощи

линзы получите изображение наиболее удалённого предмета на экране (окна

или компьютера)
Измерьте расстояние (в метрах) от линзы до изображения (экрана). Вы нашли приблизительно фокусное расстояние линзы F. Оно будет измерено тем точнее, чем дальше находится экран от окна или компьютера.
Вычислите оптическую силу линзы в СИ:
D = 1 / F

Слайд 9 Для построения изображения в линзах используются лучи:
Луч, падающий

Для построения изображения в линзах используются лучи:Луч, падающий


на линзу параллельно оптической оси



После преломления луч проходит
через фокус


Слайд 10 Для построения изображения в линзах используются лучи:

Для построения изображения в линзах используются лучи: 2.  Луч,

2. Луч, проходящий через центр линзы

При прохождении через линзу этот луч практически
не изменяет
своего направления



Слайд 11 Для построения изображения в линзах используются лучи:
3. Луч,

Для построения изображения в линзах используются лучи:3. Луч, проходящий через фокус

проходящий через фокус
до линзы

После преломления луч распространяется параллельно оптической оси

Слайд 12
Зависят ли свойства изображения от расположения

Зависят ли свойства изображения от расположения предмета относительно линзы? Построим

предмета относительно линзы?

Построим изображения, даваемые собирающей линзой

при различных расстояниях предмета от линзы (d)

Слайд 13 Последовательность действий:
1. Изобразите линзу и начертите её оптическую

Последовательность действий:1. Изобразите линзу и начертите её оптическую ось2. По обе

ось
2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные

расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)
3. Изобразите предмет за двойным фокусом линзы d > 2F
4. Начертите ход лучей, исходящих от крайней точки предмета
5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета
6. Сделайте вывод: какое изображение получено
7. Подумайте: какой оптический прибор даёт изображение с такими свойствами (фотоаппарат, лупа, проекционные аппараты)

Слайд 14 1.Предмет находится за двойным фокусом линзы

1.Предмет находится за двойным фокусом линзы

d > 2F

Слайд 15 1.Предмет находится за двойным фокусом линзы

1.Предмет находится за двойным фокусом линзы

d > 2F

Изображение предмета уменьшенное, действительное, перевернутое, расположенное по другую сторону от линзы между её фокусом и двойным фокусом


Слайд 17 Задание 2. Постройте изображение предмета,

Задание 2. Постройте изображение предмета,

находящегося в

двойном фокусе линзы d = 2F

Последовательность действий:

Изобразите линзу и начертите её оптическую ось

2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)

3. Изобразите предмет в двойном фокусе линзы
4. Начертите ход лучей, исходящих от крайней точки предмета

5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета

6. Сделайте вывод: какое изображение получено




Слайд 18 Задание 2. Предмет находится в двойном фокусе

Задание 2. Предмет находится в двойном фокусе линзы

линзы

d = 2F

Слайд 19 Задание 2. Предмет находится в двойном фокусе

Задание 2. Предмет находится в двойном фокусе линзы

линзы

d = 2F

Изображение предмета равное по величине, действительное, перевернутое, расположенное по другую сторону от линзы на двойном фокусном расстоянии


Слайд 20 Задание 3. Постройте изображение предмета, находящегося между фокусом

Задание 3. Постройте изображение предмета, находящегося между фокусом линзы и

линзы и её двойным фокусом

F < d < 2F

Последовательность действий:

Изобразите линзу и начертите её оптическую ось

2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)

3. Изобразите предмет между фокусом линзы и её двойным фокусом
4. Начертите ход лучей, исходящих от крайней точки предмета

5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета

6. Сделайте вывод: какое изображение получено

7. Подумайте: какой оптический прибор даёт изображение с такими свойствами (фотоаппарат, лупа, проекционные аппараты)



Слайд 21 Задание 3. Предмет находится между фокусом линзы

Задание 3. Предмет находится между фокусом линзы и её

и её двойным фокусом

F < d < 2F

Слайд 22 Задание 3. Предмет находится между фокусом линзы

Задание 3. Предмет находится между фокусом линзы и её двойным

и её двойным фокусом

F < d < 2F

Изображение предмета увеличенное, действительное, перевёрнутое и расположенное по другую сторону от линзы за двойным фокусом линзы


Слайд 23 Проанализируйте построение изображения предмета, находящегося в фокусе линзы

Проанализируйте построение изображения предмета, находящегося в фокусе линзы

d = F

Последовательность действий:

Изобразите линзу и начертите её оптическую ось

2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)

3. Изобразите предмет в фокусе

4. Начертите ход лучей, исходящих от крайней точки предмета

5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета

6. Сделайте вывод: какое изображение получено





Слайд 24 Предмет находится в фокусе линзы

Предмет находится в фокусе линзы

d = F

Слайд 25 Предмет находится в фокусе линзы

Предмет находится в фокусе линзы

d = F

Изображение предмета будет размытым


Слайд 26 Задание 4. Постройте

Задание 4. Постройте изображение предмета,

изображение предмета,

находящегося между линзой и её фокусом d < F

Последовательность действий:

Изобразите линзу и начертите её оптическую ось

2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)

3. Изобразите предмет между линзой и её фокусом

4. Начертите ход лучей, исходящих от крайней точки предмета

5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета

6. Сделайте вывод: какое изображение получено

7. Подумайте: какой оптический прибор даёт изображение с такими свойствами (фотоаппарат, лупа, проекционные аппараты)




Слайд 27 Задание 4. Предмет находится между линзой и её

Задание 4. Предмет находится между линзой и её фокусом

фокусом

d < F

Слайд 28 Задание 4. Предмет находится между линзой и

Задание 4. Предмет находится между линзой и её фокусом

её фокусом

d < F

Изображение предмета увеличенное, мнимое, прямое и расположено между фокусом и двойным фокусом по ту же сторону от линзы, что и предмет


Слайд 29
Сравните свойства изображений, даваемых собирающей линзой

Сравните свойства изображений, даваемых собирающей линзой при различных положениях предмета относительно линзы Сделайте вывод

при различных положениях предмета относительно линзы
Сделайте вывод


Слайд 30
Зависят ли свойства изображения от расположения

Зависят ли свойства изображения от расположения предмета относительно рассеивающей линзы?

