Слайд 2
Вещество, энергия, информация – основные понятия науки
ВЕЩЕСТВО –
это всё, что нас окружает (вода, земля, воздух, горы,
деревья), это то, из чего мы делаем различные предметы, это мы сами.
ЭНЕРГИЯ – это то, что приводит наш мир в движение.
E = mc² - формула Эйнштейна, связывающая вещество и энергию.
ИНФОРМАЦИЯ – фундаментальное понятие науки, его невозможно определить однозначно.
Информация – от латинского слова informatio – сведения, разъяснения, изложение.
Слайд 3
Определения информации в различных науках
Информация в физике:
информация является
мерой упорядоченности системы по шкале «хаос – порядок»;
информация возрастает
при усложнении и упорядочивании системы.
Информация в кибернетике:
информация – это та часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, то есть в целях сохранения, совершенствования, развития системы.
Информация в биологии – понятие «информация» связывается с целесообразным поведением живых организмов и с исследованием механизмов наследственности.
В теории информации – информация это не любые сведения, а лишь те, которые уменьшают существующую до их получения неопределенность.
Информация – сведения об окружающем мире, которые повышают уровень осведомленности человека.
Слайд 4
Упражнение.
Вставьте пропущенные слова:
Вода, которую в древности использовали для
совершения механической работы, до сих пор является хорошим источником
…
Моль – единица количества …
Электронно-вычислительные машины, в отличие от устройств, преобразующих … или ..., оперируют …, которая не материальна.
Если бы Вселенную заполняло единое однородное …, то никакая … не существовала бы.
Чем богаче словарный запас человека, чем полнее он им пользуется, тем больше … несет одно и то же количество сказанных или написанных им слов.
Мир стоит на трех китах - …, …, … Из … он слагается, … движется, … направляется.
На молекулярном уровне организации жизни организма проявляются обмен …, превращение …, а также передача наследственной…
Молекулы ДНК или РНК являются носителями…
Человеческое общество по мере своего развития прошло этапы овладения …, затем …, и наконец, …
Организмы существуют в единстве с окружающей средой, так как получают из неё все необходимые элементы и … в процессе обмена …
Слайд 5
Свойства информации
Объективность – зависимость от человеческого фактора.
Понятность –
язык должен быть известен всем людям, участвующем в общении.
Полнота
– характеризует качество и достаточность информации.
Достоверность – зависит от уровня «информационного шума»; чем он выше, тем меньше достоверность информации, тем больше её количество необходимо и более сложны операции её обработки.
Актуальность – это степень соответствия информации текущему моменту времени.
Доступность – мера возможности получить ту или иную информацию.
Адекватность – это степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Степень адекватности зависит от совокупности всех остальных свойств.
Слайд 6
Информационные процессы в природе, обществе и технике
Информационный процесс
– это процесс, в результате которого осуществляется прием, передача,
сохранение, преобразование и использование информации.
Передача, обработка и хранение информации происходят в форме сигналов или знаков.
Типы сигналов:
по физической природе – электромагнитный, световой, тепловой, звуковой, механический, биохимический;
по способу восприятия – зрительный, слуховой, осязательный, вкусовой, болевой, физиологический.
Знаки – алфавит любого языка, знаки языка жестов, любые коды или шифры, ноты и т.д.
Слайд 7
Схемы информационных процессов
Передача информации:
Обработка информации:
Информация
(примеры)
Канал связи (примеры)
Информация
(примеры)
Входная информация
(сведения, которые получает человек или устройство) + запас имеющихся
знаний и опыта
Обработка (преобразование) информации
Выходная информация (новая)
Помехи, шум
Слайд 8
Упражнение.
Выполните обработку информации и нарисуйте схему к следующей
задаче:
В древности люди решили, что каждой цифре от 1
до 9 соответсвует Солнце или планета Солнечной системы: 1 – Солнце, 2 – Луна, 3 – Марс, 4 – Меркурий, 5 – Юпитер, 6 – Венера, 7 – Сатурн, 8 – Уран, 9 – Нептун.
Последовательно складывая цифры даты своего рождения можно определить «свою» планету.
