Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему МОДЕЛЬ

Содержание

Модель- это упрощённое подобие реального объекта или явления.
МОДЕЛЬБаганова Елена Николаевна ГБОУ СОШ №892 г. Москва Учитель ИиИКТ Модель- это упрощённое подобие реального объекта или явления. Классификация моделейНАТУРАЛЬНАЯ МОДЕЛЬАБСТРАКТНАЯ МОДЕЛЬ(ОПИСАТЕЛЬНАЯ)ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ(ВЕРБАЛЬНАЯ)МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ похожая копия объекта, выполненная из другого материала, в другом масштабе, с отсутствием описательная , отображает объект в виде совокупности предложений в свободной форме; в использует последовательности предложений на формализованных диалектах естественного языка для описания объекта в выражает существенные черты объекта или процесса языком уравнений и других математических форм:Математическая модель совокупность информации, характеризующая существенные свойства и состояния объекта ( процесса, явления), Классификация математических моделейПо цели созданияС точки зрения самого объектадля пониманиядля управлениядля прогнозированиядинамическаяСтатистическая(имитационная)Моделирование знаний (искусственный интеллект) ПОНИМАНИЕ модель нужна для того чтобы понять как устроен объект(как протекает процесс), ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ прослеживает изменения величин, характеризующих объект (процесс) во времени Закрепление материала:К какому классу относятся модели :Какие процессы можно изучатьс помощью компьютерного имитационного моделирования? а)б) Использованы материалы:ВикипедияН.Д.Угринович Информатика и ИКТ. 9 класс. БИНОМ. 2013
Слайды презентации

Слайд 2 Модель- это упрощённое подобие реального объекта или явления.

Модель- это упрощённое подобие реального объекта или явления.

Слайд 3 Классификация моделей

НАТУРАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ
АБСТРАКТНАЯ МОДЕЛЬ
(ОПИСАТЕЛЬНАЯ)
ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ
(ВЕРБАЛЬНАЯ)
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ

Классификация моделейНАТУРАЛЬНАЯ МОДЕЛЬАБСТРАКТНАЯ МОДЕЛЬ(ОПИСАТЕЛЬНАЯ)ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ(ВЕРБАЛЬНАЯ)МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ

Слайд 4 похожая копия объекта, выполненная из другого материала, в

похожая копия объекта, выполненная из другого материала, в другом масштабе, с

другом масштабе, с отсутствием ряда деталей
Натуральная модель -

Слайд 5 описательная , отображает объект в виде совокупности предложений

описательная , отображает объект в виде совокупности предложений в свободной форме;

в свободной форме; в виде формализованном по каким-либо правилам;

в виде математических соотношений и т.д.

Абстрактная модель -


Слайд 6 использует последовательности предложений на формализованных диалектах естественного языка

использует последовательности предложений на формализованных диалектах естественного языка для описания объекта

для описания объекта в той или иной предметной области:


Текстовая

( вербальная) модель


амбулаторная карта в поликлинике,
медицинские анализы,
личное дело студента,
милицейский протокол.

Слайд 7 выражает существенные черты объекта или процесса языком уравнений

выражает существенные черты объекта или процесса языком уравнений и других математических форм:Математическая модель

и других математических форм:


Математическая модель

Слайд 8 совокупность информации, характеризующая существенные свойства и состояния объекта

совокупность информации, характеризующая существенные свойства и состояния объекта ( процесса, явления),

( процесса, явления), а также его взаимосвязь с внешним

миром.
Это класс знаковых моделей:

Информационная модель -


Слайд 9 Классификация математических моделей
По цели создания
С точки зрения самого объекта
для

Классификация математических моделейПо цели созданияС точки зрения самого объектадля пониманиядля управлениядля прогнозированиядинамическаяСтатистическая(имитационная)Моделирование знаний (искусственный интеллект)

понимания
для управления
для прогнозирования
динамическая
Статистическая
(имитационная)
Моделирование знаний (искусственный интеллект)

Слайд 10

ПОНИМАНИЕ модель нужна для того чтобы понять как

ПОНИМАНИЕ модель нужна для того чтобы понять как устроен объект(как протекает

устроен объект(как протекает процесс), какова его структура, свойства, законы

развития и взаимодействия с окружающим миром.

