Презентация на тему для родителей группы компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью легкой степени презентация к занятию по рисованию (младшая группа)

Содержание

2. Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли,
3. В формировании личности ребенка огромное значение имеют
4. Значение изобразительной деятельности заключается в том, что она является средством эстетического восприятия.
5. Понятийный блок. Под методами обучения изобразительной деятельности
6. Классификация методов обученияТрадиционная классификация:наглядные;Словесные ;Практические.
7. Классификация по Лернер И.Я., Скаткин М.Н. она
8. В информационно – рецептивный метод включаются следующие приемы:рассматривание; наблюдение;экскурсия;образец воспитателя;показ воспитателя.
9. Словесный методБеседа;Рассказ, искусствоведческий рассказ;Использование образцов педагога;Художественное слово.
10. Репродуктивный метод Это метод, направленный
11. Эвристический метод Этот метод направлен
12. Исследовательский метод Этот метод направлен
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и обобщения. Она способствует овладению связной речью, обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения положительно сказывается на общем интеллектуальном развитии ребенка.

Главная
Графика
Презентация для родителей группы компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью легкой степени презентация к занятию по рисованию (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 компенсирующего вида Кировского района

Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и обобщения.

В формировании личности ребенка огромное значение имеют разнообразные виды художественно – творческой

Значение изобразительной деятельности заключается в том, что она является средством эстетического восприятия.

Понятийный блок. Под методами обучения изобразительной деятельности и конструирования понимают систему действий

Классификация методов обученияТрадиционная классификация:наглядные;Словесные ;Практические.

Классификация по Лернер И.Я., Скаткин М.Н. она включает в себя следующие методы:

В информационно – рецептивный метод включаются следующие приемы:рассматривание; наблюдение;экскурсия;образец воспитателя;показ воспитателя.

Словесный методБеседа;Рассказ, искусствоведческий рассказ;Использование образцов педагога;Художественное слово.

Репродуктивный метод Это метод, направленный на закрепление знаний и навыков

Эвристический метод Этот метод направлен на проявление самостоятельности в каком

Исследовательский метод Этот метод направлен на развитие у детей не

ЗаключениеТаким образом, детский сад и семья решают общую задачу всестороннего развития дошкольника.

Слайды презентации

Слайд 2 Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли, анализа,

Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и

синтеза, сравнения и обобщения. Она способствует овладению связной речью,

обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения положительно сказывается на общем интеллектуальном развитии ребенка.

Слайд 3 В формировании личности ребенка огромное значение имеют разнообразные

В формировании личности ребенка огромное значение имеют разнообразные виды художественно –

виды художественно – творческой деятельности. К ним относятся: * рисование; *

лепка; * вырезание из бумаги ; * создание конструкций из природных материалов.

Слайд 4 Значение изобразительной деятельности заключается в том, что она

является средством эстетического восприятия.

Слайд 5 Понятийный блок.
Под методами обучения изобразительной деятельности и

Понятийный блок. Под методами обучения изобразительной деятельности и конструирования понимают систему

конструирования понимают систему действий педагога, организующий практическую и познавательную

деятельность детей, которая направлена на усвоение содержания, определенного «Программой воспитания и обучения в детском саду»
Приемами обучения называют отдельные детали, составные части метода.