Презентации на тему Графика

Для рисования понадобится:1. Густая гуашь. Будет лучше если для детей её раскладывать понемногу (3-4 мм) в маленькие розетки.2. Жёсткая кисточка (клеевая, из натуральной щетины). Кисточку рекомендуется подрезать (подстричь) на 2-3 мм. Кисточка обязательно должна быть сухой, т. е. её перед началом

Формировать основы художественной культуры. Продолжать разви­вать интерес к искусству, знакомить детей с народным декоративно-прикладным ис­кусством (гжельская, хохломская, жостовская, петриковская росписи), с кера­мическими изделиями, народными игрушками.Продолжать развивать декоративное творчество детей, развивать умение создавать узоры по мотивам народных росписей, уже знакомых детям и

Оборудования для изобразительной деятельностиМы рисуем Дошкольный возраст – важнейший этап развития и воспитания личности, наиболее благоприятный для формирования художественно-эстетической культуры, поскольку именно в этом возрасте у ребенка преобладают позитивные эмоции, появляется особая чувствительность к языковым и культурным проявлениям, личная активность, происходит

Впервые методика «Рисование пальцем» была описана в 1932 году, а в наше время пальчиковое рисование приобрело особой популярности. На выставках, в музеях, галереях мы можем увидеть картины, нарисованные при помощи только пальцев рук. Думали ли Вы о том, что Вы сами

Ростов Архангельск

ОСОБЕННОСТИ ГРЕЧЕСКОЙ ВАЗОПИСИ:Внутреннее равновесие, строгость и симметрияИзумительная чистота рисунка: чёткость, мягкость, грациозность, изяществоНе более 2 – 3 цветовВозвышенный настрой в сочетании с реалистичностьюЖивость, одухотворенностьОтсутствие перспективыКраснофигурный стамносХудожники - Экзекий, Амасис, Евфроний, Евфимид, Дурис и др. *

Цель:Нарисовать сказочный корабль.

Он в яйце есть и в цыпленке,В масле, что лежит в масленке,В каждом спелом колоске,В солнце, в сыре и в песке. (Желтый цвет.)

«Как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступень лестницы познания, что будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» - так писал В.А. Сухомлинский. Помогает мне избежать этих недостатков при обучении школьников, научить их создавать новое, творить – «Теория

Иван Иванович Шишкин «Дождь в дубовом лесу»- Скажи, скажи, художник,Какого цвета дождик? Николай Петрович Крымов «Ветреный день»Какого цвета ветер?

Задачи 1.Формирование у детей эмоциональной отзывчивости и интереса к образцам русского народного декоративно-прикладного искусства, воспитание у детей желания заниматься подобной деятельностью.2.Формирование обобщенных умений различать наиболее известных виды декоративной живописи: хохломской, городецкой, дымковской, жостовской ; понимание детьми характерных особенностей изделий различных народных

Где мороз и холодина, В океане ходит льдина. У него дружков не счесть, Брюшко беленькое есть: Он на льдине не один И зовут его … Нарисуй овал (туловище)

3344 5566