Презентация на тему Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 годах. Характеристика личности Николая II

II — старший сын императора Александра III и императрицы Марии Фёдоровны. Родился 18 мая 1868

г. в Царском Селе. С рождения имел титул Его императорское высочество (государь) великий князь Николай Александрович.
2) В раннем детстве воспитывался англичанином, а в 1877 г. его официальным воспитателем как наследника был  генерал Г. Г. Данилович.

большого гимназического курса; в 1885—1890 годах — по специально написанной программе, соединявшей курс

государственного и экономического отделений юридического факультета университета с курсом Академии Генерального штаба.
Учеба его продолжалась в течение 13 лет.
4) К 23 годам он получил обширные сведения в разных областях знаний и сферах государственной деятельности. Вместе с отцом он совершал ознакомительные поездки по губерниям России, а затем путешествовал 9 месяцев. Во время путешествия на Дальний Восток Николай вел личный дневник.
В Японии на Николая было совершено покушение, причина которого так и осталась не выясненной.

от болезни почек
6) На престол вступил его сын Николай

II (26 лет)

II
Император Николай II
и императрица Александра Фёдоровна
Примерный семьянин, находился

под
влиянием жены Александры Федоровны,
ставил семейные интересы превыше
государственных.

Николаевич.
(1904-1918 гг.)

приверженец
самодержавной формы правления.
Много читал. Курил папиросы.
Увлекался фотографией,

любил кино.
В 1900-е годы увлёкся  — 
Автомобилями. 
Не любил светских удовольствий.
Увлекался охотой. 
С 9 лет вел личный дневник
(в архивах – 50 больших тетрадей
его дневников).
10) Родившись в день святого Иова
Мученика, считал свою жизнь и
правление обреченными на мучения.

Николай II
1894-1917

11) Цели правления.
- Сохранение основ самодержавной власти.
- Расширение и укрепление империи.

на Ходынском поле
погибло несколько тысяч человек –
«ходынская

катастрофа»,
за что император получил у
либеральной и революционной
оппозиции прозвание «Кровавый».

Трагедия на Ходынском поле

категорий населения
студенты
рабочие
крестьяне
национальные окраины (Финляндия, Кавказ, еврейское

население)

?

политических свобод.
3. Наличие местного самоуправления - земств.
4. Рост и

радикализация общественного движения,
включение в него новых социальных слоев
(рабочих, буржуазии).
5. Появление нелегальных политических партий.
6. Начало складывания революционной ситуации.
7. Начало кризиса самодержавия.

Характерные черты
внутриполитической жизни страны
в 1894-1904 годах

С одной стороны, оба министра стремились:
1)

Предотвратить революцию.
2) Сохранить монархию.
3) Сохранить политическую роль дворянства в жизни общества.
4) Сохранить помещичье землевладение.
5) Усилить роль государства во всех сферах экономики.

Внутриполитический курс правительства.

Либеральный курс
правительства

Консервативное
направление

министр
финансов
С. Ю. Витте.

министр
внутренних дел
В. К. Плеве.

постепенный переход политической власти от дворянст-
ва к союзу буржуазии

и обуржуазившихся помещиков;
занятие разоряющихся помещиков предпринимательской
деятельностью (обуржуазивание дворянства);

С. Ю. Витте выступал:

С другой стороны, во взглядах
С. Ю. Витте и В. К. Плеве
имелись серьезные различия.

поможет избежать капитализма и гнета буржуазии;
2) сохранение политической власти

за дворянством;
3) поддержку разоряющихся помещиков за счет
государства;
4) сохранение крестьянской общины;
5) сохранение сословной обособленности крестьян;
6) попечительскую политику государства в отношении
рабочих.

В. К. Плеве выступал:

на рубеже ХIХ-ХХ вв.
Крестьянское движение:
погромы помещичьих имений,

попытки дележа помещичьих земель.

Студенческое движение:
студенческие забастовки и манифестации
(Всероссийские студенческие забастовки в 1899, 1901, 1902 годах).

Либеральное движение:
земский либерализм, создание нелегальной организации
«Союз освобождения», «банкетная кам­пания».

Революционное движение:
создание нелегальных партий радикального
направления РСДРП и ПСР, политический террор.

Национальное движение:
создание национальных партий,
требования национально-культурной автономии.

и армии.
2. Установление негласного полицейского надзора за

неблагонадежными лицами.
3. Внедрение агентов полиции и провокаторов в ряды
революционеров.
4. Аресты и судебное преследование, ссылки в Сибирь.
5. Организация еврейских погромов.
6. Строгая цензура, запрет на издание оппозиционных
печатных изданий.

Меры правительства
по подавлению общественного движения