Презентация на тему Ионная химическая связь

примере ионной связи. Добиться понимания образования ионной связи как

крайнего случая полярной. Сформировать понятие о единой природе химической связи в соединениях и о ионах как заряженных частицах, между которыми возникает связь. Объяснить смысл объединения атомов в молекулы.
Задачи урока:
Обучающая: формировать понятие о химических связях; механизме образования ионных соединений, расширять понятие о строение вещества, об атомах и превращении их в ионы, обобщить сведения о строении электронных оболочек атомов в связи с их положением в ПС.
Развивающая: развивать логическое мышление, умение решать познавательные задания и применять полученные знания на практике.
Деятельностная: оьучить построению схемы ионной химической связи
Воспитательная: воспитывать личностные качества, обеспечивающин успешное выполнение деятельности.
Коррекционная: закреплять активный словарный запас учащихся, формировать монологическую, диалогическую формы речи; тренировать в умении говорить внятно, слитно.

атомами с большой разностью электроотрицательностей

или принятия электрона.

Атом, принимающий электроны, превращается в отрицательный ион (анион).

SO42-

электростатического притяжения между разноименно заряженными ионами – катионами и

анионами.

Эл0 – nе- = Элn+

Эл0 + nе- = Элn-

+

-

-

+

-

ион-катион

-

ион-анион

2e- = 2
Na+
Cl-
хлорид натрия
Na
.
+
Cl
.
.
.
.
.
.
.
=
Na+
Cl
.
.
.
.
.
.
.
[
-[
.
+11Na
+17 Cl

и неметаллом.
1. ненаправленность;
Особенности (характеристики) ионной связи
2. ненасыщаемость.

решетку, в узлах которой находятся анионы и катионы
Кристаллическая решетка

NaCl