Слайд 2
План урока
Цели реформ
Причины реформ
Органы управления
Отношение с церковью
Последствия и
значение преобразований
Установления абсолютной монархии
Личная жизнь Петра 1
Слайд 3
Эпоха Петра Великого –время преобразований, охвативших все сферы
жизни страны, в основе которых лежали его энергия, ум
и воля
Слайд 4
Создание четко действующего государственного механизма
Цели реформ Петра I
Создание
регулярной армии и флота
Замена устаревшей системы приказов новыми органами
власти
Слайд 5
Причины реформ
Социально-экономическое, политическое и культурное отставание России от
Западной Европы.
Ослабление международного положения России.Угроза потери независимости.
Петровские преобразования были
направлены на европеизацию внутренней жизни российского общества и модернизацию социально-экономического и государственного строя России.
Слайд 6
Органы власти и управления Российской империи в 20-70-е
годы XYIII века
Император
Генерал-прокурор сенат
Коллегии (12)
Губернатор (губернская канцелярия)
Воевода (провинциальная канцелярия)
Синод
(духовная коллегия)
Слайд 7
Причины наступления государства на церковь
Возможность использования богатых материальных
и денежных ресурсов церкви
Патриарх всея Руси в глазах народа
был вторым государем
Оппозиционное настроение части духовенства реформам Петра I
Установление абсолютной монархии сопровождалось утратой православной церковью самостоятельности-подчинением духовной власти светской
Слайд 8
Превращение России в империю
Становление абсолютной монархии
Подчинение церкви государству
Подавление
личности государством
Ускорение темпов социально-экономического развития России
Европиезация быта
Слайд 9
Реформы Петра I привели к установлению в России
абсолютной монархии – формы правления, при которой законодательная, судебная
и исполнительная власть в стране принадлежит всецело главе государства – императору. Власть царя никем и ничем не ограничена
Слайд 10
Из личной жизни Петра I
Петр был четырнадцатое дитя
многосемейного царя Алексея и первый ребенок от его второго
брака- с Натальей Нарышкиной.
Слайд 11
Петр знал людей, но не умел или не
всегда хотел понимать их.Он плохо знал один уголок- свой
собственный дом, свою семью. Он не ужился с первой женой, имел причины жаловаться на вторую и совсем не поладил с сыном, не уберег его от враждебных влияний.
Слайд 12
Ему трудно было оставаться простым зрителем чужой работы.
Немецкие принцессы из разговора с ним вывели заключение, что
он знал до 14 ремесел. Руки его были вечно в работе, и с них не сходили мозоли
Слайд 13
Петр был великан, без малого трех аршин ростом.
Его обычная походка была такова , что спутник с
трудом поспевал за ним. Петру трудно было усидеть на месте, на пирах он часто вскакивал со стула и выбегал в другую комнату, чтобы размяться.
Слайд 14
Он был обычном и веселым гостем на домашних
праздниках , много и недурно танцевал , хотя не
проходил курса танцевального искусства.
Слайд 15
К завершению……
Петр был честный и искренний человек, но
по направлению своей деятельности он больше привык общаться с
вещами , с рабочими орудиями, чем с людьми, а потому и с людьми общался как с орудиями, не умел и не любил входить в их положение , беречь их силы. Петр не был похож на своих предшественников, он был великим хозяином, всего лучше понимавший экономические интересы, более чуткий к источникам государственного богатства. Из Петра вышел хозяин-чернорабочий, самоучка, Царь-мастеровой.
Слайд 16
Для обсуждения
Какие качества Петра1 вы присудили бы себе
?
Какие реформы вы считаете более важными? Почему?
Как вы думаете,
в чем знаменитость Петра1?