Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Чистые вещества и смеси веществ

Содержание

П л а н у р о к а1. Чистые вещества и смеси. Отличительные особенности.2. Однородные и неоднородные смеси.3. Способы разделения смесей.
Чистые вещества и смеси Цели урока: * изучить понятия «чистое вещество» и П л а н  у р о к а1. Чистые вещества Что такое вещество?Что такое физическое тело? * Вспомните все знания о веществе, Вещество – это то, из чего состоят окружающие нас физические тела.Тело – гвоздь.Вещество - железо. Тело - ? Вещество - ? Вы знаете, что вещества бывают простыми и сложными. Какие вещества называются Чистые вещества и смеси.Постоянные физические свойства имеют только чистые вещества. Только чистая Морская вода – смесь.Морская вода замерзает при более низкой, а закипает при Определение понятия «смесь» было дано в XVII в. английским ученым Опыт 1.Используя инструкцию к опыту, изучите существенные физические свойства порошков железа и Инструкция для учащихся к опыту «Приготовление и изучение смеси железа и серы»1. Вопросы к опыту.Опишите агрегатное состояние и цвет серы.Каковы агрегатное состояние и цвет Опыт 2. Реакция взаимодействия серы и железа.Ваша задача внимательно наблюдать этот опыт Вопросы к демонстрации Внимательно посмотрите на полученное вещество – сульфид железа(II). Видны Сравнительная характеристика смеси и чистого вещества Проверь себя Выполните упражнение: определите, где на рисунке изображено простое вещество, сложное вещество или смесь. Однородные и неоднородные смеси Выясним, отличаются ли смеси по внешнему виду друг В первом образце - видны частицы твердого вещества, Во втором – Схема классификации смесей В природе вещества существуют в виде смесей. Для лабораторных исследований, промышленных производств, Способы разделения смесей Давайте поможем героине русской народной сказки «Василиса Прекрасная». Баба-Яга приказала Василисе 1. Разделить смесь речного песка и поваренной соли можно:а) с помощью магнита;б) Домашнее задание:Параграф 23,упражнение 1,2,4 Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 П л а н у р о

П л а н у р о к а1. Чистые вещества

к а
1. Чистые вещества и смеси. Отличительные особенности.
2. Однородные

и неоднородные смеси.
3. Способы разделения смесей.

Слайд 3 Что такое вещество?
Что такое физическое тело?

* Вспомните

Что такое вещество?Что такое физическое тело? * Вспомните все знания о

все знания о веществе, полученные ранее.


*

Назовите тела и вещества из которых они состоят.

Слайд 4 Вещество – это то, из чего состоят окружающие

Вещество – это то, из чего состоят окружающие нас физические тела.Тело – гвоздь.Вещество - железо.

нас физические тела.
Тело – гвоздь.
Вещество - железо.


Слайд 5 Тело - ? Вещество - ?

Тело - ? Вещество - ?

Слайд 6 Вы знаете, что вещества бывают простыми и

Вы знаете, что вещества бывают простыми и сложными. Какие вещества

сложными. Какие вещества называются простыми, а какие – сложными?

Какие

физические свойства имеют вещества?

Слайд 7 Чистые вещества и смеси.
Постоянные физические свойства имеют только

Чистые вещества и смеси.Постоянные физические свойства имеют только чистые вещества. Только

чистые вещества. Только чистая дистиллированная вода имеет tпл =

0 °С, tкип = 100 °С, не имеет вкуса.

Слайд 8 Морская вода – смесь.
Морская вода замерзает при более

Морская вода – смесь.Морская вода замерзает при более низкой, а закипает

низкой, а закипает при более высокой температуре, вкус у

нее горько-соленый. Вода Черного моря замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, чем вода Балтийского моря. Почему? Дело в том, что в морской воде содержатся другие вещества, например растворенные соли, т.е. она представляет собой смесь различных веществ, состав которой меняется в широких пределах, свойства же смеси не являются постоянными.

Слайд 9 Определение понятия «смесь» было дано в

Определение понятия «смесь» было дано в XVII в. английским ученым

XVII в. английским ученым Робертом Бойлем: «Смесь – целостная

система, состоящая из разнородных компонентов».


Слайд 10 Опыт 1.
Используя инструкцию к опыту, изучите существенные физические

Опыт 1.Используя инструкцию к опыту, изучите существенные физические свойства порошков железа

свойства порошков железа и серы, приготовьте смесь этих порошков

и определите, сохраняют ли эти вещества свои свойства в смеси.

