Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Химия сплавы

Содержание

Цель урока: Учащиеся должны получить общее представление о сплавах металлов, о принципе их образования и практической значимости. Знать: свойства отдельных сплавов и их отличие от чистых металлов. Уметь: выделять главное, сравнивать и обобщать;
Тема урока: Сплавы Бостан Юлия Викторовна, учитель Цель урока: Учащиеся должны получить общее представление о сплавах металлов, о Взаимопроверка. Ответы: 1Г,2А, 3В, «Найди ошибку»1. Zn +2Н2O= Zn(OН)2 +Н22. Fe+ СI2= FeСI2.3. Самый, самый, самыйСАМЫЙ ЛЕГКИЙ МЕТАЛЛТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ ЛЕГКОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛТУГОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛ ТВЕРДЫЙ МЕТАЛЛ Самый, самый, самыйСАМЫЙ ЛЕГКИЙ МЕТАЛЛ Li ρ = 0,53 г/см3ТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ ПовторениеКакими физическими свойствами обладают металлы?Можно ли в структуру одного металла внедрить между Сплавы. Способы получения сплавов1.Сплавление (например. Получение третника)2.Спекание (смесь нагревают под давлением, не доводя Строение сплавов: 1.Механическая смесь кристаллов (третник).2.Замещение ион-атомов в кристаллической Видеосюжет . Лабораторный опыт:Работа с коллекцией. Цель работы состоит в ознакомлении с образцами металлов и сплавами. Заполните таблицу: Сообщения учащихся о сплавах Применение. Сталь дюралюминий Применение цветных металлов. Применение черных металлов. Латунь Изделия из серебра и бронзы «Классификация сплавов».«Классификация сплавов».«Классификация сплавов». Приложение № 4 Домашнее задание: параграф 45 Ответьте на вопросы 12-14 ( на с.120), решить задачу 6. (с.120).
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: Учащиеся должны получить общее представление о

Цель урока: Учащиеся должны получить общее представление о сплавах металлов, о

сплавах металлов, о принципе их образования и практической значимости. Знать:

свойства отдельных сплавов и их отличие от чистых металлов. Уметь: выделять главное, сравнивать и обобщать;

Слайд 3 Взаимопроверка.

Взаимопроверка. Ответы: 1Г,2А, 3В, 4Б, 5Г, 6А, 7А, 8Б, 9В,10 А.Тестирование:

Ответы:

1Г,2А, 3В, 4Б, 5Г, 6А, 7А,

8Б, 9В,10 А.

Тестирование:

Слайд 4 «Найди ошибку»
1. Zn +2Н2O= Zn(OН)2 +Н2
2.

«Найди ошибку»1. Zn +2Н2O= Zn(OН)2 +Н22. Fe+ СI2= FeСI2.3. ZnS+ O2=

Fe+ СI2= FeСI2.
3. ZnS+ O2= ZnO2+ SO2
4.

Си+ FeSO4=.СиSO4+ Fe
5. Си +2Н СI= Н2+ СиСI2

Слайд 5 Самый, самый, самый
САМЫЙ ЛЕГКИЙ МЕТАЛЛ
ТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ

ЛЕГКОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛ
ТУГОПЛАВКИЙ

Самый, самый, самыйСАМЫЙ ЛЕГКИЙ МЕТАЛЛТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ ЛЕГКОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛТУГОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛ ТВЕРДЫЙ МЕТАЛЛ

МЕТАЛЛ
ТВЕРДЫЙ МЕТАЛЛ

Слайд 6 Самый, самый, самый

САМЫЙ ЛЕГКИЙ МЕТАЛЛ Li ρ

Самый, самый, самыйСАМЫЙ ЛЕГКИЙ МЕТАЛЛ Li ρ = 0,53 г/см3ТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ

= 0,53 г/см3
ТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ Os

ρ=22,5г/см3
ЛЕГКОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛ Сs t пл =29°С
ТУГОПЛАВКИЙ МЕТАЛЛ W tпл =3390С
ТВЕРДЫЙ МЕТАЛЛ Cr

Слайд 7 Повторение
Какими физическими свойствами обладают металлы?
Можно ли в структуру

ПовторениеКакими физическими свойствами обладают металлы?Можно ли в структуру одного металла внедрить

одного металла внедрить между ионами металла ионы другого металла

и другие вещества?
Изменяются свойства сплавов по сравнению со свойствами металлов, образующих их сплав.