предмета относительно рассеивающей линзы?

Построим изображения, даваемые рассеивающей

линзой при различных расстояниях предмета от линзы (d)

Слайд 31 Проанализируйте построение изображения предмета, находящегося между рассеивающей

Проанализируйте построение изображения предмета, находящегося между рассеивающей линзой и

линзой и её фокусом

d < F

Последовательность действий:

Изобразите линзу и начертите её оптическую ось

2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)

3. Изобразите предмет между рассеивающей линзой и её фокусом

4. Начертите ход 2 лучей, исходящих от крайней точки предмета

5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета

6. Сделайте вывод: какое изображение получено


Слайд 32 Предмет находится между рассеивающей линзой и её фокусом

Предмет находится между рассеивающей линзой и её фокусом

d

Слайд 33 Предмет находится между рассеивающей линзой и её фокусом

Предмет находится между рассеивающей линзой и её фокусом

d


Изображение предмета уменьшенное, мнимое, прямое, расположенное по ту же сторону от линзы, что и предмет


Слайд 34 Проанализируйте построение изображения предмета, находящегося за двойным фокусом

Проанализируйте построение изображения предмета, находящегося за двойным фокусом рассеивающей линзы

рассеивающей линзы

d > 2F

Последовательность действий:

Изобразите линзу и начертите её оптическую ось

2. По обе стороны от линзы отложите её фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую)

3. Изобразите предмет за двойным фокусом рассеивающей линзы

4. Начертите ход 2 лучей, исходящих от крайней точки предмета

5. По расположению точки пересечения лучей, прошедших через линзу, нарисуйте изображение предмета

6. Сделайте вывод: какое изображение получено


Слайд 35 Предмет находится за двойным фокусом рассеивающей линзы

Предмет находится за двойным фокусом рассеивающей линзы

d > 2F

Слайд 36 Предмет находится за двойным фокусом рассеивающей линзы

Предмет находится за двойным фокусом рассеивающей линзы

d > 2F


Изображение предмета уменьшенное, мнимое, прямое, расположенное по ту же сторону от линзы, что и предмет


Слайд 37
Сравните свойства изображений, даваемых рассеивающей линзой

Сравните свойства изображений, даваемых рассеивающей линзой при различных положениях предмета относительно линзы Сделайте вывод

при различных положениях предмета относительно линзы
Сделайте вывод


Слайд 38
Половина линзы закрыта непроницаемым экраном

Половина линзы закрыта непроницаемым экраном Что произойдёт с изображением?

Что произойдёт с изображением?

Сформулируйте гипотезу

Проверьте экспериментально
Ваша гипотеза подтвердилась?



Слайд 39
Проекционные аппараты дают на экране изображение:
Увеличенное или уменьшенное?
Мнимое

Проекционные аппараты дают на экране изображение:Увеличенное или уменьшенное?Мнимое или действительное?Где помещается предмет (киноплёнка)?Изображение прямое или перевёрнутое?

или действительное?

Где помещается предмет (киноплёнка)?
Изображение прямое или перевёрнутое?


Слайд 40

Какие приборы дают увеличенное изображение предмета?

На каком расстоянии

Какие приборы дают увеличенное изображение предмета?На каком расстоянии от мелкого текста

от мелкого текста следует расположить данную линзу, чтобы она

работала как лупа?
Проверьте экспериментально

Слайд 41 Экспериментальное домашнее задание
На плоскую

Экспериментальное домашнее задание  На плоскую стеклянную поверхность (дно стакана)

стеклянную поверхность (дно стакана) поместите каплю прозрачной жидкости (воды,

клея) и наблюдайте её действие в качестве линзы (получите изображение нити настольной лампы, используйте в качестве лупы).

Измерьте фокусное расстояние линзы-капли при различных её диаметрах.

Рассчитайте её оптическую силу.

У больших или у маленьких капель фокусное расстояние меньше, т.е. больше оптическая сила?

Слайд 42
Оцени выполнение заданий по 5-балльной шкале

Оцени выполнение заданий по 5-балльной шкале № задания

задания

Количество баллов

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Слайд 43

Оцени результат своей   деятельности

Оцени результат своей деятельности

на уроке по шкале:

19,20 б. – 5

17,18 б. – 4

14 -16 б. - 3


Слайд 44
Оцени свою деятельность на уроке

Оцени свою деятельность на уроке сам  (независимо от набранных баллов):БесполезнаяПолезнаяПродуктивная

сам
(независимо от набранных баллов):

Бесполезная
Полезная
Продуктивная


  • Имя файла: prezentatsiya-po-fizike-postroenie-izobrazheniy-davaemyh-linzoy-i-opticheskaya-sila-linzy.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0