Слайд 11 Инструкция для учащихся к опыту «Приготовление и изучение смеси

Инструкция для учащихся к опыту «Приготовление и изучение смеси железа и

железа и серы»
1. Насыпьте на лист бумаги отдельными кучками

порошки серы и железа, рассмотрите их цвет.
2. Возьмите небольшую часть каждого вещества и проведите следующие операции:
а) испытайте магнитом;
б) опустите в стакан с водой.
3. Смешайте стеклянной палочкой оба порошка на бумаге, рассмотрите цвет смеси.
4. Проведите со смесью те же операции, что и с чистыми веществами

Слайд 12 Вопросы к опыту.
Опишите агрегатное состояние и цвет серы.
Каковы

Вопросы к опыту.Опишите агрегатное состояние и цвет серы.Каковы агрегатное состояние и

агрегатное состояние и цвет железа в виде порошка?
Как

эти вещества относятся: а) к магниту; б) к воде?
Что можно сказать о соотношении железа и серы в смеси?
Сохраняются ли свойства железа и серы в смеси?
Как можно разделить смесь серы и железа?

Слайд 13 Опыт 2. Реакция взаимодействия серы и железа.
Ваша задача

Опыт 2. Реакция взаимодействия серы и железа.Ваша задача внимательно наблюдать этот

внимательно наблюдать этот опыт и определить, сохраняют ли свои

свойства железо и сера в полученном в результате реакции сульфиде железа(II) и можно ли выделить из него железо и серу физическими методами.

Слайд 14 Вопросы к демонстрации
Внимательно посмотрите на полученное вещество

Вопросы к демонстрации Внимательно посмотрите на полученное вещество – сульфид железа(II).

– сульфид железа(II). Видны ли в нем отдельно серый

порошок железа и желтый — серы?
Затем испытываю полученное вещество магнитом. Разделяются ли железо и сера?
Помещаю сульфид железа(II) в воду. Что вы наблюдаете при этом?
Сохраняют ли сера и железо свои свойства, входя в состав сульфида железа(II)?
Можно ли разделить сульфид железа(II) физическими методами на простые вещества?
Происходит ли изменение энергии при образовании химического вещества?

Слайд 15 Сравнительная характеристика смеси и чистого вещества

Сравнительная характеристика смеси и чистого вещества

Слайд 16 Проверь себя

Проверь себя

Слайд 17 Выполните упражнение: определите, где на рисунке изображено простое

Выполните упражнение: определите, где на рисунке изображено простое вещество, сложное вещество или смесь.

вещество, сложное вещество или смесь.


Слайд 18 Однородные и неоднородные смеси
Выясним, отличаются ли смеси

Однородные и неоднородные смеси Выясним, отличаются ли смеси по внешнему виду

по внешнему виду друг от друга?

речной песок +

вода
растительное масло + вода
поваренная соль + вода
разменная монета: алюминий + медь

Слайд 19 В первом образце - видны частицы твердого

В первом образце - видны частицы твердого вещества, Во втором

вещества,
Во втором – капельки жидкости, такие смеси называются

неоднородными
В третьем - компоненты не различимы, они являются однородными смесями.

Слайд 20 Схема классификации смесей

Схема классификации смесей

Слайд 21 В природе вещества существуют в виде смесей. Для

В природе вещества существуют в виде смесей. Для лабораторных исследований, промышленных

лабораторных исследований, промышленных производств, для нужд фармакологии и медицины

нужны чистые

Слайд 22 Способы разделения смесей

Способы разделения смесей

Слайд 24 Давайте поможем героине русской народной сказки «Василиса

Давайте поможем героине русской народной сказки «Василиса Прекрасная». Баба-Яга приказала

Прекрасная». Баба-Яга приказала Василисе отделить рожь от чернушки и

мак от земли. Героине сказки помогли голуби. Как мы можем разделить крупы ?
………через сито, если крупинки имеют разные размеры
Или ………. с водой, если частицы имеют разную плотность.

Слайд 25 1. Разделить смесь речного песка и поваренной соли

1. Разделить смесь речного песка и поваренной соли можно:а) с помощью

можно:
а) с помощью магнита;
б) нагревая смесь;
в) добавив воду и

профильтровав раствор;
г) механически разделяя частицы.
2. Отличить сахарный песок от поваренной соли можно:
а) по цвету;
б) по запаху;
в) по агрегатному состоянию;
г) по вкусу.
3. Является телом:
а) железо;
б) медь;
в) кристалл аметиста;
г) кварц. .
4.Разделить смесь можно, потому что свойства веществ в смеси:
а) не сохраняются;
б) одинаковы;
в) различны и сохраняются;
г) не допускают ее разделения.
5.Способ разделения смеси на рисунке
а) дистилляция
б) фильтрование
в) отстаивание
г) выпаривание

Слайд 26 Домашнее задание:
Параграф 23,
упражнение 1,2,4

Домашнее задание:Параграф 23,упражнение 1,2,4

  • Имя файла: chistye-veshchestva-i-smesi-veshchestv.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0