Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности реализации пропедевтического курса

Содержание

Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества Школа как объединяющий фактор социальной среды;Как фактор развития социальной среды, культурообразующий фактор;Как фактор педагогизации среды;Слитность школы с природным окружением, связь с народными традициями и органичность трудового воспитания.
Особенности реализации пропедевтического курса информатики в сельской школеРазвитие продуктивного мышления на уроках информатики Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества Школа как объединяющий фактор Особенности сельской школыПолуфункциональность учителя;Интегративный характер содержания образования( межпредметные связи);Более органичная связь обучения Определяющие ресурсы развитияСовершенствование технологии и форм образовательного процесса;Повышение квалификации педагогов;Изменение характера подготовки учителей для сельской школы. Уклад сельской жизни- формирует практический склад мышления Это требует овладения экспериментальным методом Цель исследования- определение оптимальных условий и конкретных методов развития продуктивного мышления Задачи исследования : Проанализировать вопрос, что есть понятие — продуктивное мышление. Изучить Объект исследованияучебно-воспитательный процесс 5-6 классов. Предмет исследования проблемы теории продуктивного (творческого) мышления, а также изучение Эффективность формирования познавательных интересов школьников на уроках информатики достигается через использование творческих Оценивание знаний:тематический контроль;полнота проверки обязательного уровня подготовки;открытость образцов проверочных заданий ОУ;оценка методом Учеба не ради оценки, а ради познания!
Слайды презентации

Слайд 2 Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества

Сельская школа как социокультурный феномен современного российского общества Школа как объединяющий

Школа как объединяющий фактор социальной среды;
Как фактор развития социальной

среды, культурообразующий фактор;
Как фактор педагогизации среды;
Слитность школы с природным окружением, связь с народными традициями и органичность трудового воспитания.

Слайд 3 Особенности сельской школы
Полуфункциональность учителя;
Интегративный характер содержания образования( межпредметные

Особенности сельской школыПолуфункциональность учителя;Интегративный характер содержания образования( межпредметные связи);Более органичная связь

связи);
Более органичная связь обучения и практики;
Единство когнитивного и аффективного

( эмоционального) обучения.

Слайд 4 Определяющие ресурсы развития
Совершенствование технологии и форм образовательного процесса;
Повышение

Определяющие ресурсы развитияСовершенствование технологии и форм образовательного процесса;Повышение квалификации педагогов;Изменение характера подготовки учителей для сельской школы.

квалификации педагогов;
Изменение характера подготовки учителей для сельской школы.

Слайд 5 Уклад сельской жизни- формирует практический склад мышления
Это

Уклад сельской жизни- формирует практический склад мышления Это требует овладения экспериментальным

требует овладения экспериментальным методом изучения учебного материала, практическими методами.

Большие возможности для развития продуктивного мышления учащихся в сельской школе создает технология проблемного обучения.

Слайд 6 Цель исследования-
определение оптимальных условий и конкретных

Цель исследования- определение оптимальных условий и конкретных методов развития продуктивного мышления

методов развития продуктивного мышления на уроках информатики и информационных

технологий в условиях сельской школы.

Слайд 7 Задачи исследования :
Проанализировать вопрос, что есть понятие

Задачи исследования : Проанализировать вопрос, что есть понятие — продуктивное мышление.

— продуктивное мышление.
Изучить основные особенности продуктивного мышления.
Проследить

роль творческих заданий в развитии продуктивного мышления учащихся на уроках информатики.
Рассмотреть некоторые психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления.
Выявить уровень сформированности продуктивного мышления в условиях современной школы (5-6 класс).

Слайд 8 Объект исследования
учебно-воспитательный процесс 5-6 классов.

Объект исследованияучебно-воспитательный процесс 5-6 классов.

Слайд 9 Предмет исследования
проблемы теории продуктивного (творческого)

Предмет исследования проблемы теории продуктивного (творческого) мышления, а также изучение способов

мышления, а также изучение способов развития продуктивного мышления на

уроках информатики и информационных технологий в 5-6 классах сельской школы.

