Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тақырыбы: Алкиндер тақырыбына жұмыс дәптері

Содержание

Сабақтың мақсаты:•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау•Өздігінен жұмыс істеуге баулу.•Алған білімін қажетті жағдайда қолдана білу.Үй тапсырмасын тексеру. Сәйкестік тесті 1. Формуласы берілген заттарды атаңдар!1) (С5Н8)n
Алкиндер тақырыбына арналған жұмыс дәптері11” ” сынып оқушысы___________________ Сабақтың мақсаты:•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау•Өздігінен жұмыс істеуге баулу.•Алған білімін қажетті жағдайда Мағынаны тану-14 мин-білемін, білгім келеді, үйрендім стратегиясы;-өзара оқыту стратегиясы;- толықтыру.5.Сергіту сәті-демалыс кепілі-1 3 метил бутин-1.Деңгейлік тапсырмаІ деңгейАлкиндер деп қандай көмірсутектерді айтады? Этен ІІ деңгейЭтин мен этеннің электрондық формулаларын жазыңдар.Молекулалық формуласы С5Н8-ге сәйкес барлық көмірсутектердің ІІІ деңгей Алкиндерде үш байланыстың қалай түзілетіндігін ацетилен молекуласының мысалында түсіңдіріңдер. Сабақтың мақсаты:•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау•Өздігінен жұмыс істеуге баулу.•Алған білімін қажетті жағдайда Мағынаны тану-14 мин-білемін, білгім келеді, үйрендім стратегиясы;-өзара оқыту стратегиясы;- толықтыру.5.Сергіту сәті-демалыс кепілі-1 3 метил бутин-1.Деңгейлік тапсырмаІ деңгейАлкиндер деп қандай көмірсутектерді айтады? Этен ІІ деңгейЭтин мен этеннің электрондық формулаларын жазыңдар.Молекулалық формуласы С5Н8-ге сәйкес барлық көмірсутектердің ІІІ деңгей Алкиндерде үш байланыстың қалай түзілетіндігін ацетилен молекуласының мысалында түсіңдіріңдер. 1 моль кальций оксиді, 2 моль кальций карбиді және 3 моль кальций Жеке тұлғаның шығармашылық ойлау іскерлігіне арналған тапсырмалар:2. Жұмыртқаны “отсыз” пісіруге бола ма? Кері байланыс парағыСабақ ұнады ма?Бүгінгі сабаққа байланысты сұрақ бар ма?Келесі сабақты қалай өткізгенін қалайсың?
Слайды презентации

Слайд 2 Сабақтың мақсаты:
•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау
•Өздігінен жұмыс істеуге

Сабақтың мақсаты:•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау•Өздігінен жұмыс істеуге баулу.•Алған білімін қажетті

баулу.
•Алған білімін қажетті жағдайда қолдана білу.

Үй тапсырмасын тексеру.

Сәйкестік тесті
 1. Формуласы берілген заттарды атаңдар!
1) (С5Н8)n А. Синтетикалық каучук
2) (С4Н6)n В. Хлорпрен каучугі
3) С5Н8 С. Табиғи каучук
4) (С4Н5СІ)n D. Изопрен
2. Берілген заттардың қасиеттерін көрсету:
1) каучук А. Бензинде ерімейді, ісінеді.
2) резеңке В. Созылмайтын қатты зат
3) эбонит С. Бензинде біртіңдеп ериді.

3. Бұл реакциялар қалай аталады?
1) Лебедев тәсілі А. Вулканизациялау
2) жоғары молекулалы зат алу В. Спиртті бір мезгілде дегидраттау
және дегидрлеу
3) күкірт қосып қыздыру С. полимерлену
4. Берілген заттардың құрылымы қандай?
1) каучук А. сызықтық
2) резеңке В. Кеңістіктік
2. Өткенді қайталау.
топтастыру
кестені толтыру

Көмірсутектер


Слайд 5 Мағынаны тану-14 мин
-білемін, білгім келеді, үйрендім стратегиясы;




-өзара оқыту

Мағынаны тану-14 мин-білемін, білгім келеді, үйрендім стратегиясы;-өзара оқыту стратегиясы;- толықтыру.5.Сергіту сәті-демалыс

стратегиясы;






- толықтыру.


