Актуальность работы: Тема актуальна тем что предполагает проведение химического эксперимента и критическое осмысление информации.
Слайд 4
Уравнение химической реакции представленное в учебнике.
Cu +
2 H2SO4 = CuSO4 +
2H2O + SO2 (1)
Слайд 5 Мои исследования: Опыт №1 «Как растворяется медь
в концентрированной серной кислоте?
Слайд 6
Опыт №2 «Какой газ выделяется?»
5SO2 + 2KMnO4
+ 3H2SO4 = 5SO3 + K2SO4
+ 2MnSO4 + 3 H2O
Слайд 7
Опыт №3 « Какое вещество черного цвета выпадает
в осадок?»
Слайд 8
Опыт №4 «Что представляет собой осадок светло-серого-серого цвета?»
Cu
+ H2SO4 = CuO
+ SO2 + H2O
CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
Слайд 9
Опыт №4 «Что представляет собой осадок светло-серого цвета?»
Слайд 10
Опыт №5 «Почему образуется безводный сульфат меди?»
Слайд 11
Опыт №6 «Какой же продукт черного цвета образуется
в опыте 1?»
CuS + 8HNO3(конц.) = CuSO4 + 8NO2
↑ + 4H2O
Слайд 12
Опыт №7 «Что образуется при растворении осадка черного
цвета в азотной кислоте?»
CuSO4 + BaCl2 =
BaSO4 ↓ + CuCl2
Слайд 13
Выводы: Таким образом, в ходе проведенного исследования
удалось установить, что при взаимодействии меди с концентрированной серной
кислотой протекают по меньшей мере две реакции: основная (1) и побочная (2), в ходе которой образуется сульфид меди (II) – вещество черного цвета. Cu + 2H2SO4 = CuSO4 + 2H2O + SO2 (1) 4 Cu + 4 H2SO4 = 3 CuSO4 + 4 H2O + CuS (2) В ходе выполнения работы я получил представления о научных принципах исследования, научился критически осмысливать информацию, делать индуктивные и дедуктивные умозаключения и получил большое удовлетворение от процесса работы.