Презентации по Истории

Цели урока:1. Изучить причины, ход и итоги Крымской войны; 2. Формирование у учащихся навыков самостоятельной работы со схемами, историческими источниками, умений анализировать и обобщать исторический материал. 3. Воспитание у учащихся любви к Родине, положительных качеств личности на примере руководителей и

План презентацииНеоголлизм;Франция и ЕС;Франция и США;Франция и Россия;Франция и Африка;Франция и международные конфликты. Неоголлизм: «Pro et contra»

Кому в Египте жить хорошо?Древний мир 5 класс

Ранняя фаланга. 1. Основным построением в греческом войске была Фаланга. В фаланге служили пехотинцы, они назывались гоплиты (слово происходит от слова гоплон-щит). Этот щит появился впервые около 7 века до н.э. но стал активно применяться только во время персидских и

План урока:Условия жизни и занятия арабовБиография пророка МухаммедаПоявление новой религии- ислам Условия жизни и занятия арабовАравия – одна из наиболее безводных стран мира. Большую часть полуострова занимают засушливые степи и труднопроходимые пустыни. В языке древних арабов не было даже слова «река».

«Государство на берегах Нила». Страна Египет.Разливы Нила.Объединение Египта.План урока:

Установите соответствие между именами князей Древней Руси и прозваниями, закрепившимися за ними в истории: имена 1) Владимир 2) Ярослав 3) Святополк 4) Олег  прозванияА) Окаянный  Б) Красное Солнышко  В) Тишайший  Г) Мудрый Д) Вещий  Укажите, кто из князей:дела1) Построил храм Святой Софии

БОГ АМОН Амон ("сокрытый", "потаенный"), в египетской мифологии бог солнца. Священное животное Амона — баран и гусь (оба - символы мудрости). Бога изображали в виде человека (иногда с головой барана), со скипетром и в короне, с двумя высокими

Цели и задачи образовательного проектаЦели:- Сформировать познавательную потребность в освоении исторического материала;- Расширить и углубить знания учащихся о родном крае; формировать умения и навыки общения, подготовки мероприятий, оформления исследовательских работ; - Воспитывать патриотизм.Образовательные задачи:- Ознакомление с историей малой родины, сбор

Во все времена граждане хотели видеть свою страну сильной, благоденствующей, а управление справедливым. Самая совершенная форма государственного устройства – демократия - впервые была создана в АФИНАХ.

Письменность и знания древних египтян 1.Загадочные письменаИероглифы – «священные письмена» – древние фигурные знаки египетского письма,обозначающие целое слово или несколько звуков.

Реконструкция Микен

анализ исторической заслуги Кенесары Касымова , что он сумел, в условиях своего времени, мобилизовать казахов на борьбу за свободу и независимость. Раскрыть личностные качества хана Кене как выдающегося политика и полководца, патриота своей Родины, приверженного самой высокой идее. Цель:Задачи:на примере исторического

Борьба за объединение.

Древняя Греция — группа цивилизаций, существовавших с III тысячелетия до н. э. до I века до н. э. в южной части Балканского полуострова, на прилегающих к нему островах и на западном побережье Малой Азии.Древняя Греция Территориальное ядро — южная часть Балканского полуострова (Балканская, или материковая, Греция), а также

СодержаниеЖизнь Н.М.Карамзина 3 - 8 слайды1.1. Детство

Метляева Александра Карповна Вышивка

19 декабря 1906 -10 ноября 1982гг.глава СССР, генсек ЦК КПСС, Герой Советского союзаМесто рождения: Каменск, Днепропетровская область, Украина

Явились закономерным следствием отмены крепостного права в 1861 году.

9 мая 1945 года прозвучалпобедный салют и громкий крик на всю землю: «Победа!» Самая главная Победа нашей страны. Нам, детям, очень важно знать и помнить, какая тяжелая участь выпала на плечи наших дедов. Все тяготы войны,