Презентации по Химии

вопросы1. Химия как наука. 2. Алхимия как предыстория химии.3. Эволюция химической науки.4. Идеи Д. И. Менделеева и А. М. Бутлерова.5. Антропогенный химизм и его влияние на среду обитания. от египетского слова «хеми», что означало Египет, а также «черный».Историки науки переводят этот термин

Применение металловКаждый металл используется по-своему:Алюминий. Легкий и прочный металл,особенно в сплавах. Основной материалпри создании самолётов. Из него делают некоторые детали автомобилей, вагонов, кораблей и машин, а также банки для безалкогольных напитков, дверные и оконные рамы, электрические кабели. Применение металлов

Вопрос Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»?

Вопросы.Дайте определение понятия «сплав».Дайте определение понятия «металл». Какие химические элементы входят в состав чугуна?Назовите основные отличия металлов и сплавов. Вопросы.Выберите из списка и назовитеа)Металлы;б)Сплавы: латунь, медь, бронза, цинк, алюминий, сталь, железо, серебро, дюраль, чугун, платина.

Люди научились из одного вида сырья получать разные продукты. Например:НефтьБензин для автомобилейКеросин для самолетовКеросин для пластмассы«рыбья икра» Предприятия химической промышленностиЗаводы основной химииЗаводы органического синтезаМинеральные вещества:УдобренияКислотыСодаКрасителиВзрывчаткаСинтетические волокнаСмолыПластикиРезинаКаучук

г. Сочи МОУ СОШ № 82 Учитель начальных классов:Земцова Ольга ВалериевнаПрезентация к уроку окружающего мира по теме:«Разнообразие веществ»УМК «Школа России», 3 класс На свете очень много различных веществ.Одни из них существуют в природе, а другие созданы искусственно (например, пластмассы).Вещества изучает наука

Тема: « Химическая азбука пищи».ЦЕЛЬ УРОКА:Полезные и вредные продукты? Много ли я их употребляю?Что для меня здоровое питание?Опасные пищевые добавки.«Не содержит ГМО»!!!! Новая надпись на продуктах – дань моде или современная опасность для здоровья человека?Обобщить наши знания по биологии, химии, валеологии:

Что узнаем…*Положение металлов в Периодической системеИзменение свойств в группеИстория названияНахождение в природеФизические свойстваХимические свойстваЗакреплениеЛитература *Бериллий, магний и щелочноземельные металлы находятся в IIA-группеМаксимальная степень окисления+2Строение внешнего энергетического уровня ns2 Валентность - I I

Органическая химия – это дремучий лес, в который и не отважишься войтиФридрих Велер С глубокой древности человечествоиспользовало для удовлетворениясвоих потребностей продуктырастительного и животного происхожденияПо мере развития цивилизации люди Научились выделять лекарственные и душистые вещества, натуральныеволокна, яды и взрывчатые вещества

Электролиз расплавов и растворов Электролиз-это совокупность окислительно-восстановительных процессов,протекающих при прохождении постоянного электрического тока через раствор или расплав электролита с погруженными в него электродами

Цели урокана основе предложенных ресурсов: презентация, созданная в Power Point, Интернет-ресурсы, «Виртуальная лаборатория. Химия 8-11 класс» изучить тему урока по предложенному плану Изучение темы урока по плану: Состав: общая формула, простейшие представители данного класса, номенклатура соединений.Особенности

Поверхностно-активные веществаУ любого мыла есть существенный недостаток — для его изготовления нужны большие количества пищевых продуктов (животных и расти­тельных жиров). На смену мылу пришли CMC — ПАВ, в которых длинный углеводородный предельный (чаще всего неразветвленный) радикал (как в мыле) соединен с

Подумай и запиши!Из названных веществ:этандиол, бутанон, этанол, пропаналь, пропантриол, 3-метилбутанол-1 выберите: девочки – многоатомные спирты, мальчики – одноатомные и составьте их структурные формулы.Проверка: одноатомные спирты этанол CH3-CH2-OH;

Задачи исследования:Дать определение симметрииОпределить виды симметрииРассмотреть химические объекты - кристаллыВыяснить, как проявляются различные виды симметрии на примере кристалловПровести синтез кристаллов ряда веществ Цель исследования: Выявить, как проявляются различенные виды симметрии при рассмотрении различных кристаллов.

Цель Научиться решать задачи на смеси , сплавы, концентрацию Задачи Изучить различные способы решения задач по данной темеПодготовить проект по выбранному направлениюПровести защиту проекта в виде презентацииЗакрепить полученные знания на практике

Ход урока:Повторение предыдущей темы:1. Что такое кислота с точки зрения ЭД.2. Формула серной кислоты, валентность атома серы и степень окисления.3. Какова основность серной кислоты и число стадий диссоциации серной кислоты.4. Какие соли образует серная кислота.5. Как разбавляют конц. серную кислоту

Тема и цели урока:Тема: «Ацетилен. Алкины».Цель урока: Дать представления об углеводородах с тройной связью. О их физико-химических свойствах и области применения.Воспитательная цель: Развитие умственных способностей у студентов. Определение алкиновАлкинами называются УГ в которых есть тройная связь и отвечающие формуле

Типи забруднень води: Методи очищення води: Попереднє очищення води

Цель исследованияКакие вещества относятся к кислотам? История открытия кислотУксусная кислотаУксусная кислота известна с древнейших времен, так как образуется при скисании вин (винный уксус). Водный разбавленный раствор этого вещества называется уксусом. Слово «уксус» происходит от греческого слова «oxys», означающего «кислый». В

Сегодня на уроке мы с вами продолжаем изучать металлы. Какие металлы мы уже рассмотрели? Сегодня рассматриваем очень важный металл – основу современной техники и сельскохозяйственного машиностроения, транспорта и средств связи, космических кораблей и, вообще, всей современной цивилизации