Слайд 2
Цель и задачи
Цель работы – разработка методики формирования
универсальных учебных действий у школьников и компьютерного сопровождения спецкурса
по геометрии с помощью геометрической среды GeoGebra
К задачам данной работы можно отнести следующие:
Проанализировать требования Федерального государственного стандарта основного общего образования.
Проанализировать возможность формирования универсальных и познавательных учебных действий при решении геометрических задач.
Разобрать приемы и алгоритмы решения геометрических задач.
Разработать спецкурс по решению задач с помощью геометрической среды GeoGebra.
Слайд 6
Задача: Отложить от данного луча, угол равный данному
Слайд 7
Развитие следующих универсальных учебных действий от применения геометрической
среды GeoGebra:
Познавательные:
умение создавать, применять и преобразовывать знаки и
символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
умение строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, ориентироваться в своей системе знаний, умение производить выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
умение преобразовывать информацию из одной формы в другую, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;
умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
Слайд 8
Развитие следующих универсальных учебных действий от применения геометрической
среды GeoGebra:
Регулятивные:
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и
осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
выделения и осознания учениками того, что уже усвоено, что нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; оценка результатов работы; вносить необходимые коррективы в действие;
умение контролировать и оценивать свои действия, саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и преодолению препятствий.
Слайд 9
Развитие следующих универсальных учебных действий от применения геометрической
среды GeoGebra:
Коммуникативные:
умение оформлять свои мысли в устной и
письменной форме;
умение осуществлять инициативное сотрудничество в поиске, сборе и структурировании информации.
Слайд 11
Целью изучения курса геометрии в 7 классе являются
геометрические исследования, которые предназначены для систематического изучения свойств геометрических
фигур на плоскости, развития логического мышления и подготовка аппарата, необходимого для соответствующих дисциплин и курсов стереометрии старшей школы.
Слайд 12
Занятие №4: «Понятие точки. Построение прямой, луча, отрезка,
угла, треугольника, окружности»
УУД:
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем
и сверстниками;
разрешение конфликтов, выявление и идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Познавательные:
умение классифицировать и самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.
Слайд 13
Занятие №4: «Понятие точки. Построение прямой, луча, отрезка,
угла, треугольника, окружности»
Этапы занятия:
Построение отрезка KM=а;
Построение треугольника KLM;
Слайд 14
Занятие №4: «Понятие точки. Построение прямой, луча, отрезка,
угла, треугольника, окружности»
Построить треугольник ABC и найти его
площадь;
Построить угол ABC и провести биссектрису.
Слайд 15
Сравнение с новыми результатами
Сравним результаты после проведения спецкурса
с применением программы GeoGebra:
Слайд 17
Заключение
Были выделены универсальные учебные действия, которые можно развивать
у учеников с помощью геометрической среды GeoGebra.
Разработан спецкурс по
решению задач с помощью геометрической среды GeoGebra, который рассчитан на 18 часов.
Разработан буклет для учеников, который содержит краткое описание интерфейса программы и решение типовой задачи с помощью геометрической среды GeoGebra.
Мы добились того, что формирование универсальных учебных действий с помощью геометрической среды GeoGebra у учащихся будет более эффективным.
