Презентация на тему по химии 8 класс .Повторение и обобщение по темам Кислород, Водород и Растворы. Вода

Содержание

2. Эпиграф“Ум заключается не только в знаниях, но
3. Дайте определение понятиям:1. Оксиды- 2.массовая доля –
4. Способы получения (запишите уравнения реакций)1. Разложение воды2.Разложение пероксида водорода3.Разложение перманганата калия4. Действие кислоты га металл.
5. Самый распространенный элемент А) в земной коре
6. Кислород поддерживает горение многих веществ при этом
7. Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициентыС3Н6 + O2
8. расставьте коэффициенты в уравнениях реакции, определите
9. решите задачи1. В растворе массой 50 г
10. Мыслительный экспериментОдин сосуд заполнен водородом, другой
11. Отметь верные утверждения О наличии в
12. Химическая посуда и оборудование
13. Подведение итогов урокаВыставление оценок- привлекаются учащиеся класса
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Эпиграф“Ум заключается не только в знаниях, но и в умении прилагать знание на деле…”. Аристотель

Главная
Химия
Презентация по химии 8 класс .Повторение и обобщение по темам Кислород, Водород и Растворы. Вода

Урок № 34 8 класс Повторение и обобщение по темам

Эпиграф“Ум заключается не только в знаниях, но и в умении прилагать знание

Дайте определение понятиям:1. Оксиды- 2.массовая доля – 3.горение – 4. простые вещества

Способы получения (запишите уравнения реакций)1. Разложение воды2.Разложение пероксида водорода3.Разложение перманганата калия4. Действие кислоты га металл.

Самый распространенный элемент А) в земной коре В) во вселенной водород

Кислород поддерживает горение многих веществ при этом образуются ----------Найди соответствие оксид

Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициентыС3Н6 + O2 =Na +Н2O =Hg+ Н2O =P

расставьте коэффициенты в уравнениях реакции, определите тип реакций А) ZnS +

решите задачи1. В растворе массой 50 г с массовой долей соли 10

Мыслительный экспериментОдин сосуд заполнен водородом, другой – кислородом. Как определить,

Отметь верные утверждения О наличии в сосуде кислорода можно определить вспыхиванием

Подведение итогов урокаВыставление оценок- привлекаются учащиеся класса и учитывается самооценка учащихся.1.Не знал-

Источники информации Рудзитис Г.Е. Химия: неорганическая химия: учебник для 8

Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф
“Ум заключается не только в знаниях, но и

Эпиграф“Ум заключается не только в знаниях, но и в умении прилагать

в умении прилагать знание на деле…”.

Аристотель

Слайд 3 Дайте определение понятиям:
1. Оксиды-
2.массовая доля –
3.горение

Дайте определение понятиям:1. Оксиды- 2.массовая доля – 3.горение – 4. простые

–
4. простые вещества –
5. атом -

Слайд 4 Способы получения (запишите уравнения реакций)
1. Разложение воды
2.Разложение пероксида

водорода
3.Разложение перманганата калия
4. Действие кислоты га металл.

Слайд 5
Самый распространенный элемент
А) в земной коре
В)

во вселенной
водород кислород
Физические свойства:

цвет, запах, вкус, растворимость в воде,
тяжелее или легче воздуха
какой из элементов
Валентность элемента

Слайд 6
Кислород поддерживает горение многих веществ при этом образуются

----------
Найди соответствие
оксид железа 2 ------------
оксид

серы( 4)______
оксид серы (6)______
оксид калия_______
оксид фосфора(5)
Оксид кальция
P2O 5 , SO3 , FeO, SO2 СаO К2O
1 2 3 4 5 6

Слайд 7 Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты
С3Н6 + O2 =
Na

Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициентыС3Н6 + O2 =Na +Н2O =Hg+ Н2O

+Н2O =
Hg+ Н2O =
P +O2 =
H2 + ?

= 2HCl

Слайд 8 расставьте коэффициенты в уравнениях реакции, определите тип реакций
А)

ZnS + O2 → ZnO + SO2
Б) ZnS +

HCl → ZnCl2 + H2S
В) Fe2O3 + H2 → Fe + H2O
Г) ZnO + NaOH → Na2ZnO2 + H2O

Слайд 9 решите задачи
1. В растворе массой 50 г с

решите задачи1. В растворе массой 50 г с массовой долей соли

массовой долей соли 10 % добавили хлорид натрия массой

15 г. Какова массовая доля соли в полученном растворе.
2. Для засолки огурцов приготовили 2 кг 5% -го раствора поваренной соли. Вычислите, какие массы соли и воды потребовались для приготовления этого раствора.

Слайд 10 Мыслительный эксперимент
Один сосуд заполнен водородом,
другой

– кислородом.
Как определить, в каком сосуде находится

каждый из этих газов?

Слайд 11 Отметь верные утверждения
О наличии в сосуде кислорода

можно определить вспыхиванием тлеющей лучинки.
Основные компоненты воздуха –

азот и кислород.
Кислород самый распространенный элемент на земле.
Реакции протекающие с выделением теплоты, называются эндотермическими.
Суспензия – смесь глины с водой.