Слайд 10 Эффективность формирования познавательных интересов школьников на уроках информатики

Эффективность формирования познавательных интересов школьников на уроках информатики достигается через использование

достигается через использование творческих заданий:
Направленных на закрепление материала, используемых

при обучении умениям и навыкам;
Направленных на формирование понятий.

Слайд 11 Оценивание знаний:
тематический контроль;
полнота проверки обязательного уровня подготовки;
открытость образцов

Оценивание знаний:тематический контроль;полнота проверки обязательного уровня подготовки;открытость образцов проверочных заданий ОУ;оценка

проверочных заданий ОУ;
оценка методом сложения;
повышение оценки за достижения сверх

базового уровня;
«закрытие» пробелов;
кумулятивность итоговой оценки.
  • Имя файла: osobennosti-realizatsii-propedevticheskogo-kursa.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Обработка текстовой информации
Следующая - Рисуем таксу

Похожие презентации

Электронные таблицы Microsoft Excel Электронные таблицы Microsoft Excel 139
Действия с информацией. Хранение информации (5 класс) Действия с информацией. Хранение информации (5 класс) 138
Оформление информации Оформление информации 134
Мәтінді редакциялау және пішімдеу. Қаріп. Абзац тақырыбына арналған презентация. Панорамалық сабақ 7 сынып Мәтінді редакциялау және пішімдеу. Қаріп. Абзац тақырыбына арналған презентация. Панорамалық сабақ 7 сынып 141
Как устроен компьютер Как устроен компьютер 124
Електронні таблиці 7 клас Електронні таблиці 7 клас 130
География Интернета География Интернета 128
Компьютерные вирусы.Антивирусные программы. Компьютерные вирусы.Антивирусные программы. 150
Сетевой шлюз. Брандмауэр Сетевой шлюз. Брандмауэр 150
Контрольная работа №1 по информатике Контрольная работа №1 по информатике 107
Презентация по информатике на тему Информация. Языки. Мимика Презентация по информатике на тему Информация. Языки. Мимика 130
Оптимизация кампаний в myTarget Оптимизация кампаний в myTarget 146
Искусственные и естественные носители информации Искусственные и естественные носители информации 157
Числовой калейдоскоп Числовой калейдоскоп 121
Социальные сети в жизни современного человека Социальные сети в жизни современного человека 961
Доклад по теме Теоретическое обоснование создания и опыт применения учебно-методического комплекта: на примере курса информатики изучаемого в 8-11 классах лицея ИГУ Доклад по теме Теоретическое обоснование создания и опыт применения учебно-методического комплекта: на примере курса информатики изучаемого в 8-11 классах лицея ИГУ 126
Презентация в обучении Презентация в обучении 110
Правила безопасности в социальных сетях Правила безопасности в социальных сетях 107
3D-графика 3D-графика 128
Циклы Циклы 212
СИСТЕМЫ КООРДИНАТ СИСТЕМЫ КООРДИНАТ 134
Табличные информационные модели Табличные информационные модели 124
Утилиты и ПО Утилиты и ПО 271
Интерактивное общение в Интернете. Мультимедиа-технологии. Электронная коммерция Интерактивное общение в Интернете. Мультимедиа-технологии. Электронная коммерция 144
Взаимодействие PHP и MySQL Взаимодействие PHP и MySQL 144
Компьютер и дети Компьютер и дети 197
Турнир по информатике Турнир по информатике 160
Учебно-методическое пособие по теме Алгоритм для 3 классов учебно-методическое пособие по информатике (3 класс) Учебно-методическое пособие по теме Алгоритм для 3 классов учебно-методическое пособие по информатике (3 класс) 161
Типы данных. Преобразования типов. Типы данных. Преобразования типов. 142
Технологическое обеспечение ИС Технологическое обеспечение ИС 156