Презентация на тему Проект Влияние компьютера на младших школьников

компьютера
Практическая часть
Анкетирование учащихся начальных классов
Санбюллетень при работе на

компьютере
Библиографический список

здоровья детей или современный друг и помощник?
Интересно, как воздействует

компьютер на ребенка, как правильно пользоваться PC, чтобы он не был нашим врагом? И мы решили провести исследование: компьютер – враг  или друг? Помогает ли компьютер в учёбе или только мешает?

о пользе компьютера в жизни человека и вреде, наносимом

здоровью детей; об опасности компьютерных игр, их влияние на здоровье младших школьников.

Задачи: Узнать истинное предназначение этой машины для человека;


Метод исследования : Выяснить путём анкетирования, как дети любят проводить время за компьютером, сколько времени они тратят на игры.

Гипотеза исследования: Мы предположили, что если наши сверстники используют компьютер лишь для игр, и тратят на это занятие много времени, то при этом страдает здоровье учащихся, ухудшается зрение, снижается качество учёбы.

для вычислений. Потребность в автоматизации обработки данных, в том

числе вычислений, возникла очень давно. Более 1500 лет тому назад для счета использовались счетные палочки, камешки и т.д.
В настоящее время информатика и ее практические результаты становятся важнейшим двигателем научно – технического прогресса и развития человеческого общества.
Её технической базой являются средства обработки и передачи информации. Скорость их развития поразительна, в истории человечества этому бурно развивающемуся процессу нет аналога. Теперь уже очевидно, что наступивший XXI век будет веком максимального использования достижений информатики в экономике, политике, науке, образовании,
медицине, быту, военному делу и т.д. 

в 1642г. Её изобрел
французский математик Паскаль.
Построенная на

основе зубчатых колёс, она
могла суммировать десятичные числа.
В 1673г. немецкий математик Лейбниц изобрел
машину, которая выполняла все
четыре арифметические действия.

хранить и обрабатывать  данные 
(data) с получением и предоставлением

пользователю  информации (information). Слово компьютер (computer) происходит от английского слова compute, т.е. вычислять.

компьютеры,  - миникомпьютеры  - микрокомпьютеры, или персональные компьютеры.

компьютер. Как его применяют? Нужен он только как дань

моде? Используют ли его для рабочих целей? Или только играют? Чтобы ответить на этот вопрос мы провели анкетирование среди учащихся 2-4 классов .

из 31 одноклассников играют 1 раз в неделю;
5 из

31 – играют редко;
11 из 31 одноклассников играют каждый день.

лет не рекомендуется пользоваться компьютером. - Детям 5—7 лет можно

«общаться» с компьютером не более 10—15 минут в день 3—4 раза в неделю. - Учащимся начальных классов 15 – 20 минут в день. При этом необходимо учитывать технические характеристики компьютера и правила организации рабочего места.  

но если не учитывать временные рамки, может быть и

вредным.
Хотим отметить, что навредить здоровью можно только в том случае, если не придерживаться санитарно-гигиенических норм, не контролировать время провождение за компьютером.

ребенка.
Конечно же, поза «сидя за компьютером» не является естественной,

поскольку позвоночник, мышцы шеи, головы, рук находятся в напряженном состоянии. Но следует заметить, что в таком же состоянии находятся мышцы и во время сидения за партой во время работы в тетради. Однозначно можно заявить, что 30-40 минут за партой оказывают более негативное влияние на еще несформированный скелет младших школьников, чем 10-15 минут за компьютером.
2. Во время работы за компьютером ребенок находится под воздействием электромагнитного излучения.
Естественно, это так. Но следует заметить, что уровень электромагнитного излучения монитора в несколько раз ниже, чем от телевизора, а в ЖК-мониторах оно практически отсутствует.
3. Ухудшение зрения в результате регулярной работы за компьютером.
Усовершенствование мониторов значительно уменьшило нагрузку на зрение. Тем не менее, следует придерживаться некоторых правил:
Через определенные промежутки времени (для младших школьников это 5-7 минут) – переводить взгляд от монитора на любой объект;
Через 7-10 минут на протяжении 15 секунд выполнять упражнения для снятия зрительного напряжения.
4. Перенапряжение суставов рук.
Придерживаясь установленного времени работы за компьютером, перенапряжение суставов рук можно избежать.
Следует заметить, что работа с клавиатурой развивает моторику пальцев.
5. Компьютерная зависимость.
Данная проблема возникает в результате длительных игр за компьютером, а также провождения времени в Интернете.
Вывод: компьютер не причиняет вреда здоровью ребенка, если придерживаться установленных санитарно-гигиенических норм и контролировать время нахождения за компьютером.