Презентации по Истории

Тақырыбы: §13 Қыпшақ хандығы(XI-XIII ғасырдың басы)21.12.2011 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды отандық тарихтың Қыпшақ хандығы дәуірімен таныстыру,даму ерекшеліктеріне және маңызын ашып көрсету. Дамытушылық: Қыпшақ хандығындағы қазақ халқының қалыптасуындағы орнын айқындау. Тәрбиелік: Оқушылардың Қазақстан тарихындағы Қыпшақ хандығы туралы біліміне тәрбиелік сипат беру.

План урокаДинастический кризис 1825 года.Восстание декабристов.Следствие и суд.Значение восстания декабристов. Задание:Используя термины перечисленные ниже и материал предыдущего параграфа, напишите мини сочинение «Планы декабристов: утопия или упущенный шанс?».СамодержавиеКрепостничество, крепостное правоКонституция, «Русская правда»Александр IТайные обществаРеспубликаВольность

СТАРАЯ МЕЛЬНИЦА (СЕРЕДИНА XIX ВЕКА)

ДРЕВНИЙ ВОСТОК Повторительно – обобщающий урокЦель: повторить, систематизировать и углубить свои знания по теме «Древний Восток».

История РоссииРаздел 1: Российская империя накануне Первой мировой войныТема 1: Россия на рубеже XIX – XX вв.Вопросы:Территория и населениеРоссийская модель экономической модернизации Территория и населениеТерритория = более 20 млн кв. кмВторое место в мире (после Великобритании с колониями)

План урока Вторжение в Рязанскую землю.Разгром Владимирского княжества.Поход на Новгород.Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу.

Пирамида Джоссера Самая древняя пирамида Египта

1 тур2 тур

Христианство пришло к нам из Византии, а вместе с ним и византийская культура: строительство, различные ремёсла и живопись.После принятия христианства в городах Киевской Руси стали строить храмы. Первые храмы были построены в Киеве, а затем и в других городах.Культура- достижения человечества

Цель: изучить образ кошки в различных направлениях русской культуры, отметить характерные особенности этого прекрасного домашнего животного и какое влияние оказывает кошка на жизнь и поведение человека.Задачи: собрать дополнительный материал о кошках и познакомить с ним своих одноклассников; изучить этот материал, разработать

Продолжите предложениеПервобытными называют ……… Где жили первобытные люди?

В декабре 1941 г.в селе Петрищево под Москвой немцы казнили за поджог молодую партизанку, назвавшуюся Таней. Ею оказалась ученица 10 класса школы № 201 Октябрьского района Москвы. Перед уходом на фронт, прощаясь с матерью, она сказала: «Не плачь, родная. Вернусь или умру героем…» 2.

1. «Отец истории». 2. Первый стратег Афин с 443 г. до н. э. 2. Первый стратег Афин с 443 г. до н. э. 3. Народ в Греции.

Давайте определим тему урока IX-XI Тема урока: Западная Европа IX-XI

Олимпийские игры в древности «Быстрее! Выше! Сильнее!»

Мета уроку:узагальнити й систематизувати знання за темою; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою;розвивати вміння давати письмові

Давайте вспомнимНазовите занятия древних людейрыболовствоохотасобирательство Давайте вспомним охота скотоводство Назовите первое домашнее животное?

Древний Восток: Иран, Индия, КитайВсеобщая история10 классУрок № 4 ВопросыПерсидская держава Ахменидов.Древняя Индия.Древний Китай.

Виды УУД:Личностные РегулятивныеКоммуникативныеПознавательные Личностные УУДОбеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.