5.Сергіту сәті-демалыс кепілі-1 мин
6. Сабақты бекіту-білімді шыңдау-10 мин
модель

құрастыру (топпен);

Пентин-1;


пентин-2;


Слайд 6
3 метил бутин-1.
Деңгейлік тапсырма
І деңгей
Алкиндер деп

3 метил бутин-1.Деңгейлік тапсырмаІ деңгейАлкиндер деп қандай көмірсутектерді айтады? Этен

қандай көмірсутектерді айтады? Этен мен этиннің мысалында алкиндер мен

алкиндерді салыстырып, құрамында қандай ұқсастықтар мен айырмашылықтар бар екенін түсіңдіріңдер.




Бутан және бутеннен қалай бутин алуға болады? Реакция теңдеулерін жазыңдар.



Алкиндерді өнеркәсіпте қалай алатынын айтып, сәйкес химиялық реакция теңдеуін жазыңдар.



Алкиндерді лабораторияда қалай алуға болады? Реакция теңдеуін жазыңдар.


Көлемі 11,2 литр (қ.ж) ацетиленді толық жағу үшін ауаның қандай көлемі қажет болатынын есептеңдер.

Слайд 7 ІІ деңгей
Этин мен этеннің электрондық формулаларын жазыңдар.


Молекулалық формуласы

ІІ деңгейЭтин мен этеннің электрондық формулаларын жазыңдар.Молекулалық формуласы С5Н8-ге сәйкес барлық

С5Н8-ге сәйкес барлық көмірсутектердің құрылымдық
формулаларын жазып, аттарын

атаңдар.






Мына қосылыстардың: а) 3 метил пентин-1; ә) 4 метил гексин-2; б) 2- метил 2 этил гептин-3-тің құрылымдық формулаларын жазыңдар.






Құрамында 25% қоспасы бар 500 кг кальций карбидінен ацетиленнің қандай көлемін (қ. ж) алуға болатынын есептеңдер.

Слайд 8 ІІІ деңгей
Алкиндерде үш байланыстың қалай түзілетіндігін ацетилен

ІІІ деңгей Алкиндерде үш байланыстың қалай түзілетіндігін ацетилен молекуласының мысалында түсіңдіріңдер.

молекуласының мысалында түсіңдіріңдер.
σ және π байланыстардың қандай

айырмашылықтары бар екенін айтыңдар. Ацетиленнің кеңістіктік пішіні қандай болатынын дәптерлеріңе сызып көрсетіп, түсіңдіріңдер.




Алкиндерге изомерлердің қандай түрлері тән? Алкиндер мен алкендердің изомерлену түрлерін салыстырыңдар.



Берілген сызбанұсқаны орыңдаңдар. Метан→ацетилен→винилхлорид→поливинилхлорид.






Слайд 9 Сабақтың мақсаты:
•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау
•Өздігінен жұмыс істеуге

Сабақтың мақсаты:•Алған білімін жүйелеп тереңдету, қорытындылау•Өздігінен жұмыс істеуге баулу.•Алған білімін қажетті

баулу.
•Алған білімін қажетті жағдайда қолдана білу.

Үй тапсырмасын тексеру.

Сәйкестік тесті
 1. Формуласы берілген заттарды атаңдар!
1) (С5Н8)n А. Синтетикалық каучук
2) (С4Н6)n В. Хлорпрен каучугі
3) С5Н8 С. Табиғи каучук
4) (С4Н5СІ)n D. Изопрен
2. Берілген заттардың қасиеттерін көрсету:
1) каучук А. Бензинде ерімейді, ісінеді.
2) резеңке В. Созылмайтын қатты зат
3) эбонит С. Бензинде біртіңдеп ериді.

3. Бұл реакциялар қалай аталады?
1) Лебедев тәсілі А. Вулканизациялау
2) жоғары молекулалы зат алу В. Спиртті бір мезгілде дегидраттау
және дегидрлеу
3) күкірт қосып қыздыру С. полимерлену
4. Берілген заттардың құрылымы қандай?
1) каучук А. сызықтық
2) резеңке В. Кеңістіктік
2. Өткенді қайталау.
топтастыру
кестені толтыру

Көмірсутектер


Слайд 12 Мағынаны тану-14 мин
-білемін, білгім келеді, үйрендім стратегиясы;




-өзара оқыту

Мағынаны тану-14 мин-білемін, білгім келеді, үйрендім стратегиясы;-өзара оқыту стратегиясы;- толықтыру.5.Сергіту сәті-демалыс

стратегиясы;






- толықтыру.


