Презентации по Истории

«Сельское хозяйство – это моя слабость…» Н.С.Хрущев «Сельское хозяйство – это моя слабость…» Н.С.Хрущев

Понятие «Холодной войны» в истории – участники, сущность, методы, «театр» военных действий. Культура, как часть идеологииХолодная война в литературе (Западная и Отечественная литература)Холодная война в музыкеИзобразительное искусство, как часть Холодной войны«Танец» в годы Холодной войныДругие виды искусства в годы Холодной войныДискуссионный

Был страшный год, когда все страны Боялись больше , чем огня, Батыя – внука Чингисхана, Свое соседство с ним кляня … Был страшный век, когда монголы На Русь лавиною пошли, В осенний день, по степи голой, Топча сухие

«Сказание о князьях владимирских»,  литературно-публицистический памятник 16 в., использовавшийся в политической борьбе за укрепление авторитета великокняжеской, а затем царской власти. В основе «Сказания» лежит легенда о происхождении рус. великих князей от римского императора Августа через легендарного Пруса, который, с одной стороны, состоял

Василий ІІІЕлена Глинская 1533 – 1538 гг. – Правление Елены Глинской (на правах регентства)1. Введена единая валюта на всей территории страны – рубль и копейка;2. Введены единые меры веса и длины

«Троица» Андрей Рублев Леонардо да Винчи «Мадонна с цветком»

ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТНИК?НЕДВИЖИМЫЕ ПАМЯТНИКИ АРХЕОЛОГИИ:Погребальный памятникКурганный могильник, одиночный курган Грунтовый могильник Мемориальный комплекс (кенотаф, жертвенник, остатки тризн и др.) Поселенческие памятникиГородище Поселение, селище, (и культурный слой в пределах современных поселений) СтоянкаРитуально-культовые памятникиХрамы и храмовые комплексы, святилища, почитаемые места Особые типы памятниковМастерские,

1. 1945-1949 гг. – оккупационный режим2. 1949-1990 гг. – сосуществование и соревнование ФРГ и ГДР3. 1990 г. – объединение двух германских государств в ФЕДЕРАТИВНУЮ РЕСПУБЛИКУ

Цель работы: использование элементов современных педагогических технологий на уроках истории при изучении раздела учебной программы по истории России.Задачи: Активизировать познавательную деятельность обучающихся.Формировать самостоятельность выбора, суждения, мышления.Развивать инициативность и творчество обучающихся.Воспитывать культуру сотрудничества и культуру умственного, учебно-продуктивного и творческого труда. ЛичностьУникальные способностиРазвитиеЦенности

1. Основным признаком феодального строя является превращение городов в главный источник дохода и богатства 2. «Феод» это земельный надел получаемый рыцарем за службу 3. Реки, горы, озера крестьяне превратили в свои владения Земля За военную службу Феодалы 4.

365 год до н.э. Вторая Пуническая войнаПуны (пунийцы) – карфагеняне.Вторая война Рима с Карфагеном

Все будет как при батюшке…В указе 25 февраля 1742 г. Елизавета объявила «свое намерение и соизволение… дабы во всей нашей империи поступлено было по указам дражайшего нашего родителя государя императора Петра Великого», для чего повелела рассмотреть все

Обще учебные умения выпускника школы:Рефлексивные умения.Навыки оценочной самостоятельности.Умения и навыки работы в сотрудничестве.Менеджерские умения и навыки.Коммуникативные умения.Презентационные умения.Поисковые (исследовательские умения):Умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей;Умение самостоятельно найти недостающую информацию;Умение запросить недостающую информацию у эксперта

1. Важнейшие черты культуры стран Европы в IX – XII вв.В Европе IX—XII вв. единственной страной с наиболее развитой культурой долго оставалась Византия. В 855 г. в Константинополе была открыта школа в Магнаврском дворце, которая считается первым европейским университетом. Образование основывалось

Император Пётр I Великий 25 июня 1682 цари Иоанн V и Петр I венчались на царство. В 1696 году, после смерти Иоанна V, Петр стал монархическим царем. Петр был ум, воля, энергия, широта взглядов, целеустремленность, любознательность, невероятная работоспособность.

НаНазвание «Крым» происходит от тюркского – вал, стена, ров.Перекопский или Турецкий вал отделял Крым от материка, он был построен 2 тыс. лет назад. Его длина почти 8,5 км.История Крыма С VI века Крым попадает под влияние Византии. Начиная со 2-й

Тема урока: "Начало Столетней войны. Жакерия." План урока.Причины и повод к войне.Армии двух стран.Поражение французских войск.Бедствия народа.Жакерия.

10203040501020304050102030405010203040501020304050Казахстанцы на фронтах ВОВКазахстанцы за освобождение европыРазвитие наукиДатыКазахстан – арсенал фронта 22 июня 1941 годаКогда началась Великая Отечественная Война?Казахстанцы на фронтах ВОВ10

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 1914-1918г

В школе работаю с 1997 года Повышение мотивации в изучении истории через исследовательскую деятельность