Презентация на тему Общая характеристика металлов

закрепление умений
Форма урока – урок – калейдоскоп
физика
экология
литература
химия
биология
история

Оперирование знаниями и способами деятельности в стандартных и нестандартных

ситуациях
4. Подведение итогов и формулирование выводов
5. Определение и разъяснение домашнего задания

добиться понимания понятий
металл – химический элемент

и металл – простое вещество.

Прививать умения, систематизировать знания о физических и химических
свойствах металлов, нахождении в природе в основных областях применения.

- Акцентировать внимание школьников на возможности интеграции курсов
химии, истории, биологии, экологии, литературы.

- Содействовать формированию представления о причинно – следственных
связях явлений, о познаваемости мира.

Осуществлять экологическое, эстетическое воспитание через межпредметные
связи.

Воспитывать в детях гордость за русскую науку, любовь к родному краю.

- Способствовать обогащению словарного запаса, развитию эмоций,
творческих способностей; развивать умение выделять главное,
существенное, сравнивать, обобщать.

и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме: Металлы»,

обобщить материал как систему знаний;

Воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности.

Развивающие: развивать пространственное мышление, умение классифицировать, выявлять причинно –следственные и межпредметные связи, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес; развивать практические умения.

пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им

наблюдаемые».
Д. Хевеши

сказал булат;
«Все куплю», - сказало золото;
«Все возьму», - сказал

булат.
А.С. Пушкин

История

«Кто

самый, самый?»

1. Ковкий: литий, кальций, золото.
2. Тугоплавкий: вольфрам, магний цинк.
3. Тяжелый: рубидий, осмий, цезий.
4. Тепло – и электропроводный: никель, серебро, свинец.
5. Твердый: хром, медь, марганец.
6. Легкоплавкий: платина, ртуть, литий.
7. Легкий: калий, франций, литий.
8. Блестящий: золото, серебро, медь.

Физика

+ ?
Zn + HCl ? + ?
?

+ ? NaOH + H2

Химия

в группах по 4 человека

Берегите эти земли, эти воды,
Даже

малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя
Е.Евтушенко

Биология

Экология

о металлах;

- привести примеры поэтических строк в которых встречаются

слова «Золото», «Золотой», «Позолоченный».

Литература