формирования первичного представления об алгоритме, о его исполнении, о
вспомогательных алгоритмах.Развивающая цель: развивать логическое и алгоритмическое мышление.
Мотивационная цель: побудить интерес к изучению предмета.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Вспомогательные алгоритмы
Содержание
- 2. Цели урока: Обучающая цель: создать условия
- 3. Задачи урока: Воспитательная: развитие познавательного интереса, логического мышления. Учебная:
- 4. Понятие алгоритма – одно из основных в
- 5. Алгоритм это порядок действий, по которым выполняется какое-либо задание.
- 6. Пример: Любой кулинарный рецепт.Что?
- 7. ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ
- 8. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ.Основной алгоритм.Исходные данные…Результат…Определение величин Х и
- 9. Алгоритм – это последовательность действий, направленных на
- 10. Промежуточные величины не являются ни аргументами, ни результатами, они предназначены для временного хранения величин.
- 11. Вспомогательные алгоритмы предназначены для облегчения труда программистов,
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Цели урока: Обучающая цель: создать условия для формирования первичного представления об алгоритме, о его исполнении, о вспомогательных алгоритмах. Развивающая цель: развивать логическое и алгоритмическое мышление. Мотивационная цель: побудить интерес к изучению предмета.
Слайд 2
Цели урока:
Обучающая цель: создать условия для
Развивающая цель: развивать логическое и алгоритмическое мышление.
Мотивационная цель: побудить интерес к изучению предмета.
Слайд 3
Задачи урока:
Воспитательная: развитие познавательного интереса, логического мышления.
Учебная: познакомиться
с понятием алгоритма, исполнителем алгоритма, переменной.
Развивающая: развитие алгоритмического мышления,
памяти, внимательности.Слайд 4 Понятие алгоритма – одно из основных в информатике.
Термин происходит от имени великого учёного мусульманского мира, узбека,
жителя города Хорезм,Абу-Абдуллы-Мухамада ибн
Мусы аль-Маджуса аль-Хорезми
Слайд 6
Пример: Любой кулинарный рецепт.
Что?
Пирог
Из чего? Мука, яйца, сахар, молоко, масло…
Как?
Смешать 3 стакана муки и 5 яиц…
Слайд 8
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ.
Основной алгоритм.
Исходные данные…
Результат…
Определение величин Х и У
Вызов
вспомогательного алгоритма 1
Продолжение выполнение
Основного алгоритма
Библиотека вспомогательных алгоритмов
Вспомогательный алгоритм 1
Исходные
данные Х и УРезультат Z
Вспомогательный алгоритм 2
Вспомогательный алгоритм n
Возврат и результат
Слайд 9 Алгоритм – это последовательность действий, направленных на выполнение
какой-либо задачи.
Для того, чтобы выполнить задачу нужно знать: ЧТО?
ИЗ ЧЕГО? и КАК ПОЛУЧИТЬ?Слайд 10 Промежуточные величины не являются ни аргументами, ни результатами,
они предназначены для временного хранения величин.
Слайд 11 Вспомогательные алгоритмы предназначены для облегчения труда программистов, вместо