24.10.1989 = 2+4+1+0+1+9+8+9 = 34 = 3+4 = 7 - Сатурн
Входная информация
Обработка
Выходная информация
Слайд 9
Хранение информации
Хранение информации – это её накопление на
различных носителях.
Носители информации – среда для записи и хранения
информации:
любой материальный предмет;
волны различной природы;
акустические носители;
электромагнитные носители;
гравитационные носители;
вещество в различном состоянии;
компьютерные носители.
ПРИМЕРЫ:
стены пещер, скалы;
узелки на веревке;
глиняные, деревянные, восковые таблички, кожа, папирус, береста, бумага, печатные книги;
магнитная лента, магнитные и оптические компакт-диски;
световая волна, температура, давление
Слайд 10
Упражнение.
Рассмотрим примеры информационных процессов, заполнив следующую таблицу:
Слайд 11
Упражнение.
Рассмотрим примеры информационных процессов, заполнив следующую таблицу (результат):
Слайд 12
Информационные основы процессов управления
Управление – процесс, обеспечивающий целенаправленное
поведение какой-либо системы.
Основа процессов управления в любой системе –
передача, преобразование, использование и анализ информации.
Управление – совокупность действий, осуществляемых человеком или автоматическим устройством, направленных на поддержание или улучшение работы управляемого объекта в соответствии с имеющейся программой (алгоритмом функционирования) или целью управления.
Слайд 13
Общая схема процессов управления
Слайд 14
Информационная культура человека
Информационная культура –
это
умение целенаправленно работать с информацией и использовать для её
получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.
Слайд 15
Информационная культура выражается в следующих умениях:
в навыках использования
различных технических устройств;
в способности владеть информационными технологиями;
Слайд 16
Информационная культура выражается в следующих умениях:
в умении извлекать
информацию из периодической печати и из электронных коммуникаций;
в умении
представить информацию в понятном виде и правильно её использовать с максимальным эффектом;
Слайд 17
Информационная культура выражается в следующих умениях:
в знании различных
методов обработки информации;
в умении работать с разными видами информации.
Слайд 18
Информационное общество
Информационное общество – это общество, в котором
большинство работающих заняты производством, хранением, переработкой, продажей и обменом
информацией.
Информационные революции:
Изобретение письменности (V тысяч лет до н.э.).
Изобретение книгопечатания (XV век).
Изобретение электричества (XIX век).
Изобретение микропроцессорной технологии и появление компьютера (70-е годы XX века).
Слайд 19
Характерные черты информационного общества
Объемы информации возрастут и человек
будет привлекать для её обработки и хранения специальные технические
средства.
Неизбежно использование компьютеров в быту и производстве.
Движущей силой общества станет производство информационного продукта.
Увеличится доля умственного труда.
Произойдет изменение уклада жизни и культурного досуга.
Будут развиваться компьютерная техника, компьютерные сети, информационные технологии.
Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек – обработкой информации.
В сфере образования – будет создана система непрерывного образования, дети смогут обучаться на дому с помощью компьютерных программ и телекоммуникаций.
Появляется и развивается рынок информационных услуг.
Слайд 20
Язык как способ представления информации
Знак – носитель смысловой
информации в социальных системах.
Сигнал – носитель информации в технических
и биологических системах.
Язык – знаковая форма представления информации.
Слайд 21
Формальные и естественные языки
Слайд 22
Кодирование
Код – система условных знаков для представления информации.
Кодирование
– операция преобразования символов одного кода в символы другого
кода (более удобного для хранения, передачи, обработки).
Способы кодирования – графический, числовой, символьный.
Слайд 23
Упражнение.
Представьте с помощью формальных и естественных языков следующую
информацию:
Слайд 24
Упражнение (ответ).
Представьте с помощью формальных и естественных языков
следующую информацию:
Слайд 25
Кодирование и декодирование
в процессе обмена информацией
Источник
информации
Кодирующее
устройство
Передача
информации
Декодирующее
устройство
Получатель
информации
Упражнение.
Разбить на этапы процесс обмена информацией в следующих ситуациях:
Работа телеграфа.
Разговор по телефону.
Отправление письма по почте.
Слайд 26
Двоичная форма представления информации
Информация в компьютере представлена в
двоичном коде, алфавит которого состоит из цифр – 0
и 1, это двоичные цифры, называемые - бит.
