Презентация на тему Оптические приборы. Устройство и принцип действия оптических приборов

оптических приборов.
Развивающая: развивать познавательный интерес, умение выделять главное, обобщать,

логически излагать свои мысли.
Воспитательная: формировать умение работать в коллективе, адекватно оценивать свои знания, возможности.

в подлунном мире. Тогда лишь станет ясным все вокруг. И пониманье

человеческое шире.

спектра (ультрафиолетовой, видимой, инфракрасной) преобразуется (пропускается, отражается, преломляется, поляризуется)

для нормального восприятия их человеческим глазом.

Оптические приборы

– чечевица
меню

План ответа
Что называется линзой?
Виды линз
Построение изображения в линзе


Приложение

№ 1

способно вместить в себя все образы Вселенной?»

Леонардо да Винчи

прибор»
План ответа
Строение глаза
Недостатки зрения и

их исправление


Приложение № 2

меню

План ответа
Устройство фотоаппарата
Построение изображения в фотоаппарате


Приложение № 3

и лишь у немногих была возможность разглядеть их через

специальные устройства.

меню

План ответа
Назначение телескопа
Ход лучей в телескопах
Виды телескопов


Приложение №

4

толще середины;
Б) края тоньше середины;
В)

края и середина
одинаковы.

меню

А) не преломляются;

Б) преломляются; В) не отражаются.

силу?
А) 0,5 дптр;
Б) 5 дптр;

В) 50 дптр;
Г) 2 дптр.

линза. Перед линзой находится предмет АВ. Отметьте какое из

следующих утверждений правильное.

А) линза рассеивающая;
Б) Изображение предмета в линзе действительное;
В) Изображение предмета в линзе увеличенное; Г) Изображение предмета находится между линзой и её главным
фокусом.

действительное прямое;
Б) мнимое прямое;
В) действительное перевернутое;
Г) мнимое перевернутое

действительное перевернутое;
Г) мнимое перевернутое.

человека. Какой дефект зрения наблюдается, какие линзы нужны для

исправления этого дефекта.

А) дальнозоркость, собирающие;
Б) дальнозоркость, рассеивающие;
В) близорукость, рассеивающие;
Г) близорукость, собирающие.

В
меню

томись.
Лишь первых познаний блеснет тебе свет,
Узнаешь: предела для

знания нет.
Фирдоуси
(персидский поэт)

3, 5)
меню

для учителя. -М.: Просвещение,1995
Предметная неделя физики в школе /

Н.П. Наволокова (и др.); под общ. ред. Ю.И. Ненашева – Ростов н/Д.: Феникс, 2006
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе -  М.: «Сентябрь», 1996
Физика: учебник для 11 класса общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев – М.: Просвещение, ОАО «Московские учебники», 2005
С.Я. Тихомирова, Б.М. Яворский Физика 11 класс – М.:«Мнемозина», 2008
А.П. Рымкевич Задачник по физике 9-11 класс – М.: Дрофа, 1998.
Материалы интернет-сайтов:
http://www.omc-sinergi.ru/
http://www.astronomynow.com/
http://www.astrolab.ru/
http://festival.1september.ru
http://class-fizika.narod.ru/

меню