Презентации на тему Графика

Цель: познакомиться с различными видами портрета (автопортрет, групповой портрет) и научиться рисовать портрет.Задачи:- Научиться рисовать круг (овал) закрашивать его, используя формообразующие движения.- Учиться рисовать части лица, брови, ресницы, нос, рот.- Дать элементарные понятия о пропорциях. Существуют разные виды портретов, попробуйте их

Матрёшка – это полая внутри деревянная ярко разрисованная кукла в виде полуовальной фигуры, в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера. (Словарь русского языка. С.И.Ожегов) Япония – страна множества богов. Каждый из них за что-то отвечал: либо за урожай, либо

Живопись - художественные работы, выполненные красками в цвете

«Дары леса» Е. В. Зуев «Яблоки на печи» П.П. Кончаловский

Большой потенциал для раскрытия детского творчества заключен в изобразительной деятельности. Занятия изобразительным творчеством смогут дать ребенку те необходимые знания, которые ему нужны для полноценного развития. Нетрадиционные техники расширяют изобразительные возможности детей, что позволяет им в большей мере реализовать свой жизненный опыт,

О ком так говорят?В этой молодицеПрячутся сестрицы.Каждая сестрица – Для меньшей темница.

Силен, как вольный ветер,Могуч, как ураган.Он защищает землюОт злобных басурман!Он силой доброю богат,Он защищает стольный град.Спасает бедных и детейИ стариков и матерей! Расскажу я вам про дела старые,Да про старые, про бывалые,Да про битвы, да про сражения,Да про подвиги богатырские!

Цели и задачи:Развития художественно – творческих способностей детей младшего школьного возраста через использование нетрадиционных техник рисования, развитие мелкой моторики пальцев рук и координации движений. Берем кусочек ткани размером 10 х5 см,  сминаем, делаем что- то вроде тампона.

Появляясь на свет, ребенок приобретает многообразие зрительных, слуховых, осязательных ощущений и эмоций. Малыш способен целостно воспринимать окружающий мир, интуитивно чувствуя его, и эмоционально сопереживать всему увиденному и услышанному. Это чувственное восприятие мира особенно развито у ребенка в раннем возрасте, оно захватывает

Цель: Ознакомить детей с символами Олимпиады Сочи 2014Задачи:1.Познакомить детей с символами Олимпиады Сочи 2014 года2. Развивать память, речь, образное и логическое мышление, творческие способности;3. Воспитание усидчивости, взаимоуважения, взаимовыручки; Что можете сказать об этом флаге?

Летом ходит без дороги Возле сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. Вы не знаете, как нарисовать медведя? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как

Под белой ватой Скрылись улицы, дома.

ПЕЙЗАЖ С ТРЕМЯ ХОЛМАМИ Нарисуй один за другим три холма.

Из глубины веков до наших дней,Старанием мастеров умелыхРусь украшает чудо гжель Узором синим в платьях белых ГжельПосуда – глина, фарфорЦвет – белый фон, кобальтСюжет – растительный орнаментОсобенности – плавный переход из цвета в цвет

Священная гора Фудзияма ПАГОДА

Родина-мать Блокадный колодец