Двоичное кодирование – кодирование информации в компьютере.
Машинный язык – логические последовательности нулей и единиц.
Причина использования двоичной знаковой системы в компьютере: технические устройства могу надежно сохранять и распознавать только два различных состояния:
электромагнитные реле (замкнуто/разомкнуто);
участок поверхности магнитного диска (намагничено/размагничено);
участок поверхности лазерного диска (отражает/не отражает);
триггер (устройство для запоминания, хранения и считывания 1 бит информации)– может находится в одном из двух состояний.
Слайд 27
Кодирование чисел
Для записи чисел в двоичной системе счисления
используют две цифры – 1 и 0.
Например:
Слайд 28
Кодирование текстовой информации
Текстовая информация в компьютере кодируется в
виде последовательности 0 и 1.
Каждому символу алфавита сопоставляют определенное
целое двоичное число – код этого символа.
Для составления текстов достаточно 256 символов, их можно закодировать кодом длиной 8 символов 1 и 0.
Например:
Слайд 29
Кодирование графической информации
Растровый рисунок – изображение разбито на
отдельные элементы (пиксели), кодируется цвет и координата каждого элемента.
Векторный
рисунок – изображение состоит из элементарных дуг и отрезков, у которых кодируются координаты точек, длина радиуса, тип линии, толщина и цвет.
увеличенный фрагмент
Слайд 30
Вероятностный подход к определению количества информации
Сообщение содержит информацию,
если оно приводит к уменьшению неопределенности наших знаний.
Количество информации
– мера уменьшения неопределенности знания при получении информационных сообщений.
1 бит – это количество информации, уменьшающее неопределенность знаний в два раза.
N = 2 I
N – количество возможных информационных сообщений;
I – количество информации, которое несет полученное сообщение.
Слайд 31
Последовательные степени числа 2
Задачи:
В коробке лежат 16 кубиков
разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что
из коробки достали желтый кубик?
При угадывании целого числа в диапазоне от 1 до N было получено 9 бит информации. Чему равно N?
Сообщение о том, что врач принимает пациентов в кабинете № 11 несет 5 бит информации. Сколько кабинетов в поликлинике?
В билете указано место пассажира – 8. Какой объем информации несет это сообщение, если в вагоне 64 места?
Сообщение о том, что ваш друг живет на 2 этаже, несет 3 бита информации. Сколько этажей в доме?
Слайд 32
Единицы измерения информации
За единицу количества информации принят бит
– такое количество информации, которое содержится в информационном сообщении,
уменьшающем неопределенность знания в два раза.
1 байт = 8 битов
1 килобайт (1 Кбайт) = 2¹º байт = 1024 байт
1 мегабайт (1 Мбайт) = 2¹º Кбайт = 1024 Кбайт
1 гигабайт (1 Гбайт) = 2¹º Мбайт = 1024 Мбайт
Слайд 33
Алфавитный подход к определению количества информации
N = 2
I
N – количество знаков в алфавите знаковой системы;
I –
количество информации, которое несет каждый знак.
Информационная емкость знака двоичной знаковой системы – 1 бит.
Количество информации в сообщении:
IС = IЗ ∙ K
Iс – кол-во информации в сообщении
Iз – количество информации в одном знаке
К – количество знаков в сообщении (длина кода)
Слайд 34
Тест:
1. За минимальную единицу измерения количества информации принят:
а)
1 бод; б) 1 пиксель; в) 1
байт; г) 1 бит.
2. Чему равен 1 байт?
а) 8 бит; б) 2¹º бит; в) 10 бит; г) 10 ³ бит.
3. Чему равен 1 Кбайт?
а) 1000 бит; б) 10 ³ байт; в) 2¹º байт; г) 1024 бита.
4. Каков информационный объем текста, содержащего слово КЛАСС в 8-битной кодировке символов?
а) 5 бит; б) 5 байт; в) 5 Кбайт; г) 5 бод.
5. В коробке 16 карандашей разного цвета. Какое количество информации мы получим, вытащив красный карандаш?
а) 8 бит; б) 4 бита; в) 2 бита; г) 1 бит.
