Презентация на тему Теория и практика внедрения ФГОС.

уроках химии в условиях реализации ФГОС
МКОУ Кривоносовская СОШ
Учитель химии

IKK Кривоносова И. П.

среди которых: физическое, психическое, социальное здоровье.

В условиях введения

ФГОС перед учителем остро встаёт вопрос о создании условий формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

формирование здоровой личности.

здоровье;
отслеживание мониторинга состояния здоровья воспитуемых;
Работа по профилактике

вредных привычек и возможных заболеваний;
информация по технике безопасности на уроках химии.

учебного процесса;
обучение учащихся способам и приёмам взаимодействия с

окружающим обществом и природой;
формирование мотивации к самоорганизации и самообразованию;
формирование среды сотрудничества в ходе учебного процесса.

созидания здоровья;

создание системы, обеспечивающей усвоение школьниками правил безопасности ;

создание условий для осознанного их соблюдения.

правилам безопасности в кабинете химии;
Инструкции по правилам безопасности при

работе с отдельными веществами;
Журнал инструктажа учащихся по ТБ;
Журнал прекурсоров;
Требования безопасности при размещении и хранении реактивов и оборудования.

труда для учителя химии;
По безопасности работы со стеклянной посудой;
По

охране труда при использовании ТСО;
По охране труда при проведении демонстрационных опытов;
По правилам безопасности для учащихся в кабинете химии;

работе с кислотами;
Правила безопасности при работе со щелочами;
Правила безопасности

при работе с хлоридами;
Правила безопасности при работе с соединениями бария;
Правила безопасности при работе с соединениями меди и т.д.

Общие требования безопасности;
Требования безопасности перед началом работы;
Требования безопасности во

время работы;
Требования безопасности в аварийных ситуациях;
Требования безопасности по окончании работы.

с каждым вновь прибывшим учащимся;
Первичный на рабочем месте -

перед практической работой – правила техники безопасности при работе в кабинете химии, и с каждым вновь прибывшим учеником;
Повторный - на первом уроке в каждом полугодии;
Текущий - перед проведением лабораторных и практических работ;
Внеплановый - в случаях: а) грубого нарушения безопасности труда; б) получения травмы; в) отсутствия на занятиях более 60 дней; г) введения в действие новых правил, инструкций по охране труда и технике безопасности

вещество руками
2.Пробовать на вкус
3.Подносить сосуд с кислотой близко к

лицу
4. Вливать воду в кислоту
5. Если разлил кислоту, необходимо обратиться к учителю.
При работе с кислотами необходимо соблюдать осторожность!
1.Соблюдать осторожность
2. Работать в перчатках
3. Вливать кислоту в воду
4. Распознавать кислоты с помощью индикатора
5. Для определения запаха, ладонью руки сделать движение от отверстия сосуда к носу, держа сосуд с кислотой на расстоянии.

свое здоровье, помочь приобрести знания об основах здорового образа

жизни, вызвать интерес к самопознанию и самосовершенствованию.
Форма работы:
Введение вопросов здоровьесбережения в содержание урока

уроки здоровья;
- частичное введение некоторых вопросов в содержание урока,

значение изучаемых в теме веществ для организма человека, правила обращения с веществами;
- применение физкультминуток на уроках;
- введение материала в содержание расчетных задач.

веществ и соответствующий вариант поднимается.
1 вариант – оксиды;

2 вариант – основания;
3 вариант – кислоты; 4 вариант – соли.
NaOH, KCl, CO, HCl, SO2, Mg(OH)2, H3PO4, Na2SO4, CuS, P2O5, Al(OH)3, H2CO3

если нет, то отрицательно помашите головой.
1) Растворимые в воде основания

называются щелочами. (Да)
2) Все кислоты растворимы в воде. (Нет)
3) Оксиды бывают только газообразными. (Нет)
4) Хлорид натрия называют поваренной солью. (Да)
5) Соли угольной кислоты называются нитратами. (Нет)
6) Степень окисления железа всегда +2. (Нет)
7) В воздухе содержится 78% азота по объёму. (Да)
8) Молекула углекислого газа содержит атомы углерода и кислорода. (Да)
9) Лакмус в кислотах красный. (Да)

организме человека, в каких органах они находятся, их роль,

токсичность, источники, суточная норма
О роли некоторых веществ (вода, серебро, витамины)
Применение неорганических веществ как лекарственных препаратов
О химических явлениях в организме человека
Химия и гигиена
О пище и пищевых продуктах
Знаете ли вы, что…