Слайд 2
одежда
тело надо одевать
краска
аксессуары
ткань
пластмасса
металл
Слайд 3
Надо, надо одеваться !
капрон
ацетатный шелк
вискоза
кримплен
Слайд 4
Тело надо умывать!
зубная паста
мыло
косметика
Стиральный
порошок
шампунь
гель
Слайд 5
Тело надо кормить!
белки
жиры
углеводы
витамины
и т.д...
Слайд 6
А медицина?
медприборы
Лечение опухолей
Медикаменты, наркоз
Чем лечиться -
лучше не болеть!
Слайд 7
Дом в котором мы живем...
БЕТОН, ЖЕЛЕЗОБЕТОН СТЕКЛО, МЕТАЛЛ
кирпич,
краска,
асбест, рубероид...
олифа, вар,
огнеупорная пропитка, гвозди,
инструменты...
Слайд 8
А бытовая техника?
металлы
сплавы
полимеры
полупроводники
Слайд 9
И конечно, транспорт...
И здесь химия -
металлы
бензин
керосин
мазут
солярка
лаки и краски
Слайд 10
крылатая химия
алюминий
титан
магний
Слайд 12
Место химии среди других наук
Химия – одна
из естественных наук, то есть наук, изучающих объекты и
явления природы.
Другое название этих наук – естествознание.
К естественным наукам относятся физика, химия, биология, физическая география, астрономия и некоторые другие науки.
Слайд 14
" Химик без знания физики подобен человеку,
который всего
искать должен ощупом.
И сии две науки так соединены между
собою,
что одна без другой в совершенстве быть не могут".
Михаил Васильевич Ломоносов
(1711 – 1765)
Слайд 15
Физические тела – любые предметы, имеющие форму и
объем.
Физические тела
Слайд 17
Вещества –
то, из чего состоят физические тела.
Слайд 18
Задание № 1
Из приведённого перечня выпишите отдельно названия
тел и веществ.
Кирпич, поваренная соль, мел, железная кнопка, вода,
сахар, проволока, свеча, химический стакан, стеклянная воронка.
Слайд 19
Тела
Вещества
кирпич
железная кнопка
проволока
свеча
химический стакан
стеклянная
воронка
поваренная соль
мел
вода
сахар
Слайд 20
Каждое
индивидуальное вещество имеет свой собственный
набор свойств
Слайд 21
Свойства веществ
физические
химические
цвет,
запах,
агрегатное состояние
плотность,
температура плавления,
температура
кипения,
электро- и теплопроводность,
вязкость,
плотность,
растворимость
Слайд 22
В химической посуде без этикеток находятся медь, алюминий,
уксусная кислота и поваренная соль. По каким свойствам можно
распознать эти вещества? Назовите наиболее характерный для их распознавания признак.
Задание № 2
Слайд 23
Лабораторная работа № 1
Тема: «Рассмотрение веществ с различными
физическими свойствами»
Оборудование: справочники с физическими величинами, наборы веществ.
Ход работы.
Слайд 24
Химия - это наука, которая изучает вещества и
их превращения.
Превращения веществ происходят в результате химических реакций.
Что
такое химия?
Слайд 25
« Все мы связываем с химической наукой дальнейший
прогресс в познании окружающего нас мира, новые методы его
преобразования и усовершенствования. И не может быть в наши дни специалиста, который сумел бы обойтись без знания химии»
Н. Н. Семенов
Слайд 26
Лаборант химического анализа
Проводит химический и физико-химический анализ различных
веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов
металлов, кислот, солей, необходимый для контроля соответствия продуктов технологического процесса и готовой продукции заданным нормам.
Слайд 27
Лаборант-аналитик
Выполняет работы связанные с контролем качества сырья, реактивов,
промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства в различных отраслях
экономики.
Слайд 28
Провизор
Специалист с высшим фармацевтическим образованием, работающий в сфере
производства, хранения, продажи лекарственных препаратов.
Слайд 29
Врач-инфекционист
Специалист по инфекционным болезням. Изучает возникновение, механизмы развития и клинические
проявления инфекционных болезней, вызываемых болезнетворными микроорганизмами, разрабатывает методы их лечения
и профилактики.
Слайд 30
Технолог
Лицо, организующее разработку и внедрение прогрессивных, экономически обоснованных,
ресурсо- и природосберегающих технологических процессов и режимов производства выпускаемой
предприятием продукции, выполнения работ (услуг), обеспечивающих повышение уровня технологической подготовки и технического перевооружения производства, сокращение расходов сырья, материалов, затрат труда, улучшение качества продукции, работ (услуг) и рост производительности труда.
Слайд 31
Домашнее задание:
§ 1 (с. 5—6)
упр. 1—4 (с. 13)