Презентации по Истории

План1. Узнать кто такие селькупы2. Какова их численность3. Язык и религии этого народа4. История селькупов5. Их хозяйственная деятельность6. Торговля7. Ремесло8. Чем питались селькупы9. В настоящее время10. Вывод

Из какого произведения этот отрывок?«…показалось, что жалобные речи этого рыцаря вполне подходят к его печальному положению; и вот наш идальго принялся с глубоким чувством взывать к воображаемой даме:О приди, моя сеньора,Разделить мою печаль!Или ты о ней не знаешь,Иль тебе меня не жаль?» А кто автор?

Битва за Москву (с 30 сентября - по 6 декабря 1941г.)Историческое значение :Сокрушительный провал «Блицкрига».Крушение мифа о непобедимости гит­леровской армии.Захват Советской Армией стратегической инициативыНачало коренного поворота в ходе Великой Отечественной войны.316-я стрелковая дивизия под командова­нием генерал-майора И. В. Панфилова и полкового

Цех - союз ремесленников одной специальностиУСТАВЦЕХА Город – это место, где жили купцы

Классическая периодизацияоснована на формах правления, которые в свою очередь отражали социально-политическую обстановку: от царского правления в начале истории до империи-домината в её конце. Классическая периодизацияЦарский период (754/753 — 510/509 до н. э.). Республика (510/509 — 30/27 год до н. э.) Ранняя Римская Республика

ПОСЛЕВОЕННАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ 1918-1923 гг. ПЛАНКрушение империй.Создание Чехословакии.Образование Югославии.Воссоздание Польского государства.Образование Австрийской республики.Создание Венгерского независимого государства.Образование новых государств на территории бывшей Российской империи и их ликвидация.Образование независимых государств Литвы, Латвии, Эстонии.Образование независимой Финляндии.Установление Веймарской республики в Германии.

Цивилизационный подход к развитию общества (Л Морган, Ж Кондорсе)Этапы:Дикость (присваивающее хозяйство)Варварство (производящее хозяйство–12 тыс. л. до н.э. – 4-3 тыс. л. до н.э.)Цивилизация (с момента образования государства)Аграрная (до начала промышленного переворота – 2-я половина 18 века)Индустриальная (до 70-ых годов 20 века)Постиндустриальная

Этикет - слово французского происхождения, означающее манеру поведения. К нему относятся правила учтивости и вежливости, принятые в обществе. История этикета начинается с XVI. В те времена под словом «этикет» понимали свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал. В России первый

Утро 22 июня 1941 года Война!

План:«Турки будут биты»;Освоение Новороссии и Крыма. Вторая война с Турцией;Разделы Польши; Направления внешней политикиБорьба с Польско-Литовским государством за древние русские земли;Обеспечение выхода к Балтийскому морю;Овладение плодородными землями юга и выход к Черному морю;Сокрушение Крымского ханства;

Проверка знаний 1. Дата образования Ленинградской области: А) 01.08.1927 б) 01.08.1930 в) 01.10.19272. Сколько районов входит в состав Ленинградской области? (ответ запишите числом)3. Напишите фамилию, имя и отчество губернатора Ленинградской области4. Многобожие, вера в сверхъестественные существа и обожествление сил

ВОЙНА С КАРФАГЕНОМПосмотрите на карту.Рим к 3 веку до нашей эры покорил Италию. Рядом находятся плодородные острова – особенно Сицилия.Соперник Рима Карфаген почти полностью покорил Сицилию. ВОЙНА С КАРФАГЕНОМРимляне называли жителей Карфагена пунами. Поэтому война с ними названа Пунической.Первая Пуническая война

Цель урока:Выяснить какой вклад внесли народы Арабского халифата в развитие мировой культуры.Сравнить уровень развития культуры в Западной Европе и странах халифата? План урока: Исторические условия развития культуры стран Арабского халифата; Образование; Научные знания;Значение культуры Арабского халифата;

ГЕРБ ФЛАГ Карачаево-Черкесия располагается в предгорьях северо-западного Кавказа.Граничит на западе с Краснодарским краем, на севере со Ставропольским краем, на востоке — с Кабардино-Балкарской Республикой, на

Цель урока:характеризовать внутреннюю политику Александра I в 1815-1825ггЗадачи урока:выяснить основные направления внутренней политики в 1815-1825ггопределить причины отказа от дальнейших реформразвивать навыки анализа исторических документов, работы с картой План:Россия в системе международных отношенийОтказ от реформ во внутренней политике2.1. крестьянский вопрос2.2. проект Н.Н.Новосильцева3.

30 декабря1942 года Патриарший Местоблюстительмитрополит Сергий обратился с призывом к архиереям священникам и приходским общинам Русской Церкви. «Повторим от лица всей нашей Православной Церкви пример Преподобного Сергия Радонежского и пошлем нашей армии вместе с нашими молитвами и благословением вещественное показание

Өмүр таржымалы1919-ж. Нарын облусунун Кочкор районундагы Кочкор кыштагында туулган.1938-1941-жж. Кочкор кыштагында мугалим, окуу иштери боюнча директордун орун басары.1941-ж. Кыргыз мамлекеттик педагогика институтун бүтүргөн.1945-ж. ВКП(б) БКнын алдындагы жогорку партиялык мектебин бүтүргөн.1965-ж. Москвадагы В. И. Ленин атындагы педагогикалык институтун бүтүргөн.1977-ж. Тарых илимдеринин кандидаты.2009-ж. Кыргызстан УИАсынын

«Егер мамандықты таңдап алуда сіздің жолыңыз болса және осы жолда өміріңізді сарп ететін болсаңыз, онда сіз бақытты болғаныңыз»

Манифест об отмене крепостного права 19 февраля 1861 года Правовое положение крестьян: ( Бесплатно)Личная свободаПраво юридического лица: торговля, сделки, открытие фабрикОсвобождение от помещичьего судаПрава участия в сходах, в выборах общественных должностей

Цели и задачи урокаЦели: организовать работу учащихся по усвоению ими понятий, научных фактов по данной теме; продолжить формирование у учащихся ряда универсальных учебных действий: – привлекать знания ранее изученного материала о культурном развитии Российского государства;– работать с текстом учебника и дополнительным