Презентации по Информатике

Наш дом-Земля-ВселеннаяМного домов-это город. Много городов и сел-это целая страна. Много стран-это часть света. Каждая часть света окружена со всех сторон водой-океаном и морями и называется она материк. ГлобусВсе материки и океаны расположены на огромном шаре-Земле. Что же такое глобус? Это

Цель:Занимаясь с нашими детьми по теме домашние животные, мы даем им знания, о домашних животных, об их отличии, чем питаются животные, какую пользу приносят людям. Стараемся привить любовь детям к животным. Уметь различать разных животных по характерным особенностям. Обогащать представление детей

Цель: формировать способности детей конструировать разные модели из конструктора LEGO DACTA. 1. Учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент. 2. Закреплять умение различать один и много предметов;знание геометрических фигур. 3. Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма,

Цели занятия:Формировать понятие «алгоритм»Учить соотносить элементы двух групп между собойУчить выполнять действия, кодированные условными знакамиФормировать понятие «закономерность». Подвижная игра «Разбегалочки» Кодирование действий условными знаками Все молча ходят по ковру. Следите за сигналами: хлопну один раз – ходим по одиночке.

Жизнь человека в обществе начинается с детского сада, и именно поэтому основы общественных отношений, заложенные воспитателями детского сада, являются определяющими в дальнейшем развитии ребёнка.ВОСПИТАТЕЛЬ Не пускают маму в сад? Не грусти, приятель. Вместо мамы у ребят В группе воспитатель! Нам семья

На компьютерном столе помогает она мне. Я колесиком и кнопкой управляю ею ловко. А) модем Б) материнская платаВ) процессор Г) компьютерная мышь Раньше такого умного друга У школьников не было в нашей округе. Теперь в каждом доме, на

Два братца В воду глядятся, В век не сойдутся. (Берега) Не вода и не суша - На лодке не уплывешь И ногами не пройдешь. (Болото)

Соревнование. Педагог показывает детям картинки и просит найти 10 отличий. Кто первый поднимет руку – тот имеет право первый назвать отличие и обвести его ПеретаскиваниеПомоги гусеничке стать цветной

Вами задумано устройство ввода информации?данет Вами задумано устройство ввода графической информации?данет

«Опиши предмет»Игра Опиши предмет

Если часто выполнять одно и то же задание, то удобнее сохранить его – в особой электронной памяти робота.План действий – это АЛГОРИТМВ начале алгоритма принято записывать команду «НАЧАЛО», а в конце – команду «КОНЕЦ».Каждый шаг в алгоритме принято называть КОМАНДОЙ. Выкопай

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИширокие возможности для коммуникации ВНЕДРЕНИЕ ИКТ

Цель: Формировать знания детей о последовательности частей суток.Задачи:1.Учить детей различать части суток(утро, день, вечер, ночь), закрепить названия, последовательность .2.Обогащать словарь детей: «сутки», «утро», «день», «вечер»,ночь». Я хочу Вам объяснить,  Как на части день делить.  Каждый может по часам  Время дня увидеть

Компьютерный класс в нашем саду не обычный, а мобильный. Это ноутбуки с операционной системой Макентош, оснащенные веб-камерами, беспроводной связью, которая позволяет на учительском компьютере видеть, что делают дети на своих. Сначала мы не всё поняли, было страшно, не все ясно. Тем