Презентация на тему Идеи для творческих работ. Выпускная работа слушателя курсов Инновационные технологии развития детского изобразительного творчества в условиях реализации ФГОС ДО творческая работа учащихся по рисованию (старшая группа)

государственный образовательный стандарт дошкольного образования по которому образовательная система

в детских учреждениях представлена как первая ступень общего образования, что требует изменения ее содержания, повышения ее качества.
« Усилия педагогов, психологов, социологов направлены на обновление и пересмотр содержания дошкольного образования, совершенствование форм и методов обучения, разработку новых программ и пособий, образовательных технологий, которые позволят создать многоуровневое, разноплановое образовательное пространство, отвечающее запросам общества. Теоретики и практики предлагают различные подходы для обновления содержания дошкольного образования. Признание получила личностно-ориентированная модель развития каждого ребенка, где интегративность и векторность в образовательном процессе занимают центральное место». Погодина С.В. «Методические рекомендации по реализации программы «Шаг в искусство»

инновационных технологий в педагогической практике по обучению воспитанников в

области изобразительной деятельности даст возможность улучшить качество преподавания согласно ФГОС.

Цель работы- через освоение теоретического и практического материала данных инновационных технологий – осмыслить и создать художественные образцы для последующего использования их в своей педагогической деятельности в условиях дошкольного отделения образовательного учреждения.

в изобразительной деятельности
Научиться ориентироваться в различных техниках

и технологиях изобразительного пространства
Активизировать свой творческий потенциал

в виде барельефов, фигурок, панно и др.
Доступность и дешевизна

материалов позволяет применять данную технологию , как в групповой так м в индивидуальной работе с детьми.
(Мягкая бумага типа салфеток и туалетной бумаги, клей ПВА и гуашь)

тарелок
Данный материал можно использовать в любых видах детского

творчества:
живописно-графическом в качестве росписи тарелочек
конструкторском – в качестве основной детали изделия, части формы
пластическом – в качестве основы для намазывания пластилина с целью создания пейзажа или др.
создание основы под декор

объём и фактурность

ребёнку облегчить задачу по изображению форм и фигур в

работе над рисунком, способствует приданию работе объёма и развитию творческой активности.

техника даёт возможность создания интересной фактуры на рисунке, способствует

заинтересованности ребёнка в творческом процессе и развитию мелкой моторики рук.

интересных фантазийных образов

интересных и ярких образов

возможность создавать удивительные и разнообразные работы при помощи собственной

руки. Вариативность положения пальцев и самой ладони позволяет придумывать множество образов на разные сюжеты и доставляет детям радость творчества

работы, как в целой композиции, так и самостоятельно

самостоятельно выбирать и придумывать позы животного, меняя положение головы,

лап, хвоста.

фантазии

ручки
Данный метод изобразительной деятельности способен раскрыть творческий потенциал

ребёнка т.к. простота и удобная форма чайного пакетика способна сократить время на прорисовку деталей и направить ум на создание интересного сюжета

созданию красивых и оригинальных сюжетов.

к изобразительной деятельности

и рисование в стиле «граттаж»:
способствует формированию у детей

интереса к процессу изобразительной деятельности т.к. содержит в себе элемент неожиданности и необычности.

специальной подготовки и способно доставить радость творчества

позволяет создавать любые образы при доступности материалов

расширять представления детей о многообразии видов изобразительной деятельности, о

способах реализации замыслов и смогут в полноте раскрыть творческие возможности воспитанников, как в групповой, так и в индивидуальной образовательной деятельности.