УПРАВЛЕНИЕ модель нужна для того чтобы управлять объектом (процессом) и определять наилучшие способы управления при заданных целях и критериях.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ модель нужна для того чтобы прогнозировать прямые и косвенные последствия воздействия на объект ( явление).

Цель создания:

Слайд 11

ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ прослеживает изменения величин, характеризующих объект

ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ прослеживает изменения величин, характеризующих объект (процесс) во

(процесс) во времени и (или) в пространстве.
СТАТИСТИЧЕСКАЯ (

ИМИТАЦИОННАЯ ) МОДЕЛЬ описывает случайные объекты ( процессы), т.е. достоверно не предсказуемые.

Моделирование знаний (искусственный интеллект) основой является модель знаний и созданная на её основе база знаний.

С точки зрения самого объекта:

Слайд 12 Закрепление материала:
К какому классу относятся модели :
Какие процессы

Закрепление материала:К какому классу относятся модели :Какие процессы можно изучатьс помощью компьютерного имитационного моделирования? а)б)

можно изучатьс помощью компьютерного имитационного моделирования?
а)
б)

  • Имя файла: model.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Мужність і відвага крізь покоління
Следующая - Продукты, которые вызывают рак

Похожие презентации

Основы телекоммуникационного этикета Основы телекоммуникационного этикета 152
Внеклассное мероприятие по информатике Турнир знатоков Внеклассное мероприятие по информатике Турнир знатоков 116
Телекоммуникационные системы. Глобальные сети Телекоммуникационные системы. Глобальные сети 185
Бесплатные антивирусные программы Бесплатные антивирусные программы 191
Логические основы информатики Логические основы информатики 152
Системы счисления Системы счисления 182
Создание презантаций Создание презантаций 121
Презентация по информатике на тему Устройства ввода и вывода Презентация по информатике на тему Устройства ввода и вывода 150
Обработка информации 5 класс Обработка информации 5 класс 168
Автоматизация рекламы с помощью платформы ACQUISIO Автоматизация рекламы с помощью платформы ACQUISIO 119
Інформаційна система дослідників керованості поширенням розрядів і імпульсів в неоднорідному електричному полі, зарядженому газі Інформаційна система дослідників керованості поширенням розрядів і імпульсів в неоднорідному електричному полі, зарядженому газі 104
Основные понятия и этапы управления рисками Основные понятия и этапы управления рисками 96
Представление информации. Языки. Кодирование Представление информации. Языки. Кодирование 132
Компьютерный верификатор Компьютерный верификатор 132
Изучение инструментов выделения Изучение инструментов выделения 178
Алгоритм построения модели вала в системе компьютерного черчения КОМПАС Алгоритм построения модели вала в системе компьютерного черчения КОМПАС 162
Информационные технологии Информационные технологии 137
Правила поведения в Интернете Правила поведения в Интернете 106
Протоколы сети Интернет Протоколы сети Интернет 288
КООРДИНАТЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА КООРДИНАТЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 143
Методические особенности использования активных методов обучения на уроках информатики Методические особенности использования активных методов обучения на уроках информатики 130
Обработка информации Обработка информации 150
Компьютерная обработка изображений Компьютерная обработка изображений 144
Программа курса “Введение в тестирование ПО” Программа курса “Введение в тестирование ПО” 123
Ребусы к курсу внеурочной деятельности Развитие познавательных способностей учащихся (интеллектуальный клуб Логикон) Общеинтеллектуальное направление 5-8 классы (ФГОС) Ребусы к курсу внеурочной деятельности Развитие познавательных способностей учащихся (интеллектуальный клуб Логикон) Общеинтеллектуальное направление 5-8 классы (ФГОС) 159
Компьютерные вирусы Компьютерные вирусы 133
Презентация к уроку Цепочка цепочек (3 класс) Презентация к уроку Цепочка цепочек (3 класс) 163
Введення формул у текстовому процесорі Введення формул у текстовому процесорі 126
Презентация к уроку по информатике в 8 классе по теме: Измерение информации. Содержательный и алфавитный подход к измерению информации Презентация к уроку по информатике в 8 классе по теме: Измерение информации. Содержательный и алфавитный подход к измерению информации 167
Как устроен компьютер Как устроен компьютер 120