Презентации по Истории

Своя игра Интерактивная играна тему«Россия и ее соседи в XVI»

17 октября 1905 г.Император Николай II подписал манифест, которым учредил Думу I Государственная дума10 мая (27 апреля по старому стилю)1906 года состоялось первое заседание... Первая Дума работала с 27 апреля по 8 июля 1906 года - всего 72 дня.

Феодальная раздробленность - закономерный процесс экономического усиления и политической обособленности феодальных владений. На территории одного государства создаются практически независимые друг от друга, самостоятельные государственные образования. (на Руси период XII - XV вв.). Причины феодальной раздробленности: Удельные князья не видели

Цели урока :  характеристика основных тенденций развития феодальной системы на Руси в изучаемый период; сравнительная характеристика системы управления на Руси в IX—X вв. План изучения материала1.Возникновение феодальной земельной собственности.2.Феодальная иерархия. Структура населения.3.Государственное управление.4. Армия.5.Города и торговля на Руси.6.Социально –экономическая роль церкви. Ее организация.7.

Итоги и уроки Второй мировойПодготовила учитель истории Юмадилова Надежда ВладимировнаМОУ Подовинновская СОШ урок в 9 классе Задачи урокаПовторить причины и характер Второй мировой войныПоказать бесчеловечную сущность оккупационного фашистского режимаОхарактеризовать итоги Второй мировой войны и роль СССР в победе над врагом

Цели и задачи:Формирование понятия Отечественной войны на примере Отечественной войны 1812 г. Развитие умения анализировать ход исторического события и прогнозировать его результат.3. Развитие навыка работы с историческими документами.4. Формирование умения работать с литературными источниками с целью поиска необходимой информации.5. Формирование

ЦЕЛИ УРОКА: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ В ДРЕВНИХ АФИНАХ ОБЪЯСНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ: АРХОНТ, АРЕОПАГ, ДЕМОКРАТИЯ ПОНЯТЬ ЗНАЧЕНИЕ РЕФОРМ СОЛОНА Кто есть кто в античном мире?ЗевсПосейдонАидГераГефест

План урока: I. Складывание российского парламентаризма. Революция 1905 г. и Манифест 17 октября.II. Изменения в государственном устройстве и управлении в Российской империи.III. Общая характеристика работы I Государственной Думы:1) Избирательный закон от

Огромное множество людей думают, что они мыслят, в то время как они всего лишь перетасовывают (приводят в порядок) свои предрассудки. Уильям Джеймс Фундаторами єБенджамін Блум, Ральф

Қарахан мемлектінің құрылуы. Қарахан мемлекеті Астанасы Баласағұн қ.Негізін қалаушы Саттұқ Боғра- хан915-955 жж Туысы Оғылшақты жеңіп Тараз бен Қашғарды бағындырадыЭтникалық құрамы жікіл,яғма,оғыз,қаңлы,Үйсін түрік тілдес тайпалар кіргенжікіл тайпасының тотемі арыстан, яғма бура Қоғамдық құрылысы

Да, сделали всё, что могли, мы, Кто мог, сколько мог и как мог. И были мы солнцем палимы, И шли мы по сотням дорог. Да, каждый был ранен, контужен, А каждый четвёртый – убит. И

?Актуализация темы

РоссияРоссия — самое большое в мире государство, занимающее значительную часть Европы и Азии, ее территория составляет более 17 млн. кв.км. Наша страна омывается морями трех океанов: Атлантического, Северного Ледовитого и Тихого. Население составляет 143 млн. человек. Россия – это страна, которая славится

Екатерина II (1729-1796 гг.) Российская императрица (с 1762 г.) . Принцесса Ангальт-Цербстская, прибыла в Россию в 1745 г. в качестве невесты великого князя Петра Федоровича. Перед свадьбой принцесса приняла православие и получила новое

Олег (882-912)«Да будет Киев матерью городов русских» (882).Покорение восточнославянских племен: древлян, северян, радимичей.Успешные походы на Византию (907, 911) Поход Олега с дружиной на Византию (миниатюра)

Сформировать у учащихся представление об Отечественной войне 1812 как одной из самых славных вех Истории России, в которой нашли отражение массовый героизм, патриотизм и готовность к самопожертвованию солдат и офицеров Цель урока: Задачи урока:1. Сформировать у учащихся представления о причинах войны,

В книге Льва Успенского «Ты и твоё имя» мы узнаём, что имя Иван произошло от древнееврейского Йоханаан и означало «Божья благодать», «Божий дар». А из книги Елены Ганул «Словарик имён» узнаём об Иоанне Крестителе или Предтече.

«Братья!

12В каком из предложенных зданий мог бы жить рыцарь?3