Слайд 8 Сплавы.

Сплавы.

Слайд 9 Способы получения сплавов
1.Сплавление (например. Получение третника)

2.Спекание (смесь нагревают

Способы получения сплавов1.Сплавление (например. Получение третника)2.Спекание (смесь нагревают под давлением, не

под давлением, не доводя до плавления, образуются твердые растворы).

3.Диффузия

в поверхностный слой одного металла ион-атоиов другого металла (амальгамирование, хромирование).

Слайд 10 Строение сплавов:
1.Механическая смесь кристаллов (третник).

2.Замещение

Строение сплавов: 1.Механическая смесь кристаллов (третник).2.Замещение ион-атомов в кристаллической

ион-атомов в кристаллической решетке.

3.Внедрение ион-атомов как инородных включений в

металл.

Слайд 11 Видеосюжет .

Видеосюжет .

Слайд 12 Лабораторный опыт:
Работа с коллекцией.
Цель работы состоит в

Лабораторный опыт:Работа с коллекцией. Цель работы состоит в ознакомлении с образцами металлов и сплавами. Заполните таблицу:

ознакомлении с образцами металлов и сплавами. Заполните таблицу:

Слайд 13 Сообщения учащихся о сплавах

Сообщения учащихся о сплавах

Слайд 14 Применение. Сталь

Применение. Сталь

Слайд 15

Слайд 16 дюралюминий

дюралюминий

Слайд 17 Применение цветных металлов.

Применение цветных металлов.

Слайд 18 Применение черных металлов.

Применение черных металлов.

Слайд 19 Латунь

Латунь

Слайд 20 Изделия из серебра и бронзы

Изделия из серебра и бронзы

Слайд 21 «Классификация сплавов».
«Классификация сплавов».
«Классификация сплавов».
Приложение № 4

«Классификация сплавов».«Классификация сплавов».«Классификация сплавов». Приложение № 4
  • Имя файла: himiya-splavy.pptx
  • Количество просмотров: 365
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Агрессия в современной школе
Следующая - Водяной пар. Влажность воздуха

Похожие презентации

АЛКАНЫ АЛКАНЫ 141
Биогеохимический цикл углерода на Земле Биогеохимический цикл углерода на Земле 157
Удивительный мир кристаллов Удивительный мир кристаллов 134
Свойства кислорода. Оксиды Свойства кислорода. Оксиды 149
Закон збереження маси Закон збереження маси 114
Ковалентная полярная связь Ковалентная полярная связь 134
Нафта Нафта 105
Кроссворд Химические вещества Кроссворд Химические вещества 187
Кислород и способы его получения Кислород и способы его получения 142
Что такое НАНО Что такое НАНО 205
Токсическое действие неорганических веществ Токсическое действие неорганических веществ 158
Экологические риски при добыче и переработке нефти Экологические риски при добыче и переработке нефти 154
Металдар мен бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы Металдар мен бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы 155
Основания органические и неорганические Основания органические и неорганические 145
Цинк и его соединения Цинк и его соединения 158
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева 141
Фотометрический анализ Фотометрический анализ 179
Химический эксперимент в школе – элемент формирования исследовательской компетенции Химический эксперимент в школе – элемент формирования исследовательской компетенции 129
История химии История химии 181
Использование методов проблемного обучения на уроках химии Использование методов проблемного обучения на уроках химии 190
Көміртек тақырыбына арналған презентация Көміртек тақырыбына арналған презентация 410
Кристаллические и аморфные тела Кристаллические и аморфные тела 121
Конструкционные материалы. Пластмассы Конструкционные материалы. Пластмассы 166
Кислоты, их состав и название Кислоты, их состав и название 126
Супрамолекулярные системы – мост между неживой и живой материей Супрамолекулярные системы – мост между неживой и живой материей 151
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: ХИМИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: ХИМИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ 377
Основные сведения о строении атома Основные сведения о строении атома 160
Жиры - Липиды Жиры - Липиды 140
Химия неорганических пигментов Химия неорганических пигментов 122
Силикатная промышленность Силикатная промышленность 159