Презентации по Истории

Подготовка России к войне• В подготовке квойне Россия велаактивную дипломатию• Весной 1812 года велисьтайные переговоры савстрийцами• В апреле того же годашведский наследныйпринц заключил союзныйдоговор с Россией Александр I Подготовка Наполеона к войне • 17 декабря 1811

План Традиции и модернизация.ЯпонияКитай.Индия. Традиции и модернизацияК странам Азии и Африки в начале XX века обычно относили понятие « Восток» ( отсталый Восток»,

История и культура Санкт-ПетербургаПрезентация к уроку «Ленинград – экономический центр социалистического государства»Разработал учитель истории и культуры Санкт-Петербура ГБОУ ЦО №170 Колпинского района Санкт-Петербурга Сотников Сергей Сергеевич Ленинград – экономический центр социалистического государства

7 ноября в Якутске состоялось торжественное собрание общественности Якутии, посвященное 100-летию со дня рождения участника Великой Отечественной войны, легендарного снайпера Ивана Николаевича Кульбертинова. «На боевом счету Ивана Кульбертинова значится 487 немецких солдат, офицеров, наблюдателей, связных, пулемётчиков. Его имя включено в число

Тю́рки — этноязыковая общность, сформировавшаяся на территории Алтая и степях Азии в I тыс. до н. э. Тюркоязычные народы известны с III в. до н. э., но первые упоминания этнонима тюрк (китайское название ту-кю) появились в начале VI в. в Монгольском

План урока.1.Причины и ориентиры движения2.«Хождение в народ».3.«Земля и воля».4.Первые рабочие организа-ции.5.Раскол «Земли и Воли».6.Убийство Александра II. Причины революционного движения:-сохранение помещичьего землевладения,временно-обязанное состояние крестьян, -медлительность властей в проведении реформ,-активизация радикально настроенной интеллиген-ции,считавшей что народ встретил реформу враж-дебно 1.Причины революционного движения.М.М.Зайцев.Крестьянскоеволнение в селеБездна.

Общая характеристика занятия Тип занятия – классный час Участники: учащиеся 9 класса Технология – деятельностный подход. Формы и методы: «погружение в проблемную ситуацию», индивидуальные сообщения с использованием ИКТ, самоанкетирование учащихся, ролевая игра, коллективная игра – разминка, творческие задания (рисование,

Афины Театр

План урокаУстановление империиГоды военных триумфов НаполеонаФранция и Россия: сближение и разрывЗакат наполеоновской империиНаполеон Бонапарт на о.Святой Елены 1. Установление империиВ период Консульства активно развивалась промышленность Франции. Росло число мануфактур и фабрик, развивалась военная промышленность,

Сделали всё, что смоглис.Фролово Война – жесточе нету слова, Война – печальней нету слова… А.Т.Твардовский Мы

Мета уроку: повторити та узагальнити матеріал з даної теми, підготуватися до уроку тематичного оцінювання; розвивати в учнів вміння працювати з картою, аналізувати матеріал, робити висновки, висловлювати свою точку зору; виховувати в учнів почуття патріотизму, наполегливості, відданості своїй справі. Основні поняття: суспільно-політичний рух,

Список публикаций: «Обобщение и распространение опыта по воспитанию патриотизма и гражданственности подрастающего поколения». Журнал «Народное образование»,Саранск, №4, 2014 г.

Первое путешествие Христофора Колумба 3 августа 1492 — 15 марта 1493 Цель: Оценить самобытность развития народов доколумбовой Америке.

План:Войска Ганнибала вторгаются в Италию.2. Битва при Каннах.3. Окончание войны.

Битва под Москвой — самая масштабная во второй мировой войнеРазгром фашистских войск под Москвой явился началом значительного поворота в ходе войны и истории. Окончательно был провален гитлеровский план «быстрой войны»; впервые был развеян миф о «непобедимости» гитлеровской армии. Битва под Москвой

План урока1.Священный союз и Венская система.2. Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны 1812 г. 1.Священный союз и Венская система.Наполеон Бонапарт после отречения (1814 г.)Итогом войны стал Венский конгресс и созданиеСвященного союза трех государей: российского, прусского и австрийского. В Вене 1

Не знать истории своего края нельзя, потому, что недостаток знаний делает человека

Цель урока: рассмотреть экономическую политику красных и белых во время гражданской войны. Что мы знаем?Что мы хотим узнать?

План урокаМестоположение Древней Индии Природные условия и животный мир Древней Индии3. Занятия жителей Древней Индии. 4. Религиозные верования древних индийцев Проблемное заданиеПочему греки считали Индию «волшебной сказочной страной»? Почему?Зачем человеку, живущему в 21 веке знания о Древней Индии?

Народы Древней Руси объединяли:Общий языкОбщая религияОбщая культураЕдиные законыСходный образ жизниСпособ ведения хозяйства Категории населения Руси:Люди – свободное населениеСмерды – зависимое населениеХолопы - рабыЗакупы – попавшие в зависимость за долги (купу)Рядовичи – попавшие в зависимость по договору (ряду)Дружинники – воины князяБояре –