5.Сергіту сәті-демалыс кепілі-1 мин
6. Сабақты бекіту-білімді шыңдау-10 мин
модель

құрастыру (топпен);

Пентин-1;


пентин-2;


Слайд 13
3 метил бутин-1.
Деңгейлік тапсырма
І деңгей
Алкиндер деп

3 метил бутин-1.Деңгейлік тапсырмаІ деңгейАлкиндер деп қандай көмірсутектерді айтады? Этен

қандай көмірсутектерді айтады? Этен мен этиннің мысалында алкиндер мен

алкиндерді салыстырып, құрамында қандай ұқсастықтар мен айырмашылықтар бар екенін түсіңдіріңдер.




Бутан және бутеннен қалай бутин алуға болады? Реакция теңдеулерін жазыңдар.



Алкиндерді өнеркәсіпте қалай алатынын айтып, сәйкес химиялық реакция теңдеуін жазыңдар.



Алкиндерді лабораторияда қалай алуға болады? Реакция теңдеуін жазыңдар.


Көлемі 11,2 литр (қ.ж) ацетиленді толық жағу үшін ауаның қандай көлемі қажет болатынын есептеңдер.

Слайд 14 ІІ деңгей
Этин мен этеннің электрондық формулаларын жазыңдар.


Молекулалық формуласы

ІІ деңгейЭтин мен этеннің электрондық формулаларын жазыңдар.Молекулалық формуласы С5Н8-ге сәйкес барлық

С5Н8-ге сәйкес барлық көмірсутектердің құрылымдық
формулаларын жазып, аттарын

атаңдар.






Мына қосылыстардың: а) 3 метил пентин-1; ә) 4 метил гексин-2; б) 2- метил 2 этил гептин-3-тің құрылымдық формулаларын жазыңдар.






Құрамында 25% қоспасы бар 500 кг кальций карбидінен ацетиленнің қандай көлемін (қ. ж) алуға болатынын есептеңдер.

Слайд 15 ІІІ деңгей
Алкиндерде үш байланыстың қалай түзілетіндігін ацетилен

ІІІ деңгей Алкиндерде үш байланыстың қалай түзілетіндігін ацетилен молекуласының мысалында түсіңдіріңдер.

молекуласының мысалында түсіңдіріңдер.
σ және π байланыстардың қандай

айырмашылықтары бар екенін айтыңдар. Ацетиленнің кеңістіктік пішіні қандай болатынын дәптерлеріңе сызып көрсетіп, түсіңдіріңдер.




Алкиндерге изомерлердің қандай түрлері тән? Алкиндер мен алкендердің изомерлену түрлерін салыстырыңдар.



Берілген сызбанұсқаны орыңдаңдар. Метан→ацетилен→винилхлорид→поливинилхлорид.






Слайд 16 1 моль кальций оксиді, 2 моль кальций карбиді

1 моль кальций оксиді, 2 моль кальций карбиді және 3 моль

және 3 моль кальций фосфиді араластырылды. Массасы 16 г

осы қоспамен қанша көлем су реакцияға түседі?








Ацетиленді иодтың спирттегі ерітіндісі арқылы өткізіп, құрамында массасы бойынша 90,7 % иод және 0,7 % сутегі болатын қосылыс алады. Осы заттың формуласын жазыңдар.

Слайд 17 Жеке тұлғаның шығармашылық ойлау іскерлігіне арналған тапсырмалар:
2. Жұмыртқаны

Жеке тұлғаның шығармашылық ойлау іскерлігіне арналған тапсырмалар:2. Жұмыртқаны “отсыз” пісіруге бола

“отсыз” пісіруге бола ма?
1. Сурет:



Берілген заттардың арасында қандай

байланыс бар?

Қай затты пайдаланып ацетилен алуға болады? Ацетиленмен бірге түзілген затты өмірде қолданасың ба?

3. Барлық реакция теңдеулерін жазып, дәлелдеңдер!


  • Имя файла: prezentatsiya-taқyryby-alkinder-taқyrybyna-zhұmys-dәpterі.pptx
  • Количество просмотров: 299
  • Количество скачиваний: 3